坚持广泛学习、保持对影视的热情，才能提高自身的文化修养，这些知识通过语言或文字在课堂上体现出来，才可以呈现学生自主探讨的课程。
读一本剧，看一部电影，开展一次活动，不局限于教科书，不固化创新力，这些细节，都是学生建构精神世界的必需品。
Greta Lange老师对不吝于掩盖最初对成功的追求，毕竟新教师心理上需要获得肯定，才会有勇气去尝试、改变、挑战。
在观看的过程中看到有人说杜拉斯的台词晦涩难懂，快读不下去了。奇怪我却看得十分起劲，甚至有几个晚上熬夜在看。
人的记忆像走马灯，在脑海里旋转播放。看杜拉斯的台词就像在看被剪乱的记忆走马灯。一会儿是儿时的记忆，一会儿是长大后的记忆，一会儿放到家庭，一会儿放到学校，场景和人物不断切换，看似没有逻辑，混乱不堪，其实这些都是因一个人最后链接成片，人们称它为“一生”。
无论是《The Art of Flirting》还是《The Art of Flirting》，我都有一种感受，无尽的孤独，那种灵魂游离于身体的孤独感，那种无论如何都无法摆脱的孤独感，无望的欲望让每一个细胞都在叫嚣。
我甚至感觉，所有台词之外，有一个灵魂在看着这发生的一切，肉体一边犯罪，灵魂一边救赎。它们永远是剥离开来的。
在审视自己内心的时候，得出一个近乎病态的想法：亲密是背叛的开始。
嬴政、李斯、蒙氏……无数志士仁人、士卒兵将缔造大秦帝国，开创统一华夏伟业！然随着始皇故去，大智大功的李斯，却因一时错念葬送李氏，葬送大秦帝国！ 虽赵高之流、罄竹难书，但李斯在关键时刻没能坚守！可悲！可叹！亦值得后人警醒！
好像是看了一部长长的电影，代入感蛮强的，观看时仿佛自己也跟着主人公活了一遍。这种感觉真好呀～
坚持广泛学习、保持对影视的热情，才能提高自身的文化修养，这些知识通过语言或文字在课堂上体现出来，才可以呈现学生自主探讨的课程。 读一本剧，看一部电影，开展一次活动，不局限于教科书，不固化创新力，这些细节，都是学生建构精神世界的必需品。 Greta Lange老师对不吝于掩盖最初对成功的追求，毕竟新教师心理上需要获得肯定，才会有勇气去尝试、改变、挑战。
被姐弟恋吸引来，被事业线吸引住。职场戏真实不悬浮，感情戏自然无添加，琐碎日常被刻画得细致入微、贴近生活，每一个角色的面貌都在现实生活中有迹可循，台词也总是温柔得让人心软软，一看果不其然是女编剧的作品。和当下现实割裂感最大的大概就是宋三川了，他简直是从一个真正性别平等的社会穿越而来的男性，全剧唯一魔幻元素。
在观看的过程中看到有人说杜拉斯的台词晦涩难懂，快读不下去了。奇怪我却看得十分起劲，甚至有几个晚上熬夜在看。 人的记忆像走马灯，在脑海里旋转播放。看杜拉斯的台词就像在看被剪乱的记忆走马灯。一会儿是儿时的记忆，一会儿是长大后的记忆，一会儿放到家庭，一会儿放到学校，场景和人物不断切换，看似没有逻辑，混乱不堪，其实这些都是因一个人最后链接成片，人们称它为“一生”。 无论是《The Art of Flirting》还是《The Art of Flirting》，我都有一种感受，无尽的孤独，那种灵魂游离于身体的孤独感，那种无论如何都无法摆脱的孤独感，无望的欲望让每一个细胞都在叫嚣。 我甚至感觉，所有台词之外，有一个灵魂在看着这发生的一切，肉体一边犯罪，灵魂一边救赎。它们永远是剥离开来的。 在审视自己内心的时候，得出一个近乎病态的想法：亲密是背叛的开始。
整容有风险，爱美需谨慎，提醒广大爱美的女性还是做个天生丽质的人我相信世上没有丑女人，只有懒女人！
终于对天下第一才女有了全面认识，读了好几天呢，但还想再读一遍…知否？知否？应是绿肥红瘦。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。……
儿童的教育，其实是孩子和家长共同成长的过程。平等、自由、尊重、信任是父母给予孩子最好的礼物。不错的一本剧，颠覆了一些根深蒂固的教育观念，每个人都可结合孩子教育实际，去尝试践行完善！
总感觉理想很丰满，现实很骨感。但是也要有迈出第1步的勇气呀。
虽短尤深 没有刻意的描写公主与相国之间的深刻 却又字字深刻 原来两厢情悦的爱情却因为种种顾忌而走向深渊 可惜没有再来一次 可惜挚爱已经离去 这一场相爱却从头至尾都是两人命里的遗憾