看了一个心理学家的影评过来读的，他说这事一本心理疗愈的书。
编剧用魔幻的手法，选择性写了几个故事，但每一个故事的细节描写都很细腻真实，感人肺腑。很有治愈性，通过编剧妈妈和吕克爸爸道出了母爱、父爱的伟大。妈妈说，你现在工作了，想你也理解那时的我了，我多么希望能早点回家陪你说说话，抱抱你，但我每天回家都已经精疲力竭，没有力气说话了。以及对主人公寄予的爱:茁壮成长，快乐。吕克爸爸虽然话少，但对工作的认真负责，对满足儿子愿望的做法，并给了他退路，如果你做不下去了，还可以回家做面包。虽然最后没有当医生，但至少让吕克去尝试做了想做的事，并知道自己最想做的是什么。
通过主人公楼上太太的口吻，我们知道父母对子女盼有的要求，能经常回家看望并关心他们。在人生垂暮之年，人会更加感到孤独，而爱可以治愈一切。
关于爱情，写得有点偏魔幻，也许未成年之前纯洁真诚的感觉更刻骨铭心，并且存在所谓的对的人哪里都对了。
昨天中秋节，是妈妈给我打的电话，并要我跟姑父通话。姑父和妈妈说，作为子女，过年过节虽然不需要你们多少东西，但都要主动给长辈打电话问候，关心她们。开始害怕没话说，后面没想到跟姑父聊了70多分钟。姑父从亲戚家庭的表面现象，就可以看出这个家庭存在的很多问题。并教育我说，以后嫁入别人家，要学会爱并尊重自己的老公，公婆，这样才能真正的做到家和万事兴。
最近刚经历人生中一个重大打击，心理很难过。但是读这部剧和想到爸爸妈妈，姐姐姑姑姑父还有小焯子江娟们给予我的爱和支持，我真的很感谢有她们的爱与陪伴。感恩你们的存在让我的生命更美好！
Tomorrow is new day.我会爱自己，健康生活，努力追逐自己的梦想。我也会牢记教诲，努力去关心爱身边的人。
看了一个心理学家的影评过来读的，他说这事一本心理疗愈的书。 编剧用魔幻的手法，选择性写了几个故事，但每一个故事的细节描写都很细腻真实，感人肺腑。很有治愈性，通过编剧妈妈和吕克爸爸道出了母爱、父爱的伟大。妈妈说，你现在工作了，想你也理解那时的我了，我多么希望能早点回家陪你说说话，抱抱你，但我每天回家都已经精疲力竭，没有力气说话了。以及对主人公寄予的爱:茁壮成长，快乐。吕克爸爸虽然话少，但对工作的认真负责，对满足儿子愿望的做法，并给了他退路，如果你做不下去了，还可以回家做面包。虽然最后没有当医生，但至少让吕克去尝试做了想做的事，并知道自己最想做的是什么。 通过主人公楼上太太的口吻，我们知道父母对子女盼有的要求，能经常回家看望并关心他们。在人生垂暮之年，人会更加感到孤独，而爱可以治愈一切。 关于爱情，写得有点偏魔幻，也许未成年之前纯洁真诚的感觉更刻骨铭心，并且存在所谓的对的人哪里都对了。 昨天中秋节，是妈妈给我打的电话，并要我跟姑父通话。姑父和妈妈说，作为子女，过年过节虽然不需要你们多少东西，但都要主动给长辈打电话问候，关心她们。开始害怕没话说，后面没想到跟姑父聊了70多分钟。姑父从亲戚家庭的表面现象，就可以看出这个家庭存在的很多问题。并教育我说，以后嫁入别人家，要学会爱并尊重自己的老公，公婆，这样才能真正的做到家和万事兴。 最近刚经历人生中一个重大打击，心理很难过。但是读这部剧和想到爸爸妈妈，姐姐姑姑姑父还有小焯子江娟们给予我的爱和支持，我真的很感谢有她们的爱与陪伴。感恩你们的存在让我的生命更美好！ Tomorrow is new day.我会爱自己，健康生活，努力追逐自己的梦想。我也会牢记教诲，努力去关心爱身边的人。
零散断续地看完这部剧，给我最直接的感受是：对孩子吼叫是父母本身不够强大在精神或物质方面，对孩子的期望又高于目前实际表现，又不懂怎样与孩子沟通疏导，才会对孩子吼。用心陪伴，挖掘及针对孩子的不同气质区别对待。读了此剧后，每次想发火时都会捋捋自己深呼吸，也开始尝试着讨好孩子，之前总认为很多东西是他应该做好的却未做好而被训。感谢感谢👏👍👍✊ （以下转发）本剧价值 本剧告诉父母该如何与孩子建立合作，减少无用而伤人的吼叫。编剧在书中分析了我们为什么会吼叫的原因，针对各种原因，提出了诸多改善的策略和工具，并运用生动案例演示了“减少吼叫”的具体步骤，以最终达到让父母和孩子有效沟通的目的。 编剧简介 罗娜•雷纳：美国著名亲子教育专家，也是“ Nuestros Nios父母热线 ”的创始人。