《Indomptable Angélique》，冒险作品，法国,西德出品，1967年上映。
连续读了三遍，才不舍,默默合上书本,这部剧每次读,都会让我捧腹大笑，又恼恨与悲伤。刘十三和婆婆王莺莺他们的身影仿佛就在眼前，一个边跑边叫嚷，一个满头白发还精神矍铄拿着扫把，边追边骂小兔崽子。 （这部剧其实可以拍成动漫，应该更受欢迎，刘十三的笨拙懦弱和不服输的劲头很励志）。 看第一遍，让人捧腹大笑，又咬牙切齿，第二遍，让人悲伤，又有些难过，第三遍，被刘十三的不屈不挠的韧劲儿所触动，婆婆如此，刘十三如此，爸爸走了，妈妈走了，刘十三面对残酷的现实，还是热情乐观的面对生活。 刘十三小时候，就有了自己的梦想，还写在本子上督促自己，让自己努力，这难道不是王莺莺品德所影响吗？虽然刘十三是块朽木，但一直在努力，虽然付出与收获不成正比，但终究不会被辜负的。 十三，妈妈走了，你要听外婆的话，别贪玩，努力学习，考清华考北大。妈妈希望你啊，去大城市工作，找一个爱你的女孩结婚，能够幸福地生活下去。越幸福越好，十三，妈妈对不起你。 最让人捧腹大笑又羡慕的是，刘十三和婆婆王莺莺的关系，似知己又似兄弟，两人无话不谈又打闹一片，这是这部剧最大的亮点。 童年的刘十三在小学，为什么不自卑，这不是王莺莺的影响？在学校刘十三也是最特别，最努力的孩子，与烂人牛大田在一起，都没有被影响到他的努力学习。一直到高考都在拼命学习，虽然没能考上刘十三梦寐以求的清华和北大，但终究还是考上不错的大学，这难道不是他自己努力的成果吗？ （那么热的夏天，少年的背后被女孩的悲伤烫出一个洞，一直贯穿到心脏，在无数个季节里，风穿越这条通道，有一只萤火虫在风里飞舞，忽明忽暗）。 刘十三有毅力，很努力，永不放弃的信念与幻想，虽然他是块朽木。其实刘十三，并不爱绿茶婊牡丹，那些撕心裂肺痛，在火车站送别的不舍，与拼命的挽留，都是在挽留爱，妈妈所期望的爱，并不是牡丹。 从在和志哥程爽回校的出租车上，就可以看出刘十三并没那么痛苦，世间最痛的苦，是无声的，是大喊而又发不出声音，才是最痛的苦。 妈妈所说的爱，被刘十三给弄反了，爱不是施舍来的，不是一个人的付出，爱是相互的，是双方共同建立的幻想未来，这才是爱。 刘十三从小到大，都没有感受到妈妈的爱，他并不知道什么是爱，在遇到，绿茶婊牡丹，他认为那就是爱。 程爽说，是哪个爱哭鼻子的刘十三，刘十三的童年，最大的不完美，是没有妈妈的爱和爸爸的勇敢。 在刘十三回校考试，所有的力气耗费殆尽，他的伤心欲绝，最后在考场放声大哭，还喊着“我不会在失败了”。难道不是表明，刘十三的童心与热情,永远对人抱有期望与热枕，和真诚。这虽然看起来有些傻，但谁又能说，这种人活的不快乐呢。 刘十三最大的优点在于，不会活在别人眼里，他努力活成自已最开心的样子。。 【我们都想象像刘十三，但又都痛恨他的软弱，永远抱有对别人满腔热枕】 多年过去，童年的玩伴都改变，刘十三依然没变，哪个永远都对人抱有热枕的少年。 其实我有很多话想说，比如，球球，仰着脏兮兮的小脸对着程爽喊道，妈妈，能看见程爽拿筷子的手颤抖的画面，看到球球喊，刘十三爸爸他一脸震惊和不知所措的模样。 给我印象最深的是这个小小女孩，一脸坚强的模样，球球说，这是爸爸最爱是的，我拿回去给他吃。古灵精怪又让人心疼。 在孤儿院，她对刘十三说的话，让人知道，他比成年人都要懂事。球球就像小时候的刘十三，但球球和刘十三最大的区别，在于球球比刘十三要勇敢和心细。 这里面没有好人与坏人，每个人都在努力的活着，刘十三的懦弱，让人咬牙切齿，何尝不是在说我们，哪个懦弱的自己，哪个努力挣扎的自己。 我找呀！找呀！找到最完美的妈妈，她唯一的缺点，就是不在
