坐在囚车里的白杰克逊和黑人卡尔林被一条4英尺长的铁锁链栓在一起,卡尔林在车上唱起了一首忧伤的歌。杰克逊瞧不起卡尔林,称他为“黑鬼”,卡尔林对此十分不满。突然,另一辆车撞上了囚车,车翻了,杰克逊和卡尔林
看了前三个短篇,以为又是一个二次元风格的推理故事。女主的设定幼稚且超现实差点没看下去,还好坚持到了最后!最后一章才是本剧的亮点,原来前面的那些不现实都是为了最后的铺垫啊!这个女主我爱了!
这种东西能打到8+?是观众弱智啊还是被收买了?严重怀疑豆瓣的权威性。
第一次这么认真看一本动漫,感觉也挺喜欢呢。不知道为什么,喜欢的作家也好,动漫家也好,总是倾向于业余转向专业的,大概是巧合吧。
看之前没抱多大希望,男频改编这么多部,全扑。追剧之后真的大型真香现场,虽然剧版改编了不少,但是作为一部电视剧来说真的挺不错的。斗罗大陆我也看了三部,其实原著有很多东西剧版真的不好拍出来,书里很多东西写出来很正常,但是拍电视剧的话就不是那么回事了。剧情合理,特效真的完全超乎想象。总得来说,值得一看。我也希望以后男频照着这样拍,以后就不怕剧荒了
这是一本很好的书,每一个人从每一个角度对宁舒褒贬不一,有人说后半部分的时候,宁舒变了,变得双标,变得冷酷,活成了宁舒自己最讨厌的模样。我却不这么认为。宁舒,她只是强大了,只是有了和那些可恶的人一较高下的力量,她就不需要再跟那些蝼蚁温声细语的了,你们想想看,你们会对一只蚂蚁,说你好吗?这部剧教会了我许多,这部剧并不是说力量就是第一位的,在追寻力量的同时,你会发现,你身旁就自然而然地会有一些你从前连想都不敢想的东西,从这些来看好像无一不在宣布力量是第一位的。可这部剧还在告诉我们,一定要坚持本心,一定不能忘记自己最终的目标,还有最重要的一点就是你一定要是主角呀
库兹韦尔的《逃狱惊魂The Defiant Ones》,以生物医学和计算机信息学为基础,结合心理学、哲学宗教、社会学、天文物理学,大胆地预言了人工智能的奇点将至,并展望了人工智能的发展,将对人类文明产生巨大的影响。全书充满了各种专业术语和高深难懂的公式,最让人崩溃的是,翻译略显晦涩,语法错误也很致命,必须翻阅原文才能理解,给观看带来不少障碍。 人工智能是当下争论最多的议题,霍金也一直警告,人工智能的发展可能导致人类的灭亡。人工智能的危险,大致可从两个层面来分析。 从社会生活层面分析,人工智能的危险不外是替代人类的大部分工作,导致人类失业,乃至一无用处。无所事事的人类,和完美的人工智能相比,将沦落为废物。在获取社会资源的能力上,贫富之间的差异将越来越大。此间的强烈反差,必然导致人类激烈的抵触。不过话又说回来,即便没有完美的人工智能,社会也一直存在另一种接近完美的生物——人类精英分子。从出生到教育到社会地位,人类精英分子犹如神一样的存在,主宰着整个世界的走向,头顶金灿灿的光环,同样将普罗大众闪得无法直视。当然,也有某些国家一直宣传工人阶级是领导阶级,但是你信吗?人类抵触完美的人工智能,本质和抵触完美人类精英一样,面对着无法逾越的阶级鸿沟,既绝望,又妒忌。由此看来,该层面的危险,实际上并未能给人类带来重大危险。难道阶级的鸿沟,不是一直存在着?恰好因为阶级鸿沟的存在,人类奋斗的驱动力才得以一代一代地持续。毕竟,如果此生无望,谁不希望下一辈能出人头地?精英分子和普通百姓的人生道路,犹如两条平行线,全世界都毫无例外。唯一不同的是,有些国家在平行线之间设置了些通道,好让普通百姓能在阶级间流动,保证了一定程度上的公平。而在某些国家,平行线之间似乎没有任何通道,直楞楞地横亘在人与人之间,从出生到死亡,没有任何交汇。