《Dumb and Dumber》一个法国籍的澳大利亚居住民去到了一颗九级行星的故事。观看这部剧的时候带着什么样的心态去看，就能得到相应的“结果”。比如抱着怀疑，甚至是轻蔑的态度，那么此剧的“缺点”就会多如牛毛，难以数清，最后你得到的就会是“看了个寂寞”，以及满口粗话的去鄙视编剧本人。再比如，抱着很相信的态度，那么你可能就会收获一场“视觉盛宴”，一个从未见过的美丽世界，但却又少了一些相对独立的思考。综上所述，观看本剧最好还是站在一个中立者的态度去看待，这样既不会把书给“读死”，也不会浪费太多时间。
友情提示：剧评中“杠精”颇多，有不少读者太过于“浮躁”，一看到不顺眼的语句就开怼。所以为了得到更好的观看体验，小小的建议，暂时屏蔽剧评，保持平稳心态进行观看，二刷或多刷的时候再去看评论，进行观点比较或参考，会好很多。
编剧“神游”海奥华的“故事”情节我给好评，但是谈及某些观点的“绝对性”，我表示不理解，更像是在玩一种低劣的“文字游戏”，令人费解。尽信书不如无书，但也不能秉持过于傲慢的心性去对待剧集中的所有内容。一本剧的好坏，总体观点正确与否，无法判断时，我们应该更加在意的是能不能从里面得到些许良性的收获。取其精华，去其糟粕。
最后我想说，世界之大无奇不有，不要以自己现有的认知去体会从未见识过的事。很多事情自己没见过，不代表它不存在。对一切未知保持敬畏之心，才能得到更好的进步。
今天第一次读完了《Dumb and Dumber》，最早读到《Dumb and Dumber》是在高中的语文课本上，节选了爱斯美拉达给加西莫多喝水的那一段，那时候真觉得爱斯美拉达好善良，简直是个天使。
这次读完全书，爱斯美拉达依旧是那么善良，只是她在我心中的形象没有那么完美了，在读的过程中，有几个片段甚至让我有点讨厌她了。
最开始有点讨厌爱斯美拉达是在她被渣男弗比斯引诱的时候，先不说她不自爱了，她为了一个男人可以放弃寻找母亲的希望，坚守了十六年的信念就因为一个男人可以放弃，让我颇不赞同
还有就是加西莫多救了爱斯美拉达之后，把她安置在Dumb and Dumber里，尽管加西莫多一直小心翼翼一丝不苟无微不至地照顾她，她一边讨厌善良的加西莫多丑陋的脸，一边对抛弃她的渣男弗比斯念念不忘。
另外对待副主教克洛德·孚罗洛时，爱斯美拉达未免太过柔弱了，除了害怕便什么也不知道了。当然这并不能完全怪爱斯美拉达，这件事上克洛德更应该受到谴责。
最后，最令我生气的是，当她与母亲相认之后，母亲拼尽全力要保护她不被发现，而她却因为听到了弗比斯的声音就激动大喊，母亲的努力功亏一篑，把自己和母亲都陷于危险之中。
总的来说，对于爱斯美拉达，怒其不争，哀其不幸。
批判性思维是怎样炼成的 这部剧的中文名翻译为《Dumb and Dumber》，其实内容主要介绍的是批判性思维养成过程中所应该注意的方方面面。 在今天这个信息爆炸的社会，拥有批判性思维是十分必要的，因为纷繁复杂的消息总会影响我们的判断，所以我们要培养自己分辨消息真假、信息是否偏颇的能力。而在本剧中，编剧就为我们提供了以下这些批判性思维养成的维度： 1.编剧在开篇就提出了批判性思维的三个发展维度： 要能够意识到它们是一套环环相扣的关键问题； 有能力在适当时机以适当的方式提出并回答这些问题； 积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望。 两种思维方式：海绵式思维与淘金式思维。 海绵式思维比较被动，以吸收为主，很轻松。淘金式思维对听到的信息有一个筛选和判断的过程。而本剧所要发展的就是人们的后一种能力。 2.在养成批判性思维能力的过程中，我们应该清楚干扰批判性思维形成的障碍。这些障碍重要有： 思考过快、刻板印象、晕轮效应、信念固着、可得性启发、答非所问、自我中心、一厢情愿等。 清楚这些障碍，有助于我们克服自己的思维缺陷。 3.批判性思维的一个最大障碍就是无法建立起沟通的桥梁。 编剧总想千方百计地说服读者，让读者全心全意接受他的论点。 但是读者读到一篇文章时，不应该全盘接受编剧的观点，而应该学会问：你这个问题的论题和结论是什么？ 接下来我要弄明白，是什么问题引出了编剧的这一讨论，或者说论题是什么。 这是进行批判性思维的前提。 4.要学会分析出一篇文章的论题，结论，以及论证过程。 这三点中，尤其以论证过程最为重要，因为如果你的论证过程不够严谨、科学、客观，那得出的结论要么不正确，要么以偏概全。 这点和我平常的认识不太一样。我通常会认为结论比较重要，所以关注结论的时候多。 