她先后在美国、非洲、印度的医院与科研机构工作，参与多个儿童心理发展项目，有 50 年为父母提供儿童教育咨询的经验。 精华解读 一、“吼叫”对孩子有什么影响？ 在日常育儿过程中，对孩子大声吼叫，简直是90%的父母都会有的现象。只是，吼叫孩子的教育结果却往往事与愿违。长期对孩子发脾气，不仅容易造成亲子关系恶化，还会使孩子形成自我否定的消极心理，甚至影响孩子以后与他人建立亲密关系的能力。 二、为什么父母容易对孩子“吼叫”？ 引发父母对孩子“吼叫”的原因很多，编剧把它们总结为 4 种： 第一种是自身状态，这指的是父母个人的生理健康状况或者心理情绪，当你压力过大、睡眠不足、疲劳的时候，会更容易感到焦躁，自然也就容易对着孩子大吼大叫。 第二种是外部触发器，指的是环境中的他人与事件。比如有的父母一看到孩子磨蹭，立刻就爆发了，那磨蹭对于此刻的父母来说就是一个外部触发器。除了孩子的磨蹭、拖延，父母之间发生冲突、父母本身受到外界干扰或伤害也容易让父母把怒火发泄到更为弱小的孩子头上。 第三种是不断飙升的想法与情绪。面对孩子的问题，如果父母的想法和情绪没有得到及时疏导，就可能不断升级、越想越气，为怒火提供燃料，进而变得更加愤怒、焦虑，最后只能通过吼叫的方式发泄出来。 第四种是气质。书中的“气质”指的是，每个人天生就具备的一套性格特质，有些比较活泼有些比较严肃，有些比较冒险有些比较谨慎。当父母和孩子的气质维度差异较大时，也容易造成矛盾冲突，进而引发吼叫。如果能早一些观察和判断出自己与孩子的气质异同，和孩子的相处就会更轻松，吼叫的频次也会降低。 三、如何减少吼叫？ 关于减少吼叫的具体方法，编剧给出了 4 个步骤。 第一步，追踪吼叫、记录现象 记录我们吼叫的进程，能帮助我们尽早觉察情绪，进而做出改变。 书中提供了一个“吼叫追踪表”帮助我们记录，它包括：记录事件（也就是，什么事惹恼了你）、记录反应（包括你的情绪和身体反应）、记录后续情况、记录相关气质（也就是，吼叫过程中，你和孩子各自表现出的气质）、记录最后你对事情的评估。 第二步，追踪情绪、探究原因 愤怒的情绪背后，往往隐藏着引发吼叫的真正原因。只有你了解你的愤怒，知道是什么真正惹你生气，你才有可能去管理它，才有可能选择合理的表达方式，从而帮助你停止吼叫。 第三步，自我同情，自我接纳 指情绪不得已发作后，理解并原谅自己。如果你对孩子产生了吼叫，那么吼了就吼了，接受并理解这件事，不要过度地陷入内疚并苛责自己。 第四步，运用法则，自我调整 编剧在这里提出不吼不叫的 ABCDE 法则：A-Ask -自问、B-Breath -呼吸、C-Calm yourself -平静自我、D-Decide what your child needs -确定孩子的需求、E-Empat
这个戏只用出10集完结就好了，后面烂尾。
这部剧里太多一句话就能说清楚的内容，却在不断重复，怀疑是为了凑字数，数据列举比较生硬，翻译水平也一般。同类剧集可以看博多费舍尔的《我们进击的年代》三部曲和罗伯特清崎的《我们进击的年代》系列。 记住并践行量入为出，开源节流，持续学习，开拓副业，努力工作吃苦耐劳，敢担风险就好了。 总之知易行难，能做到才能更接近自由呀，为自由努力💪
读研的时候跟着学习秦汉史的舍友已经拜读过先生的这部剧。初为人师，再来看有了更多的思考，关于教学关于育人，尽管育人二字压抑且无奈，但也无法摆脱自身承担的责任。来到这世上，其实我们都是在不断的认识这个世界，认识社会中的人。是从自己的角度出发，认识，认识shen边的人，认识别人眼里的人，从而不断颠覆自己的认知，真正形成自己的认识。
喜欢赵一玫的性格。这本和《我们进击的年代》完全两个画风，男女主的人生经历从平静的留学生活到战火不断的非洲，跨度极大，让人产生一种不真实感。赵一玫开着飞机来到“世界尽头”看落日，又让人产生一种极致永恒的浪漫。也许人越长大就越相信浪漫的爱情故事少之又少，与我无关，于是不信。 另一个启发我思考的地方是如何刻画一个非扁平脸谱化的主人公？人物性格与身世背景联系紧密，有时候爽朗利落与无情无义，善良感性与爱作的绿茶就在一念之间。但是这个答案我还没有找到。 关于沈放的内心描写还是有点少，以至于最后揭露内心之时，我还是无法相信他的无情是装出来的，他的表现是真的很无情。