平行线一边,有人在故宫举行婚礼,另一边,有人却用十年的奋斗换来一次星巴克体验。不过,近些年貌似有点改进,交叉点隐隐约约地出现了。为了进入交叉点,百姓的战斗力以加速度提升到MAX.,砸锅卖铁上天入地无所不能。这个交叉点,就是学位房。 扯远了。 从哲学宗教层面看分析,人工智能的危险在于模糊了人与机器的边界。我是谁?我和他人有什么区别?我存在的意义是什么?如果我的存在不被感知,我还是我吗?因为有我,才有我的意识,还是先了有意识,我才成为我?哲学对人性的研究持续了两千多年,却一直没有明确的定义。人工智能的发展,又将哲学研究的议题,推到风口浪尖。如果“我”的身体充满了各种纳米机器人,四肢已不是原生四肢,五官已不是原生的五官,大脑已不是原生的大脑,那么,“我”还是原来我吗?如果说,以上被纳米机器人替代的,只是人体有形的介质,而我的人性还没有改变,所以“我”还是我。那么,人性是什么?如库兹韦尔描述,如果人工智能成功复制了我的大脑神经网络,能自主产生意识,那么,人工智能有人性吗?如果有人性,人工智能是人还是机器?人和机器的界限是什么? 库兹韦尔在本剧也回应了如何控制人工智能带来的风险,并列举了一些防范措施,但是对哲学宗教上的议题,只是模糊地一笔带过,并没有深入分析。弗朗西斯·福山写了一本剧《逃狱惊魂The Defiant Ones》,刚好分析了这个议题。有兴趣的同学,建议找来看看。 题外话。不久前,恰好读了赫拉利的《逃狱惊魂The Defiant Ones》和福山的《逃狱惊魂The Defiant Ones》。把三本剧摆在一起对照,极为有趣。尤瓦尔·赫拉利用26万多字数的《逃狱惊魂The Defiant Ones》,用故事煽情地讲了一个故事:人类的发展建立在虚构故事之上,各种虚构故事,促使人类不断发展,而发展的结果并未能使人得到幸福和快乐。而科技革命的突破,最终使得人类
不错不错,感觉很新颖,科学与柯学交织的世界妙趣横生,看的时候感觉挺畅快的,有些地方还挺感人的。
第一卷惊艳,第二卷也行,第三卷最次,从第二卷开始情节就不连贯,一章一故事,首尾不相连,但是不失为一本文笔极好有趣的剧集。
读《逃狱惊魂The Defiant Ones》谈学习记忆 一. 观看《逃狱惊魂The Defiant Ones》,最触动我的是关于邓宁-克鲁格效应的内容,对照自己真是感觉如芒在背,惊慌惊恐。邓宁-克鲁格效应的主要内容是:不能胜任某项工作的人会高估自己的能力,而且感觉不到自己的表现与实际要求之间的差距,觉得没有必要进行自我改进。 根据邓-克效应有种说法,人的认知可以分为四个阶段: l 巨婴阶段:不知道自己不知道 l 绝望阶段:知道自己不知道 l 智慧阶段:知道自己已经知道 l 大师阶段:不知道自己已经知道 真实地感受了巨婴的可怕和绝望的无助,真切地期待获得真正的智慧,奢望自己能够走向大师,获得圆满和宁静! 对照这些内容和标准,深深感觉能力欠缺的时候的自己的错误决定有多么可怕,更加关键是自我的无知无畏!自己还法正确认识到自身的不足,无法区分自我的错误行为,每天沉浸在自我感觉良好的虚幻氛围中,高估自己的能力,无法客观评价他人的能力,其实自己是所有问题的原因 读《逃狱惊魂The Defiant Ones》最令我触动的就是达尔文这句话:无知要比知识更容易产生自信!不得不提醒自己一定要注意: 1. 能力差就容易高估自己,盲目自信; 2. 能力差不能正确认识真正有技能的人的水平; 3. 能力差无法认知且正视自身的不足,更看不到不足的极端程度; 4. 能力差就要承认,通过培训是可以提升改进的。最终通过学习提升认知,会意识到自己的无能的! 二.