Phantome des Glücks

每一个孩子带着自己的期待诞生到世界上来时，所有的事情都是未知。他们或许含着金汤匙出生，或许平平凡凡地出生，更有甚者出生被视为怪物。 他们或许在将来成为了人上人，有人隐藏在世间万物中，有人被社会家人所放弃消失于世间。 他们每一个孩子 每一个人 却因为不一样的爱和感情变成他们长大以后的不一样的样子 两个少年的互相治愈。让人感到爱可以改变很多东西。允载被坤教会了爱，对不起和朋友 。坤被允载教会了成熟、友谊和亲情。但他们都学会了成长，成长为了自己想要成长的样子。

看剧中大量实例和解读，总有一种一切都在计划之内，又都在计划之外的感觉。 教育无小事，孩子们对于教师的每一句话和每一个动作都会学习。我们常常在观看中、会议中、培训中…思考“什么是优秀的教育”，而更应该重视的是眼前的教育，在日常的教学生活中，我们应该不断的坚持“一厘米之变”，从小事做起，而从小事做起的基础便是观念中要有学生。 细节之中见真情。

接受教育方式的不同会导致我们产生对世界的不同看法，正如一个仅仅接受过宗教学说的人，认知世界就天然的以为是上帝创造了一切，自然界所发生的一切都是上帝为之，真的是上帝创造了一切还是演化的哲学？我们对于生活着的世界里发生的各种自然现象习以为常，并能运用牛顿世界观里所学加以解释，熟不知牛顿世界观如何得来，亚里士多德世界观为什么被认可上千年，相对论和量子物理学为何出现，又如何颠覆我们对牛顿世界观的空间、时间，宏观和微观事物及其运动的看法，或许又过了几百或千年，我们的世界观又再次刷新，牛顿世界观像亚里士多德世界观一样被摒弃？相对论和量子学也是错的？一切都未曾可知呢。