进一步了解了抗战的正面战场。向所有为保卫家园奋战和牺牲的抗战老兵致敬！
以前只知道这些诗人在同一个朝代，知道他们生平，学过他们作品的创作背景，但是不知道原来他们熟识。把语文课本上认识人在现实生活中串联起来，他们不仅仅是课本上的唐朝诗人，更是唐代真真实实的人。
服化道赞，插曲好听又用心，选角不要太好，女演员们个个灵气十足，貌美如花，又各有味道；男演员们颜值不能说是最高的，但一定是和角色最匹配的。真解压必备的良心好片。
果然，那些轰轰烈烈的爱恨情仇都只存在剧集里，而现实人都是自私的，爱情这种东西太虚了，在金钱和利益面前脆弱的不堪一击，郑微还是和林静在一起比较幸福，陈孝正性格太孤傲了，和他在一起会很累，越长大就会觉得结婚还是得林静，我最欣赏阮阮的性格，双商都高也有资本，可唯独却在爱情面前失了分寸，最后所有人都老了，只有阮阮才是真的青春不朽。
传奇耐电王，死亡重金属摇滚爱好者……你没有这两项特质，你活不过第三集
没有江海就没有姜河，可是，没有顾辛烈也不会有姜河。看到最后，我以为他们会就这样了，还好，最后的最后，还是在一起了。
看这部剧，看到一些情节，总会让我停下来思考，这样的做法合理吗？这样的想法合理吗？什么是应该？什么又是不该？人总是矛盾，很多事情也没有绝对，很多事情也没有该不该，很多无非是个人的选择。可是很多时候，如果自己的决定会对他人造成很大的影响，又要如何去权衡？人的一生都需要不断学习，很多方面依旧需要我去思考，去学习。
这部剧读一读还是可以的，但看得多了，也就觉得大同小异了。 全书重点总结摘录如下： 第一步 行动计划 ●1．认识信念的力量如塞尔维亚维托夫尼卡的僧侣撒迪厄斯所言：“我们的想法决定我们的生活。”无论是积极的信念还是消极的信念，都会对生活经历产生巨大影响。明白这个事实，是进入最好的一年的第一阶段。 2．直面自我设限性观念我们都会有对世界、他人、自己的自我设限性观念。四个检验你是否陷入自我设限性观念的指标，你的观点是否由以下思维形成：非黑即白、主观化、小题大做、普遍化，还有很重要的一点，就是要识别出自我设限性观念的来源，即你的自我设限性观念是来自过去的经验、新闻媒体、社交媒体，还是负面关系。 3．观念升级拿出笔记本或一沓纸，在一页纸中间画一条竖线，将其分为两栏。用六步法把自我设限性观念替换成自我开放性观念。 识别自我设限性观念。升级观念要从认识观念开始，因此，首先要仔细思考阻碍你前进的观念。 记录自我设限性观念。在左边的一栏写下自我设限性观念。文字表达有助于将自我设限性观念客观化 反思自我设限性观念。评估某种观念对你的贡献。这种观念赋予你力量了吗？对你实现目标有帮助吗？ 摒弃/重构自我设限性观念。有时候你可以直接否定一种自我设限性观念。有时候你可能需要论证推翻它，或是从另一个角度审视障碍 修正自我设限性观念。在右边的一栏针对旧的自我设限性观念写下新的自我开放性观念。 重新定位。相信新的真理，重新投入生活。 第二步 行动计划 ●1．事后回顾事后回顾分为四个步骤：第一，陈述理想结果；第二，承认实际结果；第三，从经验中学习；第四，调整行为。 以下七个问题有助于提高事后回顾的效果： 1．你如何看待过去的一年？ 2．你在过去一年中有什么计划、梦想，以及明确的目标？ 3．你在过去一年中有什么失意或遗憾？ 4．