长久学习生成良好记忆,应该基于四个重要的组成部分: 1. 检索学习 2. 间隔学习 3. 穿插学习 4. 记忆生成 良好记忆的关键就是间隔重复,阶段回顾。这个重复不是简单的重复,一遍又一遍的观看和背诵,而是对于知识和内容需要耗费心力,通过检索、间隔、穿插等方式,通过学习的难度增加,“合意困难”有意识地增加学习强度和元认知的联系。通过这种方式对于学习投入更多的心力和精力,才会产生更加深刻的记忆,并和已有的知识产生更多的关联和联系,生成属于自己的永久记忆。 如果尊重这样的方式进行学习,不管是在学校还是在工作,不敢是学生还是老师,都能够产生非常好的效果。 三. 应该建立复合型学习体系 1.学习不仅要记住知识点,这属于平面学习; 2.在各类知识间通过检索、间隔、穿插简练知识之间的深入联系,形成立体的知识结构和思维体系; 3.更重要的是终身学习,保持知识的更新和不断升级; 4. 平面学习-深度学习-终身学习,构成复合型学习体系!知识常用常新,不仅保证工作生活的的质量提升,还有的一个好处是防止老年痴呆阿尔茨海默氏症症 四. 知识在于积累,专业在于提升 1.知识的把握程度,在于知识的广度、深度和历史维度,遵从“一万小时定律”,一定要舍得花上5-10年功夫去深入学习和钻研某个行业、领域和专业。专家,不只是只是的积累,更是知识与经验的结合。 2.只有知识、经验与实际情况相结合,才能够转变为真正的智慧,内化于心,外化于行,永远不会被忘记。 3.专业千万不要自以为是,一定牢记邓宁—克鲁格效应,最好通过考取证书的方式,增强认证,强化记忆,一句两得! 五. 学习需要自省,避免认知扭曲 我们每个人都会犯感知错误、认知偏差和记忆扭曲,这就要求我们能够对发生的事情进行记录总结和反省。一定要注意的是: 1. 误判经常发生,一位我们会能力跟不上理想,更会发生德不配位; 2. 出于自我保护,出于认知偏差,每一次的记忆都会被重新加工和重新编辑。记忆并不可靠,因为记忆在无形中保护自己。记忆只是我们自
感谢人生导师的推荐,下午花了不到30分钟观看完这部剧,看得津津有味,笑得开怀大笑。不开心的时候观看一下,简直乐开了花,我好开心吖!生活不易,还是要笑一笑,乐一乐,烦恼就这样过去啦
看了前三个短篇,以为又是一个二次元风格的推理故事。女主的设定幼稚且超现实差点没看下去,还好坚持到了最后!最后一章才是本剧的亮点,原来前面的那些不现实都是为了最后的铺垫啊!这个女主我爱了!
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这是一本很好的书,每一个人从每一个角度对宁舒褒贬不一,有人说后半部分的时候,宁舒变了,变得双标,变得冷酷,活成了宁舒自己最讨厌的模样。我却不这么认为。宁舒,她只是强大了,只是有了和那些可恶的人一较高下的力量,她就不需要再跟那些蝼蚁温声细语的了,你们想想看,你们会对一只蚂蚁,说你好吗?这部剧教会了我许多,这部剧并不是说力量就是第一位的,在追寻力量的同时,你会发现,你身旁就自然而然地会有一些你从前连想都不敢想的东西,从这些来看好像无一不在宣布力量是第一位的。可这部剧还在告诉我们,一定要坚持本心,一定不能忘记自己最终的目标,还有最重要的一点就是你一定要是主角呀
