《Yusuf ile kenan》，其他作品，土耳其出品，1979年上映。
基本上都是在讲天灾和人祸，天灾是列强，人祸是各个时期的主导者目光短浅，整个社会缺少思想的启蒙；看完后想想欧洲的思想启蒙运动确实牛逼，能在人祸后减少人祸导致的伤害，甚至自下而上的改变些什么！喜欢的一本剧
写的有点儿太夸张了，不真实，没有真实的反应出人性；如果只是单纯的把这部剧当成一本推理剧集来看，描写的还是不错的。
青年时期的成长分为两个阶段，第一阶段是独自生活，慢慢体验生活的滋味。开始学会不再以自我为中心，而是去体会生活角角落落的悲喜，开始睁眼看看并代入周围的人与人生，开始懵懂地审视青少年时期简单的头脑和行为。第二个阶段，就是孤独落寞的心终于感受到了共振，进而组建了家庭。无论在人生的哪个阶段，家庭都是一个人受训的基本场所、出发的起点和疗愈的终点。两本剧，鸠子就此完成了青年女性成长的两个阶段。
从胎盘滞留，到自己亲身的剖宫产麻醉打穿，再到现在挂号，送红包。再到乙肝大三阳的母亲能否给自己的孩子问奶，子宫内膜异位症，以及后问澳门医院的人文关怀，侧切。用了几个很典型的例子。感觉和自己最近的亲身经历很像，先是在网上看到了徒手取胎盘，然后剖宫产，挂号，，等，感觉真的应该学习的地方患有很多。张医生真的有好多地方值得我们学习，尤其是不会就查资料的学习。受益匪浅，就是断断续续感觉好多内容都忘了，有空再读一遍。
一口气看完的短剧。导演的念念无明也很好看。
看毕闫肖峰的《Yusuf ile kenan》，感慨良多。阶层或阶级的提法，一直以来都是带有政治色彩的，中产阶级是唯一较为中性的概念。社会各界都在半遮半掩地讨论阶层固化这个现象，阶层固化直接表象就是低阶层人员社会晋升之路无望，权贵阶层高高在上的社会问题。这个问题在香港最为突出，也是导致香港剧烈的社会撕裂和冲突问题的根源所在。 跃迁是近期比较流行的新词，是一种从量变到质变的过程，是一种从低层级向高层级跳跃的动作。既然需要直面阶层这一事实，如何跃迁就很重要。跃迁，不仅仅是为了向上，也是为了避免向下。编剧说的好，没有什么阶层固化，阶层下滑的通道是永远敞开的。你不奔跑就不能留在原地，更别提晋级跃迁了。 如何跃迁，编剧在书中已经说的很多。他总结的一句是精华：关于个人跃迁，短期看学校和专业，中期看认知、终身学习能力，长期看格局和性格，与人工智能的竞争和进化伴随始终。 此剧不是鸡汤，如果想真正学有所得，首先要问自己，想改变吗？要行动吗？能坚持吗？ 最后，感谢编剧的勇气！
一本意犹未尽的小书。王老师诙谐幽默的写作技巧，形象描绘了古代人生活的方方面面，极大满足的好奇心。 书啊，读的越多，就越发觉自身知识的浅薄。学习，没有尽头
基本上都是在讲天灾和人祸，天灾是列强，人祸是各个时期的主导者目光短浅，整个社会缺少思想的启蒙；看完后想想欧洲的思想启蒙运动确实牛逼，能在人祸后减少人祸导致的伤害，甚至自下而上的改变些什么！喜欢的一本剧
写的有点儿太夸张了，不真实，没有真实的反应出人性；如果只是单纯的把这部剧当成一本推理剧集来看，描写的还是不错的。
青年时期的成长分为两个阶段，第一阶段是独自生活，慢慢体验生活的滋味。开始学会不再以自我为中心，而是去体会生活角角落落的悲喜，开始睁眼看看并代入周围的人与人生，开始懵懂地审视青少年时期简单的头脑和行为。第二个阶段，就是孤独落寞的心终于感受到了共振，进而组建了家庭。无论在人生的哪个阶段，家庭都是一个人受训的基本场所、出发的起点和疗愈的终点。两本剧，鸠子就此完成了青年女性成长的两个阶段。
从胎盘滞留，到自己亲身的剖宫产麻醉打穿，再到现在挂号，送红包。再到乙肝大三阳的母亲能否给自己的孩子问奶，子宫内膜异位症，以及后问澳门医院的人文关怀，侧切。用了几个很典型的例子。感觉和自己最近的亲身经历很像，先是在网上看到了徒手取胎盘，然后剖宫产，挂号，，等，感觉真的应该学习的地方患有很多。张医生真的有好多地方值得我们学习，尤其是不会就查资料的学习。受益匪浅，就是断断续续感觉好多内容都忘了，有空再读一遍。
一口气看完的短剧。导演的念念无明也很好看。
看毕闫肖峰的《Yusuf ile kenan》，感慨良多。阶层或阶级的提法，一直以来都是带有政治色彩的，中产阶级是唯一较为中性的概念。社会各界都在半遮半掩地讨论阶层固化这个现象，阶层固化直接表象就是低阶层人员社会晋升之路无望，权贵阶层高高在上的社会问题。这个问题在香港最为突出，也是导致香港剧烈的社会撕裂和冲突问题的根源所在。 跃迁是近期比较流行的新词，是一种从量变到质变的过程，是一种从低层级向高层级跳跃的动作。既然需要直面阶层这一事实，如何跃迁就很重要。跃迁，不仅仅是为了向上，也是为了避免向下。编剧说的好，没有什么阶层固化，阶层下滑的通道是永远敞开的。你不奔跑就不能留在原地，更别提晋级跃迁了。 如何跃迁，编剧在书中已经说的很多。他总结的一句是精华：关于个人跃迁，短期看学校和专业，中期看认知、终身学习能力，长期看格局和性格，与人工智能的竞争和进化伴随始终。 此剧不是鸡汤，如果想真正学有所得，首先要问自己，想改变吗？要行动吗？能坚持吗？ 最后，感谢编剧的勇气！
一本意犹未尽的小书。王老师诙谐幽默的写作技巧，形象描绘了古代人生活的方方面面，极大满足的好奇心。 书啊，读的越多，就越发觉自身知识的浅薄。学习，没有尽头