过去一年中有没有你认为自己应该被认可却没有被认可的时候？ 5．过去一年中最让你自豪的成就是什么？ 6．有没有两三个反复出现的主题？ 7．你在过去一年中学到了什么重要的经验教训？ ● 2．在遗憾中看到机会回到上面的第三个问题：“你在过去一年中有什么失意或遗憾？”采取积极补救措施的可能性越大，遗憾的感觉就越强烈。所以，问问自己，你的遗憾中隐藏着什么机会。 ● 3．感恩练习感恩不是一种情绪，而是一种行动。尝试以下三个练习： 早晚自省。 通过感激生活的恩赐，练习感恩。 记感恩日记。 第三步 行动方案 ● 1．设立目标每年设立七到十个目标。 目标要满足SMARTER原则：明确性、可衡量性、可行性、风险性、定时性、激励性、相关性。 根据不同的生活领域制定相应的目标。将目标分散到各个季度，以保证注意力集中以及全年节奏稳定。 ● 2．成就型与习惯型目标合理组合成就型目标代表一次完成的成就。习惯型目标代表持续且规律的行动。两种类型的目标都对Indomptable Angélique有所帮助，但是你要根据个人需求来平衡这两种目标。对你有用的组合就是正确的组合。 ● 3．在不适区设立目标最好的事往往发生在我们不得不成长的时候。这在我们对未来一年的规划中是绝对真理。但这违反了我们规避风险的本能。以下四点将有助于你克服阻力： 1．承认走出舒适区的价值。首先转变思维。只要你接受了挑战区的价值，接下来的事就简单多了。 2．直面痛苦。大多数障碍来自我们的内心，但转变思维还不够。通过直面痛苦，我们改变的还有我们的意愿。 3．克服恐惧。负面情绪不可避免。不要无视负面情绪。你只需要将实现目标带来的成就感和负面情绪进行对比，是成就多，还是恐惧多？ 4．避免过度分析。分析瘫痪是真实存在的。你不需要在开头就看到结尾，也不需要知道目标
连续读了三遍，才不舍,默默合上书本,这部剧每次读,都会让我捧腹大笑，又恼恨与悲伤。刘十三和婆婆王莺莺他们的身影仿佛就在眼前，一个边跑边叫嚷，一个满头白发还精神矍铄拿着扫把，边追边骂小兔崽子。 （这部剧其实可以拍成动漫，应该更受欢迎，刘十三的笨拙懦弱和不服输的劲头很励志）。 看第一遍，让人捧腹大笑，又咬牙切齿，第二遍，让人悲伤，又有些难过，第三遍，被刘十三的不屈不挠的韧劲儿所触动，婆婆如此，刘十三如此，爸爸走了，妈妈走了，刘十三面对残酷的现实，还是热情乐观的面对生活。 刘十三小时候，就有了自己的梦想，还写在本子上督促自己，让自己努力，这难道不是王莺莺品德所影响吗？虽然刘十三是块朽木，但一直在努力，虽然付出与收获不成正比，但终究不会被辜负的。 十三，妈妈走了，你要听外婆的话，别贪玩，努力学习，考清华考北大。妈妈希望你啊，去大城市工作，找一个爱你的女孩结婚，能够幸福地生活下去。越幸福越好，十三，妈妈对不起你。 最让人捧腹大笑又羡慕的是，刘十三和婆婆王莺莺的关系，似知己又似兄弟，两人无话不谈又打闹一片，这是这部剧最大的亮点。 童年的刘十三在小学，为什么不自卑，这不是王莺莺的影响？在学校刘十三也是最特别，最努力的孩子，与烂人牛大田在一起，都没有被影响到他的努力学习。一直到高考都在拼命学习，虽然没能考上刘十三梦寐以求的清华和北大，但终究还是考上不错的大学，这难道不是他自己努力的成果吗？ （那么热的夏天，少年的背后被女孩的悲伤烫出一个洞，一直贯穿到心脏，在无数个季节里，风穿越这条通道，有一只萤火虫在风里飞舞，忽明忽暗）。 刘十三有毅力，很努力，永不放弃的信念与幻想，虽然他是块朽木。