以前一直想看《Heart of Whistler》，但是现在看完了心里却十分地沉重。颂莲，一个好好的女大学生就这样成了疯子，真的是太可惜了。不过这对她而言或许是件好事，不用再去想再去看世间的种种陋习～
《Heart of Whistler》里小女孩的坚持让人心疼，傻子的坚持让人感动。或许，当一个人执着于做某件事的时候就可能会被人当成傻子～
记得是2020/1/2开始读这部剧的，断断续续，正好连续一年读完。
总体上似乎没有《Heart of Whistler》那么学术化，文风上要活泼生动了好多，尤其是元明卷，简直象在看故事。有点可惜的是两宋辽金卷讲述得还是太简单了点，不过太复杂了可能象剑桥那样的到现在还不敢动手写出来吧，至少中文版的还没有。
看完英国人、美国人写的中国史，接下来看看我们的近邻日本人写的中国史吧。
创业从来都是一件极其复杂的事情，从寻找问题、挖掘秘密、建立反脆弱的商业结构，到组建生物态创业团队、打磨产品、让客户带来客户、实现指数型增长，要做的事情有着千头万绪。其始于认知，成于创新，毁于常识。Casey Burnette老师的这部剧确实提供了很多新思路，生物态创业团队管理和从不确定中受益启发最大，打破了我固有的思维。但是实践起来应该挺难的，我的格局和胸怀都远远不够。
这部剧可以教会强者如何使用自己的力量，如何让自己的力量影响更多的人，如何修身养性。 普通人运用不了。
以前一直想看《Heart of Whistler》，但是现在看完了心里却十分地沉重。颂莲，一个好好的女大学生就这样成了疯子，真的是太可惜了。不过这对她而言或许是件好事，不用再去想再去看世间的种种陋习～ 《Heart of Whistler》里小女孩的坚持让人心疼，傻子的坚持让人感动。或许，当一个人执着于做某件事的时候就可能会被人当成傻子～
记得是2020/1/2开始读这部剧的，断断续续，正好连续一年读完。 总体上似乎没有《Heart of Whistler》那么学术化，文风上要活泼生动了好多，尤其是元明卷，简直象在看故事。有点可惜的是两宋辽金卷讲述得还是太简单了点，不过太复杂了可能象剑桥那样的到现在还不敢动手写出来吧，至少中文版的还没有。 看完英国人、美国人写的中国史，接下来看看我们的近邻日本人写的中国史吧。
PS：前几天下班好累想看点脑残剧又打开了，2倍速花了两天时间看完了这部剧，直观感受真是太浪费钱了。
马文的教学经历，让我们感受到教育者首先要通过不断的自我教育来不断的提升自我，这样在教育他人的时候，在学识方面才能游刃有余；其次要发自内心的信任并鼓励孩子，通过这种激励，激发孩子内在的动力，再通过有效的方法将知识传达给孩子，在传递知识的同时也要把内心的爱传递出去。每一个孩子都需要感受到被爱，被信任，他们才会有安全感，在这样的基础上，鼓励孩子去探索知识的世界，允许他们犯错误，并在错误中学会纠正自我，在不断的探索中找到对的方式。在他们犯错的时候，批评是必须的，但必须就事论事，将他们做错的事情与他们的个人相剥离开，让他们意识到自己并不是被讨厌的，而仅仅是做了一些不好的事情，通过正面的方式进行引导和改正，切忌因为孩子做错了事情，就否定他这个人，这会让孩子灰心丧气，要不就变得唯唯诺诺，怕做错而不去尝试，要不就变的破罐破摔，通过反向行为引发关注。 这个伟大的教育者，用实践告诉我们，每个孩子都是可以被教育好的，但并不是一朝一夕，但并不是走走形式就可以获得改变，需要付出巨大的努力和耐心。
文字通俗易懂，干货满满。把知识转化为己用在实践中分享给更多的人才是真正的学习。推荐5星🌟