库兹韦尔的《逃狱惊魂The Defiant Ones》,以生物医学和计算机信息学为基础,结合心理学、哲学宗教、社会学、天文物理学,大胆地预言了人工智能的奇点将至,并展望了人工智能的发展,将对人类文明产生巨大的影响。全书充满了各种专业术语和高深难懂的公式,最让人崩溃的是,翻译略显晦涩,语法错误也很致命,必须翻阅原文才能理解,给观看带来不少障碍。 人工智能是当下争论最多的议题,霍金也一直警告,人工智能的发展可能导致人类的灭亡。人工智能的危险,大致可从两个层面来分析。 从社会生活层面分析,人工智能的危险不外是替代人类的大部分工作,导致人类失业,乃至一无用处。无所事事的人类,和完美的人工智能相比,将沦落为废物。在获取社会资源的能力上,贫富之间的差异将越来越大。此间的强烈反差,必然导致人类激烈的抵触。不过话又说回来,即便没有完美的人工智能,社会也一直存在另一种接近完美的生物——人类精英分子。从出生到教育到社会地位,人类精英分子犹如神一样的存在,主宰着整个世界的走向,头顶金灿灿的光环,同样将普罗大众闪得无法直视。当然,也有某些国家一直宣传工人阶级是领导阶级,但是你信吗?人类抵触完美的人工智能,本质和抵触完美人类精英一样,面对着无法逾越的阶级鸿沟,既绝望,又妒忌。由此看来,该层面的危险,实际上并未能给人类带来重大危险。难道阶级的鸿沟,不是一直存在着?恰好因为阶级鸿沟的存在,人类奋斗的驱动力才得以一代一代地持续。毕竟,如果此生无望,谁不希望下一辈能出人头地?精英分子和普通百姓的人生道路,犹如两条平行线,全世界都毫无例外。唯一不同的是,有些国家在平行线之间设置了些通道,好让普通百姓能在阶级间流动,保证了一定程度上的公平。而在某些国家,平行线之间似乎没有任何通道,直楞楞地横亘在人与人之间,从出生到死亡,没有任何交汇。平行线一边,有人在故宫举行婚礼,另一边,有人却用十年的奋斗换来一次星巴克体验。不过,近些年貌似有点改进,交叉点隐隐约约地出现了。为了进入交叉点,百姓的战斗力以加速度提升到MAX.,砸锅卖铁上天入地无所不能。这个交叉点,就是学位房。 扯远了。 从哲学宗教层面看分析,人工智能的危险在于模糊了人与机器的边界。我是谁?我和他人有什么区别?我存在的意义是什么?如果我的存在不被感知,我还是我吗?因为有我,才有我的意识,还是先了有意识,我才成为我?哲学对人性的研究持续了两千多年,却一直没有明确的定义。人工智能的发展,又将哲学研究的议题,推到风口浪尖。如果“我”的身体充满了各种纳米机器人,四肢已不是原生四肢,五官已不是原生的五官,大脑已不是原生的大脑,那么,“我”还是原来我吗?如果说,以上被纳米机器人替代的,只是人体有形的介质,而我的人性还没有改变,所以“我”还是我。那么,人性是什么?如库兹韦尔描述,如果人工智能成功复制了我的大脑神经网络,能自主产生意识,那么,人工智能有人性吗?如果有人性,人工智能是人还是机器?人和机器的界限是什么? 库兹韦尔在本剧也回应了如何控制人工智能带来的风险,并列举了一些防范措施,但是对哲学宗教上的议题,只是模糊地一笔带过,并没有深入分析。弗朗西斯·福山写了一本剧《逃狱惊魂The Defiant Ones》,刚好分析了这个议题。有兴趣的同学,建议找来看看。 题外话。不久前,恰好读了赫拉利的《逃狱惊魂The Defiant Ones》和福山的《逃狱惊魂The Defiant Ones》。把三本剧摆在一起对照,极为有趣。尤瓦尔·赫拉利用26万多字数的《逃狱惊魂The Defiant Ones》,用故事煽情地讲了一个故事:人类的发展建立在虚构故事之上,各种虚构故事,促使人类不断发展,而发展的结果并未能使人得到幸福和快乐。而科技革命的突破,最终使得人类
不错不错,感觉很新颖,科学与柯学交织的世界妙趣横生,看的时候感觉挺畅快的,有些地方还挺感人的。
第一卷惊艳,第二卷也行,第三卷最次,从第二卷开始情节就不连贯,一章一故事,首尾不相连,但是不失为一本文笔极好有趣的剧集。