其实刘十三，并不爱绿茶婊牡丹，那些撕心裂肺痛，在火车站送别的不舍，与拼命的挽留，都是在挽留爱，妈妈所期望的爱，并不是牡丹。 从在和志哥程爽回校的出租车上，就可以看出刘十三并没那么痛苦，世间最痛的苦，是无声的，是大喊而又发不出声音，才是最痛的苦。 妈妈所说的爱，被刘十三给弄反了，爱不是施舍来的，不是一个人的付出，爱是相互的，是双方共同建立的幻想未来，这才是爱。 刘十三从小到大，都没有感受到妈妈的爱，他并不知道什么是爱，在遇到，绿茶婊牡丹，他认为那就是爱。 程爽说，是哪个爱哭鼻子的刘十三，刘十三的童年，最大的不完美，是没有妈妈的爱和爸爸的勇敢。 在刘十三回校考试，所有的力气耗费殆尽，他的伤心欲绝，最后在考场放声大哭，还喊着“我不会在失败了”。难道不是表明，刘十三的童心与热情,永远对人抱有期望与热枕，和真诚。这虽然看起来有些傻，但谁又能说，这种人活的不快乐呢。 刘十三最大的优点在于，不会活在别人眼里，他努力活成自已最开心的样子。。 【我们都想象像刘十三，但又都痛恨他的软弱，永远抱有对别人满腔热枕】 多年过去，童年的玩伴都改变，刘十三依然没变，哪个永远都对人抱有热枕的少年。 其实我有很多话想说，比如，球球，仰着脏兮兮的小脸对着程爽喊道，妈妈，能看见程爽拿筷子的手颤抖的画面，看到球球喊，刘十三爸爸他一脸震惊和不知所措的模样。 给我印象最深的是这个小小女孩，一脸坚强的模样，球球说，这是爸爸最爱是的，我拿回去给他吃。古灵精怪又让人心疼。 在孤儿院，她对刘十三说的话，让人知道，他比成年人都要懂事。球球就像小时候的刘十三，但球球和刘十三最大的区别，在于球球比刘十三要勇敢和心细。 这里面没有好人与坏人，每个人都在努力的活着，刘十三的懦弱，让人咬牙切齿，何尝不是在说我们，哪个懦弱的自己，哪个努力挣扎的自己。 我找呀！找呀！找到最完美的妈妈，她唯一的缺点，就是不在
进一步了解了抗战的正面战场。向所有为保卫家园奋战和牺牲的抗战老兵致敬！
以前只知道这些诗人在同一个朝代，知道他们生平，学过他们作品的创作背景，但是不知道原来他们熟识。把语文课本上认识人在现实生活中串联起来，他们不仅仅是课本上的唐朝诗人，更是唐代真真实实的人。
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果然，那些轰轰烈烈的爱恨情仇都只存在剧集里，而现实人都是自私的，爱情这种东西太虚了，在金钱和利益面前脆弱的不堪一击，郑微还是和林静在一起比较幸福，陈孝正性格太孤傲了，和他在一起会很累，越长大就会觉得结婚还是得林静，我最欣赏阮阮的性格，双商都高也有资本，可唯独却在爱情面前失了分寸，最后所有人都老了，只有阮阮才是真的青春不朽。
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没有江海就没有姜河，可是，没有顾辛烈也不会有姜河。看到最后，我以为他们会就这样了，还好，最后的最后，还是在一起了。
看这部剧，看到一些情节，总会让我停下来思考，这样的做法合理吗？这样的想法合理吗？什么是应该？什么又是不该？人总是矛盾，很多事情也没有绝对，很多事情也没有该不该，很多无非是个人的选择。可是很多时候，如果自己的决定会对他人造成很大的影响，又要如何去权衡？人的一生都需要不断学习，很多方面依旧需要我去思考，去学习。
