《Medical Diaries》，纪录作品，美国出品，2000年上映。
在这个纸质媒体越来越靠边站的年代，捧着一本纸质书观看的人，可以算是“稀有动物”。学生时代，看剧是“被迫观看”，学校要求学生一年读的追剧清单必须完成。带着这样的任务，很多学生也许只能做到看完书，但做不到读懂书。 而看完书和读懂书之间的差别，就是学习成绩的差别。怎么才能做到读懂书呢？其中一个核心就是“主动观看”。在这个纸质媒体越来越靠边站的年代，捧着一本纸质书观看的人，可以算是“稀有动物”。学生时代，看剧是“被迫观看”，学校要求学生一年读的追剧清单必须完成。带着这样的任务，很多学生也许只能做到看完书，但做不到读懂书。 而看完书和读懂书之间的差别，就是学习成绩的差别。怎么才能做到读懂书呢？其中一个核心就是“主动观看”。 主动观看，从选书、到追剧、到看完书后的思考和实际运用都是主动的。如果只是选了书，看了书，却没有思考、总结，或者没有运用到工作、学习和生活中，那么这个观看行为也是不完整的。 《Medical Diaries》这部剧介绍了五个步骤，帮助学生学会有效看剧，将书本的知识变成自己的知识。这五个步骤就是在用主动观看的方式进行看剧和思考，也正是基于这个方法，编剧才大幅提高了自己的思考力和读解力，学习成绩也大幅提高。 这部剧不仅仅是给学生们看的，也是给我们成年人看的。如果我们拿这个方法来追剧学习，运用到我们的工作中，一样可以“开挂”。
看完这部剧，既让我了解到了我国的不足点，更让我了解了德国和德国人的公益性管理和现实又实用的生活理念，很欣赏。
20多年前就已开始喜欢并观看Lisa Leeman的作品。这一次这部剧多年之后又再读Lisa Leeman作品，仍然吸引和感动着我。
书中有些内容还是很不错的，虽然没有记住很多，但有一些道理会让我有所受益，不是每个人都有Christopher Nissley老师的坚毅
精彩，太精彩了，久久不能平静。 Medical Diaries，活着不是为了活着本身而活着，活着也不是为了生存而不择手段。人，总要有点精神的。尽管理想与现实有很大差距，尽管内心的坚守被现实鞭笞得只剩立锥之地，编剧依然选择了坚守。在一次次徘徊中，偶尔也会发现，自己不是孤军奋战，也会增加多许信心吧。闫教授是大师，也是艺术家，这种庖丁解牛，犹如凌迟一样的刀法，把现实揭露得淋漓尽致，血肉模糊。读者应该读的都是一肚子火，而又束手无策。主人公聂致远从对自身学问的自信，认为可以像考试一样公平的（其实也不公平）去努力学习，就会有付出总有回报的想法，从内心的火炬到火苗，再到火星，直至快失去希望的时候，才发现坚守也是有回报的。然而剧集中的其他配角，现实中的老实人，很多人吃了亏就会被埋没一辈子，错过就真的错过了。编剧在呐喊，在呼唤，知行合一，我们每个人都要坚守阵地，我们还有下一代，不能为了下一代的生存而毁了下一代的精神。中华民族是一个宁折不弯的巨人，中国是在经历多少次苦难中都延续下来的古老国家，有希望就有未来。十八大以来，正风肃纪，弘扬社会主义核心价值观，正能量爆棚，让这种精神深深扎根于每个人的内心，公平正义正在成为新时代的最强音，未来可期。 2003年，我参加高考，在获取大学通知书还没去报道的那段日子里。有一天，母亲对父亲说，“你要带你儿子到周边县城转一转。”十几年寒窗苦读，真的是两耳不闻窗外事。我父亲骑着摩托车带着我，在我们县和邻县的道路上转了一天。那时候也就是瞧个乐，没有太多感悟。现在回忆起来，那应该是我走出象牙塔，接触社会的始端。 社会是门学科，没有老师教，全靠自己碰壁与体会。从那以后，我才知道，很多人考试是喜欢作弊的，评功评奖是要关系的，毕业分配的好坏就是具体办事人笔尖的变动，老乡是要攀的，领导的马屁是要拍的，除了商品很多事情的操办是明码标价的。。。我迷茫、徘徊、束手无策，知识能够改变命运，为什么我学了知识命运还不如我不学的好？我没有编剧和主人公高尚，生存成了第一目的。多年以后，我明白了“卑鄙是卑鄙者的通信证，高尚是高尚者的墓志铭”这句话的意思。 虽然我没有做到出淤泥而不染，到至少还没有同流合污。在我的可控范围内的时候，我都能倡导实事求是，以现实表现说话。在我当芝麻官的那一小段时间里，我还是能够一碗水端平的，没有让人产生非议。 上天是公平的，应该说冥冥之中自有天意。有时候我在想，到底是我选择了工作还是工作选择了我，亦或是互相选择的结果。无论如何，我还是比较满意的。因为可以做自我了，也可以帮助社会激浊扬清，从善如流了，真的还是挺幸运的。 客观的说，有白天就有黑夜，谁也改变不了。能够改变的是，不管白天与黑夜，我都能睡个安稳觉。敬Medical Diaries！