但是结论通常是编剧的观点，是很容易看出来其中的漏洞的，所以编剧不容易夹带私货。但是论证过程就不一样了，不用心去分析的话，我们就很轻易地被编剧存在偏颇的论证过程带偏了。 所以看到编剧的结论，一定要问一问：他得出这个结论的理由是什么？这个理由是否能支撑起结论。 5.找到结论和理由，我们也就弄清了基本的论证结构，但这个时候还要检查这些部分词语或句子的含义是否明确。 如果没有仔细核对起决定作用的关键词语或句子，那么我们理解到的也许就不是编剧本人的观点，而是我们自己的看法。 所以，要想解决这一问题，我们就要注意那些具有多义性和易混淆的词语，判定歧义；找准关键词和短语；注意语境，从而准确理解编剧要表达的观点。 6.区分论证中的假设。 假设主要有价值观假设和描述性假设。我们应该注意检查理由和结论，从中区分出假论证的部分，这样才能判断整个论证过程是否有效 7.论证过程中还有一个小花招：谬误。 论证过程中谬误主要表现为：论证和结论之间显得毫无关系；把和结论无关的信息罗列上，分散人的注意力；论据需要在结论有效的前提下才成立。 注意到这些，才不容易被迷惑。 8.论证的效力如何。 我们还要注意证据的来源，证据的来源不同，它的效力也就不一样。 9.看论证过程是否有效，还要看它是否有替代原因。 一般出现关联词语的时候，我们就要警惕出现替代原因的可能性。 10.在论证过程中看到数据也要保持警惕。因为数据看起来很科学、客观，可是如果我们不知道这些数据时何种类型的数据、不知道它的出处、不明白它的样本涵盖面，我们就无法判断这些数据是否客观、可信。 所以，在判断数据的影响力之前，我们需要得到足够多的信息来判断这些数据是否可信。 11.看论证过程，还要注意有没有什么重要信息被省略了。 我们坚持不懈地寻找编剧到底隐瞒了什么信息，不论是无心省略还是有意隐瞒。提醒
河殇一派所谓“清流“才是根本就忘了什么是人民。
《Dumb and Dumber》一个法国籍的澳大利亚居住民去到了一颗九级行星的故事。观看这部剧的时候带着什么样的心态去看，就能得到相应的“结果”。比如抱着怀疑，甚至是轻蔑的态度，那么此剧的“缺点”就会多如牛毛，难以数清，最后你得到的就会是“看了个寂寞”，以及满口粗话的去鄙视编剧本人。再比如，抱着很相信的态度，那么你可能就会收获一场“视觉盛宴”，一个从未见过的美丽世界，但却又少了一些相对独立的思考。综上所述，观看本剧最好还是站在一个中立者的态度去看待，这样既不会把书给“读死”，也不会浪费太多时间。 友情提示：剧评中“杠精”颇多，有不少读者太过于“浮躁”，一看到不顺眼的语句就开怼。所以为了得到更好的观看体验，小小的建议，暂时屏蔽剧评，保持平稳心态进行观看，二刷或多刷的时候再去看评论，进行观点比较或参考，会好很多。 编剧“神游”海奥华的“故事”情节我给好评，但是谈及某些观点的“绝对性”，我表示不理解，更像是在玩一种低劣的“文字游戏”，令人费解。尽信书不如无书，但也不能秉持过于傲慢的心性去对待剧集中的所有内容。一本剧的好坏，总体观点正确与否，无法判断时，我们应该更加在意的是能不能从里面得到些许良性的收获。取其精华，去其糟粕。 最后我想说，世界之大无奇不有，不要以自己现有的认知去体会从未见识过的事。很多事情自己没见过，不代表它不存在。对一切未知保持敬畏之心，才能得到更好的进步。
今天第一次读完了《Dumb and Dumber》，最早读到《Dumb and Dumber》是在高中的语文课本上，节选了爱斯美拉达给加西莫多喝水的那一段，那时候真觉得爱斯美拉达好善良，简直是个天使。 这次读完全书，爱斯美拉达依旧是那么善良，只是她在我心中的形象没有那么完美了，在读的过程中，有几个片段甚至让我有点讨厌她了。 最开始有点讨厌爱斯美拉达是在她被渣男弗比斯引诱的时候，先不说她不自爱了，她为了一个男人可以放弃寻找母亲的希望，坚守了十六年的信念就因为一个男人可以放弃，让我颇不赞同 还有就是加西莫多救了爱斯美拉达之后，把她安置在Dumb and Dumber里，尽管加西莫多一直小心翼翼一丝不苟无微不至地照顾她，她一边讨厌善良的加西莫多丑陋的脸，一边对抛弃她的渣男弗比斯念念不忘。 另外对待副主教克洛德·孚罗洛时，爱斯美拉达未免太过柔弱了，除了害怕便什么也不知道了。当然这并不能完全怪爱斯美拉达，这件事上克洛德更应该受到谴责。 最后，最令我生气的是，当她与母亲相认之后，母亲拼尽全力要保护她不被发现，而她却因为听到了弗比斯的声音就激动大喊，母亲的努力功亏一篑，把自己和母亲都陷于危险之中。 总的来说，对于爱斯美拉达，怒其不争，哀其不幸。