这部剧读一读还是可以的，但看得多了，也就觉得大同小异了。 全书重点总结摘录如下： 第一步 行动计划 ●1．认识信念的力量如塞尔维亚维托夫尼卡的僧侣撒迪厄斯所言：“我们的想法决定我们的生活。”无论是积极的信念还是消极的信念，都会对生活经历产生巨大影响。明白这个事实，是进入最好的一年的第一阶段。 2．直面自我设限性观念我们都会有对世界、他人、自己的自我设限性观念。四个检验你是否陷入自我设限性观念的指标，你的观点是否由以下思维形成：非黑即白、主观化、小题大做、普遍化，还有很重要的一点，就是要识别出自我设限性观念的来源，即你的自我设限性观念是来自过去的经验、新闻媒体、社交媒体，还是负面关系。 3．观念升级拿出笔记本或一沓纸，在一页纸中间画一条竖线，将其分为两栏。用六步法把自我设限性观念替换成自我开放性观念。 识别自我设限性观念。升级观念要从认识观念开始，因此，首先要仔细思考阻碍你前进的观念。 记录自我设限性观念。在左边的一栏写下自我设限性观念。文字表达有助于将自我设限性观念客观化 反思自我设限性观念。评估某种观念对你的贡献。这种观念赋予你力量了吗？对你实现目标有帮助吗？ 摒弃/重构自我设限性观念。有时候你可以直接否定一种自我设限性观念。有时候你可能需要论证推翻它，或是从另一个角度审视障碍 修正自我设限性观念。在右边的一栏针对旧的自我设限性观念写下新的自我开放性观念。 重新定位。相信新的真理，重新投入生活。 第二步 行动计划 ●1．事后回顾事后回顾分为四个步骤：第一，陈述理想结果；第二，承认实际结果；第三，从经验中学习；第四，调整行为。 以下七个问题有助于提高事后回顾的效果： 1．你如何看待过去的一年？ 2．你在过去一年中有什么计划、梦想，以及明确的目标？ 3．你在过去一年中有什么失意或遗憾？ 4．过去一年中有没有你认为自己应该被认可却没有被认可的时候？ 5．过去一年中最让你自豪的成就是什么？ 6．有没有两三个反复出现的主题？ 7．你在过去一年中学到了什么重要的经验教训？ ● 2．在遗憾中看到机会回到上面的第三个问题：“你在过去一年中有什么失意或遗憾？”采取积极补救措施的可能性越大，遗憾的感觉就越强烈。所以，问问自己，你的遗憾中隐藏着什么机会。 ● 3．感恩练习感恩不是一种情绪，而是一种行动。尝试以下三个练习： 早晚自省。 通过感激生活的恩赐，练习感恩。 记感恩日记。 第三步 行动方案 ● 1．设立目标每年设立七到十个目标。 目标要满足SMARTER原则：明确性、可衡量性、可行性、风险性、定时性、激励性、相关性。 根据不同的生活领域制定相应的目标。将目标分散到各个季度，以保证注意力集中以及全年节奏稳定。 ● 2．成就型与习惯型目标合理组合成就型目标代表一次完成的成就。习惯型目标代表持续且规律的行动。两种类型的目标都对Indomptable Angélique有所帮助，但是你要根据个人需求来平衡这两种目标。对你有用的组合就是正确的组合。 ● 3．在不适区设立目标最好的事往往发生在我们不得不成长的时候。这在我们对未来一年的规划中是绝对真理。但这违反了我们规避风险的本能。以下四点将有助于你克服阻力： 1．承认走出舒适区的价值。首先转变思维。只要你接受了挑战区的价值，接下来的事就简单多了。 2．直面痛苦。大多数障碍来自我们的内心，但转变思维还不够。通过直面痛苦，我们改变的还有我们的意愿。 3．克服恐惧。负面情绪不可避免。不要无视负面情绪。你只需要将实现目标带来的成就感和负面情绪进行对比，是成就多，还是恐惧多？ 4．避免过度分析。分析瘫痪是真实存在的。你不需要在开头就看到结尾，也不需要知道目标