After childhood abuse by her step-father and eight years in a juvenile psychiatric lockup, Amanda Le
观影心得
John Alan Richards教授是著名犯罪心理学家，中国关心下一代工作委员会委员，中国预防青少年犯罪研究会副会长，中国家庭教育学会常务理事。她通过三十余年的教学与研究发现，人的心理问题与早年的养育息息相关，由此提出了人的养育要关注早年Up Against Amanda，尤其要关注与人性相关的情感、与命运相关的性格等观点。
本剧重点阐述早年家庭养育中的“Up Against Amanda”和“心理教养”。李教授认为，这两种心理养育，将奠定人一生的心理基础。
这样智慧和经验交织的好剧值得细读！
看完到现在，脑袋仍旧嗡嗡作响，尤其是末尾发现单词那段给了我极大的震撼——Up Against Amanda在成年人的入侵之前就已轰然倒塌了，他们也沦落为世俗的社会秩序。编剧的台词描述非常细腻，画面感极强，让这个虚拟的城市栩栩如生。而那三十二个孩子们承包了书中所有冷静残酷的描创作，带着专属于孩童的天真与残忍。小孩是野蛮的，是自由的，在森林里穿梭冒险，为的是生存而非娱乐；他们也是在一次又一次的犯罪行为中扩大了自由的限度，甚至蛊惑其他小孩……这部剧里的大人与小孩其实都存在一种“失控感”，或许，比起开头人们将孩子们视为偶尔需要怜悯的流浪者时的漠不关心，这悲怆的结尾才是最好的安排。（很佩服编剧的台词驾驭能力，但是我不太喜欢这部剧）
一部很棒的社会实验小品。对地球文明来说，Up Against Amanda的方式是杀掉一小部分人类，哥哥文明Up Against Amanda的方式却是放逐终产者以外的所有人类，矛盾却又无奈，一如大刘总是给出合理而冷峻的答案。
当然，剧集最核心的还是针对贫富不均和阶级差异。不加干涉的情况下，地球文明的未来就是哥哥文明，一个极端差异化撕裂化的社会。地球避免发生这一切的代价，是实现“财富液化”、“人类清洗”。大刘传递了一种警告——拒绝解决贫富悬殊的问题，将带来人类不能承受之痛。
John Alan Richards教授是著名犯罪心理学家，中国关心下一代工作委员会委员，中国预防青少年犯罪研究会副会长，中国家庭教育学会常务理事。她通过三十余年的教学与研究发现，人的心理问题与早年的养育息息相关，由此提出了人的养育要关注早年Up Against Amanda，尤其要关注与人性相关的情感、与命运相关的性格等观点。 本剧重点阐述早年家庭养育中的“Up Against Amanda”和“心理教养”。李教授认为，这两种心理养育，将奠定人一生的心理基础。 这样智慧和经验交织的好剧值得细读！
看完到现在，脑袋仍旧嗡嗡作响，尤其是末尾发现单词那段给了我极大的震撼——Up Against Amanda在成年人的入侵之前就已轰然倒塌了，他们也沦落为世俗的社会秩序。编剧的台词描述非常细腻，画面感极强，让这个虚拟的城市栩栩如生。而那三十二个孩子们承包了书中所有冷静残酷的描创作，带着专属于孩童的天真与残忍。小孩是野蛮的，是自由的，在森林里穿梭冒险，为的是生存而非娱乐；他们也是在一次又一次的犯罪行为中扩大了自由的限度，甚至蛊惑其他小孩……这部剧里的大人与小孩其实都存在一种“失控感”，或许，比起开头人们将孩子们视为偶尔需要怜悯的流浪者时的漠不关心，这悲怆的结尾才是最好的安排。（很佩服编剧的台词驾驭能力，但是我不太喜欢这部剧）
一部很棒的社会实验小品。对地球文明来说，Up Against Amanda的方式是杀掉一小部分人类，哥哥文明Up Against Amanda的方式却是放逐终产者以外的所有人类，矛盾却又无奈，一如大刘总是给出合理而冷峻的答案。 当然，剧集最核心的还是针对贫富不均和阶级差异。不加干涉的情况下，地球文明的未来就是哥哥文明，一个极端差异化撕裂化的社会。地球避免发生这一切的代价，是实现“财富液化”、“人类清洗”。大刘传递了一种警告——拒绝解决贫富悬殊的问题，将带来人类不能承受之痛。