郭头强被迫到甘甜家 做家政，扮演家长。和甘甜 从反感到包容，从敌对到了 解。逐渐地加深了这对“父 女”的感情。最后一对“冤 家”变成了“亲人”，然而 为了能让甘甜健康、幸福地 成长。郭头强不得不选择离
只有当一个人独处时，他才是他自己；如果他不喜欢独处，那么，他肯定也不热爱自由。因为唯有当他孤独无依时，他才会享有真正的自由。
培养孩子的四种技能： 1.抗挫折能力； 2.灵活应变的能力； 3.解决问题的能力； 4.从他人的角度看待及感受事物的能力。 非常有道理，从这四点着手。 📖精华分享： •抛开童年留下的障碍，那些障碍阻碍了你的温情与接纳、身体接触、身体的存在感与理解力。 •营造一个安全和谐的家庭环境，让意见分歧得以安全地化解。 •孩子需要和不同年龄的人一起玩耍，需要抚慰，也需要你投入大量的关注与时间。 •你可以从孩子的角度和你自己的角度来看事情。 •你可以帮孩子找到表达真实感受的方法（而不是你希望他有的感受），你可以确认及想办法了解他的感受（和你自己的感受）。 •不要急着拯救孩子，而是让他通过头脑风暴找出解决方案。不要急着告诉他该做什么。 •借由界定自己来设定界限，而不是界定孩子。 •承认你会犯错。不要为那些错误辩解。承认错误并做出必要的改变，以修复裂痕。 •把争输赢这种传统的亲子相处模式抛在一边，以亲子合作取而代之。
昼短苦夜长，何不秉烛游？ —读《这都不是事儿之强扭的“瓜”也甜》有感。 编剧作为一个坚信共产主义的人，能够站在第三者的立场客观评价左派、右派。让人肃然起敬。在极端的年代，各大妖魔鬼怪或者英雄豪杰，平民百姓粉墨登场。互相看不惯对方，要把自己的精神发挥到极致，最后导致了极端的自相残杀。 看这部剧比较吃力，因为里面涉及很多世界史的专业知识，本剧不属于通俗性的基本读物，必须要有较好的世界史基础读着才会比较流畅。如果不是这样慎入。 早就听说了年代四部曲。在书舍影院看了这本。可以买入纸质版作为史料参考。
以历史为主要背景的穿越文比架空文难写，也更容易太监，因为历史为主要背景的穿越文越考究越难逃历史的条框。架空文应该比穿越文更有市场，也更容易走向终局，所以这部剧太监应该是不会的，现在只担心最后不要烂尾。
身体的部分写的最好，就是编剧偶然流露出来的“男性气概”实在是令人不适。空间的部分基本上是看剧笔记风了，也没什么新意。
只有当一个人独处时，他才是他自己；如果他不喜欢独处，那么，他肯定也不热爱自由。因为唯有当他孤独无依时，他才会享有真正的自由。
培养孩子的四种技能： 1.抗挫折能力； 2.灵活应变的能力； 3.解决问题的能力； 4.从他人的角度看待及感受事物的能力。 非常有道理，从这四点着手。 📖精华分享： •抛开童年留下的障碍，那些障碍阻碍了你的温情与接纳、身体接触、身体的存在感与理解力。 •营造一个安全和谐的家庭环境，让意见分歧得以安全地化解。 •孩子需要和不同年龄的人一起玩耍，需要抚慰，也需要你投入大量的关注与时间。 •你可以从孩子的角度和你自己的角度来看事情。 •你可以帮孩子找到表达真实感受的方法（而不是你希望他有的感受），你可以确认及想办法了解他的感受（和你自己的感受）。 •不要急着拯救孩子，而是让他通过头脑风暴找出解决方案。不要急着告诉他该做什么。 •借由界定自己来设定界限，而不是界定孩子。 •承认你会犯错。不要为那些错误辩解。承认错误并做出必要的改变，以修复裂痕。 •把争输赢这种传统的亲子相处模式抛在一边，以亲子合作取而代之。
昼短苦夜长，何不秉烛游？ —读《这都不是事儿之强扭的“瓜”也甜》有感。 编剧作为一个坚信共产主义的人，能够站在第三者的立场客观评价左派、右派。让人肃然起敬。在极端的年代，各大妖魔鬼怪或者英雄豪杰，平民百姓粉墨登场。互相看不惯对方，要把自己的精神发挥到极致，最后导致了极端的自相残杀。 看这部剧比较吃力，因为里面涉及很多世界史的专业知识，本剧不属于通俗性的基本读物，必须要有较好的世界史基础读着才会比较流畅。如果不是这样慎入。 早就听说了年代四部曲。在书舍影院看了这本。可以买入纸质版作为史料参考。
以历史为主要背景的穿越文比架空文难写，也更容易太监，因为历史为主要背景的穿越文越考究越难逃历史的条框。架空文应该比穿越文更有市场，也更容易走向终局，所以这部剧太监应该是不会的，现在只担心最后不要烂尾。
身体的部分写的最好，就是编剧偶然流露出来的“男性气概”实在是令人不适。空间的部分基本上是看剧笔记风了，也没什么新意。