终极瞄准termination point

终极瞄准termination point

3.3

剧情简介

Top secret government experiments with time travel have been shut down and declared as too dangerous

观影心得

总归希望在书中找到自己的内心,和书里了人物对话,倒出自己的心声,只做为属于自己的“树洞”吧!

成功的教育是把孩子培养成快乐幸福的人。而成为快乐幸福的人的前提是先适应社会并能独立生存,同时又具备健康的体魄和心智,以及爱的情感。 斯宾塞提倡快乐教育,对待孩子错误的态度和方法,与中国的棍棒教育不同。相对于人为惩罚,在教育过程中,斯宾塞提倡自然惩罚。在保证孩子的基本安全下,让孩子在探索生活的过程中自行承担风险和后果,让孩子自我教育和纠正错误。 学校教育人的技能,而家庭则教育人的品行。父母作为教育者,要经常爱抚和拥抱幼儿,并在孩子成长过程中,以身作则,多给予孩子鼓励和认可,尊重和爱,才能培养起一个人的自尊自信自爱自重,人才得以自强。要用快乐的教育方法教育孩子,多做积极的暗示,少发布命令,让孩子看到成长的希望。 斯宾塞注重自然教育。万事万物运行的规律与奥秘都潜藏在大自然之中。从小让孩子多接触自然,有益于孩子的天性释放,身心健康。 在启发孩子的心智方面,要循序渐进,也不可拔苗助长。斯宾塞提供了一些实用的方法和案例,供广大教育者参考。 如培养孩子整理内务方面,运用斯宾塞黑板记录每天的收纳情况,从而激发孩子的积极性,主动完善自身。 在培养孩子观看理解能力方面,可以雇佣孩子为自己做资料员,长期收集一个领域的资讯,让其系统掌握一个领域的知识,形成自己独有的观念和判断。 对于教化孩子的人际交往方面,笔墨则不多。不够全面,但是也有亮点。 对于还没有孩子的成人来说,心智不一定是完全成熟的,看一看此剧也是对我们自身的再次教育。

十余年前第一次读此剧。开始是颠覆了幼时对西游的印象,随后感觉随处可见的幽默,再后触摸到大话西游式的古今穿越感文字;将及一半以后,是沉思,是究极信仰,是向往自由。情不自禁地,回忆往昔,追忆朋友,审视现在自己的浮华,小小的下了决心,丢开不必要的面子,冷静看待成绩与批评,活在当下,活出当下。为了不辜负自己所爱,即使打不破那界限,也要明白,我来过,我爱过,我战斗过。

作家是要体验生活,创作出自己的故事。 故事是什么时候有的?是先于语言? 没有纽扣的红衬衫创作的挺好。

freedom和liberty,抗争和希望,漫漫人生路……看完印象也是感触最深的是他孩童时期和身陷囹圄中的奋斗,那种契而不舍、不屈不挠的精神,闪现着无尽的光芒。为了种族和解、民族自由,为了争取人格尊严、政治权利、生存权利,他投身反对种族隔离制度的斗争中,成为一名自由战士。对南非的发展带来的影响暂且不论,他绝对算得上是一名精神领袖。 想起了那首Beyond的《终极瞄准termination point》,“钟声响起归家的讯号,在他生命里,仿佛带点唏嘘,黑色肌肤给他的意义,是一生奉献肤色斗争中……” 勇敢并不是不畏惧,而是战胜了畏惧。

这故事当中许多人是你是我,夹杂着那个时代千千万万人的经历,像是一幅群像。