175纪事Paragraph 175

175纪事Paragraph 175

2.2

剧情简介

Pragraph175是指德国法律里监禁男同性恋者发生性行为的条例。从1933年至1945年间,共有超过10万名同性恋者被指控触犯此条例,而被关进集中营。其间6万人先后死掉,至今仍然在世的不超过10人

观影心得

混子每次把知识点讲的通透 并且还很有梗~继续攻读hhh

找到我们情绪化的原因,按步骤让自己释放管理好情绪。并不是让我们完全摒弃焦虑,不安,烦躁等各种情绪,只是让我们改善,不被情绪所累,不让它过长的控制自己。下次要学着尝试这样的方法。编剧举的例子也是经常会碰到的。

175纪事Paragraph 175,围绕刘邦和项羽之间的爱恨情仇来展开。两人曾经一起在项梁帐下共事,结拜为兄弟,共同推翻了暴秦。但在随后的群雄争霸的过程中,英雄一世,血气方刚的项羽,因为他的性格,因为他的年轻,最后葬送了大好局面,败给了老谋深算,脸皮厚的刘邦。 故事的起初是公元前221年,秦始皇二十六年,嬴政灭掉六国统一天下。作为有史以来第一个统一华夏大地的君王,秦始皇在统一后的六年中干了许多功在当代、利在千秋的事情,书同文,车同轨,统一度量衡,灭胡运动,修长城,修阿房宫,凡事有利有弊,秦朝在一统天下的同时,本应该休养生息,用时间来消化各国人民的反抗和抵触情绪,但是秦朝的各种大工程和穷兵黩武,把压力全都给了人民,水能载舟 亦能覆舟,这也就解释了为什么始皇帝驾崩后,秦国马上就崩溃了。因为人民负担不起,系统运转不了的时候,就面临崩溃。 编剧的文笔非常幽默风趣,用通熟易懂的语言来讲解历史,让读者代入感很强,很好地理解两千年前发生的事情。 比如说,“同样,在那个时候,秦国的统一六国就类似于今天统一世界。 人们早已经习惯了上千年的分裂,习惯了各个诸侯国的存在,让全世界的人突然去同住地球村,是会引来巨大的精神恐慌的!” 随着秦始皇的驾崩,过去的秦国良好运转的制度再也不适用于新的大一统国家时,国家系统面临崩溃,人民的怨气开始爆发,陈胜吴广的揭竿而起就像一根火柴一样,点燃了整个华夏大地,各国贵族争相呼应,项梁和项羽,刘邦,韩信这些英雄开始迎来属于他们的历史舞台。 书中详细介绍了刘邦和项羽的家庭背景,文化程度,性格和能力。通过一系列历史事件把他们的个性展现的淋漓尽致。书中的项羽,少年英雄,出生楚国将门之后,力拔山兮气盖世,性格豪爽,打起仗来大开大合,勇往直前,是典型的将军风格,但不是好的统帅,因为他缺乏全局思维,在打败秦朝后仍然向往过去战国七雄,群雄割据的生活。缺点是对下属小气,不舍得给下属足够的利益,不能团结下属,为人多疑,又不善于听取下属正确的意见。因为自己能力太强,最后导致自己虽然百战百胜,以一敌百,但是只有战术,没有战略,被刘邦的群狼战术不断消耗,最终人困马乏,地盘越来越少,人马越打越少,被困在垓下,导致“霸王”自刎乌江边。 相反,刘邦的出身属于草根,年龄近50,阅历丰富,脸皮厚,属于乡镇比较混得开的公务员。他的优点是志向高远,有大局观,政治觉悟高,懂人性,舍得把利益分给下属,并且会识人用人,汉初三杰,张良,萧何,韩信都被他放在最合适的位置。刘邦知人善任,扫四方;张良运筹帷幄,决胜千里咋算咋准;韩信神仙打架,满世界拿水开道。刘邦善于团结一切力量,比如陈平,韩信,英布,彭越都是从项羽处叛变过来的,比如自己在沛县的原班人马,樊哙,萧何,曹参等人也死心塌地地跟随刘邦。 刘邦知道自己行军打仗,能力不如项羽,于是在萧何的推荐下,大胆任命韩信为大将军,给了韩信一个施展拳脚的舞台。文中花了大量笔墨,描述了“兵仙”韩信的军事成就,从暗渡陈仓,还定“三秦”,到背水一战,大破魏国,然后是扫平齐国。最后是韩信主导的会战垓下:“兵仙”与“霸王”的巅峰对决。心情沉重的项羽在这四面的楚歌中长叹:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!” 最后,项羽拔剑自刎,传奇的“西楚霸王”,谁也杀不死的万人之敌,终结在了自己手中,英雄谢幕,三十一岁。 公元前202年,二月初三,汉王刘邦在定陶城北汜水北岸,即皇帝位。至此,一个伟大的朝代正式登上了历史舞台。 这个朝代的伟大,让一个民族自此以其国号命名。 汉,自此成为中华文明的另一个代名词。 时至今日,汉族人民依旧在这个世界上分布最广、人数最多。 刘邦

啃了两个月,越读越心凉,上网一看,好嘛,70年之前写的书,现在连西方主流心理学都不太认可编剧的观点了。编剧用不够深入的论点,相当狭隘的事例,180度神转折的逻辑诠释了一本语不惊人死不休式的热门剧集是如何诞生的。更有意思的是编剧会不停的突然给拉丁系或者社会主义来一个直接抨击,甚至时不时还歧视一下妇女儿童。难道一提到大众和个人就可以被联想到政体、种族之争,难道人类文明进步不是靠群体协作。按此逻辑远古人类采摘年代才是最能发挥个体聪明才智的年代。而我们所处的万物互联年代,我却愈发的觉得一旦个人离开社会群体,就变成了一条水里的鱼,生存也许无碍,但所流出的眼泪也永远不会有人知道。或许是译本的问题,此剧我会换个译本再看一遍。

Jeffrey Friedman先生的思想是伟大的,是从生活中来,回到生活中去的;是从实践经验中来,用到实践经验中去的;是从人的自然发展中来,到社会自然中去的。他的生活教育理论至今给我们的教育指明方向,教育不能脱离生活,生活就是教育。

作为一本手机摄影教学剧集,诚如编剧所言,其逻辑与一般的教材是不同的,它摒弃了许多细枝末节的理论知识,从实际出发,先培养审美,而后从如何拍摄一张好照片为题,介绍基础的知识,通过创意激发兴趣,从拍摄和后期两方面进行了介绍。通篇浏览后,可以让人很快上手,但是,如果想要成为一名(即使是业余的)摄影师,基础理论等知识还是要学起来的,不能偷懒,这也是《175纪事Paragraph 175》类教学剧集存在的意义。

本来两星的,但官方说要整改,三星吧