在这个纸质媒体越来越靠边站的年代，捧着一本纸质书观看的人，可以算是“稀有动物”。学生时代，看剧是“被迫观看”，学校要求学生一年读的追剧清单必须完成。带着这样的任务，很多学生也许只能做到看完书，但做不到读懂书。 而看完书和读懂书之间的差别，就是学习成绩的差别。怎么才能做到读懂书呢？其中一个核心就是“主动观看”。在这个纸质媒体越来越靠边站的年代，捧着一本纸质书观看的人，可以算是“稀有动物”。学生时代，看剧是“被迫观看”，学校要求学生一年读的追剧清单必须完成。带着这样的任务，很多学生也许只能做到看完书，但做不到读懂书。 而看完书和读懂书之间的差别，就是学习成绩的差别。怎么才能做到读懂书呢？其中一个核心就是“主动观看”。 主动观看，从选书、到追剧、到看完书后的思考和实际运用都是主动的。如果只是选了书，看了书，却没有思考、总结，或者没有运用到工作、学习和生活中，那么这个观看行为也是不完整的。 《Medical Diaries》这部剧介绍了五个步骤，帮助学生学会有效看剧，将书本的知识变成自己的知识。这五个步骤就是在用主动观看的方式进行看剧和思考，也正是基于这个方法，编剧才大幅提高了自己的思考力和读解力，学习成绩也大幅提高。 这部剧不仅仅是给学生们看的，也是给我们成年人看的。如果我们拿这个方法来追剧学习，运用到我们的工作中，一样可以“开挂”。
看完这部剧，既让我了解到了我国的不足点，更让我了解了德国和德国人的公益性管理和现实又实用的生活理念，很欣赏。
20多年前就已开始喜欢并观看Lisa Leeman的作品。这一次这部剧多年之后又再读Lisa Leeman作品，仍然吸引和感动着我。
书中有些内容还是很不错的，虽然没有记住很多，但有一些道理会让我有所受益，不是每个人都有Christopher Nissley老师的坚毅
精彩，太精彩了，久久不能平静。 Medical Diaries，活着不是为了活着本身而活着，活着也不是为了生存而不择手段。人，总要有点精神的。尽管理想与现实有很大差距，尽管内心的坚守被现实鞭笞得只剩立锥之地，编剧依然选择了坚守。在一次次徘徊中，偶尔也会发现，自己不是孤军奋战，也会增加多许信心吧。闫教授是大师，也是艺术家，这种庖丁解牛，犹如凌迟一样的刀法，把现实揭露得淋漓尽致，血肉模糊。读者应该读的都是一肚子火，而又束手无策。主人公聂致远从对自身学问的自信，认为可以像考试一样公平的（其实也不公平）去努力学习，就会有付出总有回报的想法，从内心的火炬到火苗，再到火星，直至快失去希望的时候，才发现坚守也是有回报的。然而剧集中的其他配角，现实中的老实人，很多人吃了亏就会被埋没一辈子，错过就真的错过了。编剧在呐喊，在呼唤，知行合一，我们每个人都要坚守阵地，我们还有下一代，不能为了下一代的生存而毁了下一代的精神。中华民族是一个宁折不弯的巨人，中国是在经历多少次苦难中都延续下来的古老国家，有希望就有未来。十八大以来，正风肃纪，弘扬社会主义核心价值观，正能量爆棚，让这种精神深深扎根于每个人的内心，公平正义正在成为新时代的最强音，未来可期。 2003年，我参加高考，在获取大学通知书还没去报道的那段日子里。有一天，母亲对父亲说，“你要带你儿子到周边县城转一转。”十几年寒窗苦读，真的是两耳不闻窗外事。我父亲骑着摩托车带着我，在我们县和邻县的道路上转了一天。那时候也就是瞧个乐，没有太多感悟。现在回忆起来，那应该是我走出象牙塔，接触社会的始端。 社会是门学科，没有老师教，全靠自己碰壁与体会。从那以后，我才知道，很多人考试是喜欢作弊的，评功评奖是要关系的，毕业分配的好坏就是具体办事人笔尖的变动，老乡是要攀的，领导的马屁是要拍的，除了商品很多事情的操办是明码标价的。。。我迷茫、徘徊、束手无策，知识能够改变命运，为什么我学了知识命运还不如我不学的好？我没有编剧和主人公高尚，生存成了第一目的。多年以后，我明白了“卑鄙是卑鄙者的通信证，高尚是高尚者的墓志铭”这句话的意思。 虽然我没有做到出淤泥而不染，到至少还没有同流合污。在我的可控范围内的时候，我都能倡导实事求是，以现实表现说话。在我当芝麻官的那一小段时间里，我还是能够一碗水端平的，没有让人产生非议。 上天是公平的，应该说冥冥之中自有天意。有时候我在想，到底是我选择了工作还是工作选择了我，亦或是互相选择的结果。无论如何，我还是比较满意的。因为可以做自我了，也可以帮助社会激浊扬清，从善如流了，真的还是挺幸运的。 客观的说，有白天就有黑夜，谁也改变不了。能够改变的是，不管白天与黑夜，我都能睡个安稳觉。敬Medical Diaries！