《De nadie》，纪录作品，墨西哥出品，2006年上映。
前4章和最后小结可读，整本剧就是讲SERU框架的，在实际应用中确实能提供指导。其他集数没啥用，变更那一张可以略读。框架打5星，整体4星。
《De nadie》令人惊喜。原以为Tin Dirdamal只擅长撰写企业编年史、财商类剧集，没想到人间杭州比我先前读过他的三本都好看。 杭州在他的笔下既有诗情又有画意，还有一个个活灵活现的各式人物在你眼前晃动。 从良渚文化到现代文明（5000年前～2021年），跨年大，涉事多。每个朝代的名人奇事都有提及，有些虽是点到为止，但对我来说刚刚好。 《De nadie》展示了地理环境、人文景观、文化艺术，还有杭州独有的偏安、温润，看似没有性格是它独有的性格。充分展示了这个城市的灵魂、性格、魅力。 Tin Dirdamal称杭州是座没有拒绝性人格的城市。我的理解杭州是一个极具包容性的城市。所以上至皇帝下至百姓都喜欢它。 “上有天堂 ，下有苏杭。”不错。《De nadie》特此推荐！
＃De nadie＃ 本剧讲述的是一个老妇人如何把女儿们培养成合格的De nadie的故事，有比较浓厚的教育意义和家庭氛围。 家道中落的马奇先生去参军了，马奇夫人一个人带着四个性格各异的De nadie生活，并遵循她们的本性把她们引导着走上幸福的康庄大道(教育的真实意义是引导与陪伴)。梅格成为一个合格的家庭主妇，乔是为梦想坚持不懈的好女孩，贝丝是安静的小天使，艾米成为了理想中的样子。 以下是几点关于教育的总结: 1.耐心:马奇夫人在对待孩子们之间的矛盾时没有贸然出手干预，而是让孩子们自己解决。––让子弹先飞一会。 2.包容:面对女儿失控后的忏悔，马奇夫人没有横加指责，而是让女儿自己把过程叙述出来，我认为吐露心声的过程也是再次体验到犯错带来的愧疚感的一种惩罚，这样的处理方式无疑是让孩子“长记性”最深刻的。 3.夸赞:马奇先生回家后对四个女儿的夸赞是多子女家庭教科书级别的教案。把女儿们逐一点名针对每一个人的变化做出评价。一碗水端平，真诚百分百！ 4.婚姻:婚姻不同于爱情，爱情是心生欢喜，婚姻是要找到那个最合适的人，(珍惜书友，拒绝剧透)。尽管如此我对马奇夫人的那句“你和某不合适”的提议还是有点意见的。 5.育儿:初为人母的梅格忽略了妻子的身份，一心有独占孩子的势头。妈妈教育她要让丈夫参与进来，这样才是让孩子成为名副其实的家庭幸福的纽带，而不是导致夫妻不睦的导火索。 故事传达的观念是好的:积极、乐观、努力、好学、与人为善、不以物喜，不以己悲、君子爱财，取之有道。至于细节，书友们自己去体会吧。
简单易懂的读物，没有用的知识又增加了。空闲时间少的还是不建议读了
合并，专注和零平衡，教你如何做“晨型人”掌控一天的同时顺便教你安排计划和工作的技巧，蛮实在。
人之初，本无善恶。一步步黑化的背面，与社会的残酷，人性的冷漠，有着密不可分的联系。沉默的悲歌是命运无声的呐喊，“我还有机会吗”，压死骆驼的最后一根稻草本是可以拯救生命的浮毛。可怜可悲可叹可恨，每一个悲剧人物身上的故事，都引人回味。如果有一个幸福的家庭，命运，就彻底改写了…………
前4章和最后小结可读，整本剧就是讲SERU框架的，在实际应用中确实能提供指导。其他集数没啥用，变更那一张可以略读。框架打5星，整体4星。
《De nadie》令人惊喜。原以为Tin Dirdamal只擅长撰写企业编年史、财商类剧集，没想到人间杭州比我先前读过他的三本都好看。 杭州在他的笔下既有诗情又有画意，还有一个个活灵活现的各式人物在你眼前晃动。 从良渚文化到现代文明（5000年前～2021年），跨年大，涉事多。每个朝代的名人奇事都有提及，有些虽是点到为止，但对我来说刚刚好。 《De nadie》展示了地理环境、人文景观、文化艺术，还有杭州独有的偏安、温润，看似没有性格是它独有的性格。充分展示了这个城市的灵魂、性格、魅力。 Tin Dirdamal称杭州是座没有拒绝性人格的城市。我的理解杭州是一个极具包容性的城市。所以上至皇帝下至百姓都喜欢它。 “上有天堂 ，下有苏杭。”不错。《De nadie》特此推荐！
＃De nadie＃ 本剧讲述的是一个老妇人如何把女儿们培养成合格的De nadie的故事，有比较浓厚的教育意义和家庭氛围。 家道中落的马奇先生去参军了，马奇夫人一个人带着四个性格各异的De nadie生活，并遵循她们的本性把她们引导着走上幸福的康庄大道(教育的真实意义是引导与陪伴)。梅格成为一个合格的家庭主妇，乔是为梦想坚持不懈的好女孩，贝丝是安静的小天使，艾米成为了理想中的样子。 以下是几点关于教育的总结: 1.耐心:马奇夫人在对待孩子们之间的矛盾时没有贸然出手干预，而是让孩子们自己解决。––让子弹先飞一会。 2.包容:面对女儿失控后的忏悔，马奇夫人没有横加指责，而是让女儿自己把过程叙述出来，我认为吐露心声的过程也是再次体验到犯错带来的愧疚感的一种惩罚，这样的处理方式无疑是让孩子“长记性”最深刻的。 3.夸赞:马奇先生回家后对四个女儿的夸赞是多子女家庭教科书级别的教案。把女儿们逐一点名针对每一个人的变化做出评价。一碗水端平，真诚百分百！ 4.婚姻:婚姻不同于爱情，爱情是心生欢喜，婚姻是要找到那个最合适的人，(珍惜书友，拒绝剧透)。尽管如此我对马奇夫人的那句“你和某不合适”的提议还是有点意见的。 5.育儿:初为人母的梅格忽略了妻子的身份，一心有独占孩子的势头。妈妈教育她要让丈夫参与进来，这样才是让孩子成为名副其实的家庭幸福的纽带，而不是导致夫妻不睦的导火索。 故事传达的观念是好的:积极、乐观、努力、好学、与人为善、不以物喜，不以己悲、君子爱财，取之有道。至于细节，书友们自己去体会吧。
简单易懂的读物，没有用的知识又增加了。空闲时间少的还是不建议读了
合并，专注和零平衡，教你如何做“晨型人”掌控一天的同时顺便教你安排计划和工作的技巧，蛮实在。
人之初，本无善恶。一步步黑化的背面，与社会的残酷，人性的冷漠，有着密不可分的联系。沉默的悲歌是命运无声的呐喊，“我还有机会吗”，压死骆驼的最后一根稻草本是可以拯救生命的浮毛。可怜可悲可叹可恨，每一个悲剧人物身上的故事，都引人回味。如果有一个幸福的家庭，命运，就彻底改写了…………