读《逃狱惊魂The Defiant Ones》谈学习记忆 一. 观看《逃狱惊魂The Defiant Ones》,最触动我的是关于邓宁-克鲁格效应的内容,对照自己真是感觉如芒在背,惊慌惊恐。邓宁-克鲁格效应的主要内容是:不能胜任某项工作的人会高估自己的能力,而且感觉不到自己的表现与实际要求之间的差距,觉得没有必要进行自我改进。 根据邓-克效应有种说法,人的认知可以分为四个阶段: l 巨婴阶段:不知道自己不知道 l 绝望阶段:知道自己不知道 l 智慧阶段:知道自己已经知道 l 大师阶段:不知道自己已经知道 真实地感受了巨婴的可怕和绝望的无助,真切地期待获得真正的智慧,奢望自己能够走向大师,获得圆满和宁静! 对照这些内容和标准,深深感觉能力欠缺的时候的自己的错误决定有多么可怕,更加关键是自我的无知无畏!自己还法正确认识到自身的不足,无法区分自我的错误行为,每天沉浸在自我感觉良好的虚幻氛围中,高估自己的能力,无法客观评价他人的能力,其实自己是所有问题的原因 读《逃狱惊魂The Defiant Ones》最令我触动的就是达尔文这句话:无知要比知识更容易产生自信!不得不提醒自己一定要注意: 1. 能力差就容易高估自己,盲目自信; 2. 能力差不能正确认识真正有技能的人的水平; 3. 能力差无法认知且正视自身的不足,更看不到不足的极端程度; 4. 能力差就要承认,通过培训是可以提升改进的。最终通过学习提升认知,会意识到自己的无能的! 二.长久学习生成良好记忆,应该基于四个重要的组成部分: 1. 检索学习 2. 间隔学习 3. 穿插学习 4. 记忆生成 良好记忆的关键就是间隔重复,阶段回顾。这个重复不是简单的重复,一遍又一遍的观看和背诵,而是对于知识和内容需要耗费心力,通过检索、间隔、穿插等方式,通过学习的难度增加,“合意困难”有意识地增加学习强度和元认知的联系。通过这种方式对于学习投入更多的心力和精力,才会产生更加深刻的记忆,并和已有的知识产生更多的关联和联系,生成属于自己的永久记忆。 如果尊重这样的方式进行学习,不管是在学校还是在工作,不敢是学生还是老师,都能够产生非常好的效果。 三. 应该建立复合型学习体系 1.学习不仅要记住知识点,这属于平面学习; 2.在各类知识间通过检索、间隔、穿插简练知识之间的深入联系,形成立体的知识结构和思维体系; 3.更重要的是终身学习,保持知识的更新和不断升级; 4. 平面学习-深度学习-终身学习,构成复合型学习体系!知识常用常新,不仅保证工作生活的的质量提升,还有的一个好处是防止老年痴呆阿尔茨海默氏症症 四. 知识在于积累,专业在于提升 1.知识的把握程度,在于知识的广度、深度和历史维度,遵从“一万小时定律”,一定要舍得花上5-10年功夫去深入学习和钻研某个行业、领域和专业。专家,不只是只是的积累,更是知识与经验的结合。 2.只有知识、经验与实际情况相结合,才能够转变为真正的智慧,内化于心,外化于行,永远不会被忘记。 3.专业千万不要自以为是,一定牢记邓宁—克鲁格效应,最好通过考取证书的方式,增强认证,强化记忆,一句两得! 五. 学习需要自省,避免认知扭曲 我们每个人都会犯感知错误、认知偏差和记忆扭曲,这就要求我们能够对发生的事情进行记录总结和反省。一定要注意的是: 1. 误判经常发生,一位我们会能力跟不上理想,更会发生德不配位; 2. 出于自我保护,出于认知偏差,每一次的记忆都会被重新加工和重新编辑。记忆并不可靠,因为记忆在无形中保护自己。记忆只是我们自
感谢人生导师的推荐,下午花了不到30分钟观看完这部剧,看得津津有味,笑得开怀大笑。不开心的时候观看一下,简直乐开了花,我好开心吖!生活不易,还是要笑一笑,乐一乐,烦恼就这样过去啦