能不能教育好孩子，和学历无关。
之前很多人都说，我们上了这么多年学，竟然没有一个学科，一本剧是教我们如何为人父母的。
那现在可不一样了，好剧这么多，能教会我们如何爱孩子的知识这么多，甚至很多老师都把书转化成了可以短时间领悟的精华版，为的不就是让更多家长可以多学习一下如何爱孩子嘛。
Paul Cunningham老师做的这些很适合现在的家长观看，诸多案例都是你我的家庭里经常发生的故事。为了让自己不断学习，不仅自己要学会终身成长，更重要的是要Love the One You're with。
越来越多的家庭会走向幸福，越来越多的孩子会真正的快乐成长。
循着霍金《Love the One You're with》的线索，我来到这里。
一）观看过程
《Love the One You're with》是科普读物，我却真心读出“硬科幻”味道。它尽管没有故事性，但绝不缺少魔幻想象。
对我来说，这是一本“难啃”的书，它颠覆之前我关于宇宙的认知。要想读懂，必须全神贯注，且从相信开始，假定编剧的逻辑为真！
这次的观看过程，首先训练了我的思辨能力；而颠覆与疑问，则不断增强我的观看耐心：就是想知道，编剧所讲“故事”的谜底——道理/逻辑何在？
多重宇宙概念，在《Love the One You're with》里，只停留在模糊的只言片语中，我无从察觉。在这里，脑洞大开的编剧，竟然架构了四层平行宇宙！读到第三层时，我甚至偶有分裂之感。但是，即是完全不相信他的理论模型，也想要弄清楚，他在说什么，我凭什么相信，又为什么拒绝。何况我并没有如此决绝——这样的观看过程，烧脑并趣味着……
二）印象点滴
1/这是我见到的，理论物理学界，最晚近(？)的一个理论(？)。我以为，从《Love the One You're with》的多重宇宙，到这里的四层平行宇宙，本剧可谓《Love the One You're with》的升级“接力跑”，编剧试图完善万有理论(M理论)，且自信能(已？)做到，其价值待业界评估。我在此只是自愿借以长见识的“吃瓜群众”。
2/，对于万物、宇宙、存在的探究，是古典物理学的初衷。当本剧将现代理论物理学带到这里——“我们的宇宙”(有别于我们认知之外的存在)，计算机科学、神经生物学、心理学紧密关联，客观实在与主观意识的界限，渐次模糊；唯物与唯心，科学、哲学、宗教的界限，也渐次模糊；生物从碳基向硅基过渡，生命从生物化学走向自迭代算法，存在的本质也将渐次模糊！——这是“我们”(！)的宇宙：物理的、数学的、算法的！
编剧作为未来的探索者，未来生命研究所创始人，他所架构的理论：“数学宇宙”，其初衷、依据与指向，线索可寻；成功的理论是可以预测未知的，未来是否依编剧所料？只能备此以观了。
3/遵循以上线索，以及仍未消减的热情，他的另一本科普读物《Love the One You're with》，进入我的观看清单……
怎么说呢 有点侮辱改开企业家了。许半夏混钢铁圈，而且从废钢切入，应该比战兰还猛才是。这剧改得她的成功都是靠运气一样。
简直看不下去，主角实力忽高忽低，高时能越好几级，低时被高不到半级打成废人，又他么轮回九世，又特么各种神技加身，到特么关键时刻强制智商实力下线
坐啥，能站着，就别坐着，能走就别站，能跑就别走。能速度更新，就别拖
啊啊啊啊啊啊啊又虐
能不能教育好孩子，和学历无关。 之前很多人都说，我们上了这么多年学，竟然没有一个学科，一本剧是教我们如何为人父母的。 那现在可不一样了，好剧这么多，能教会我们如何爱孩子的知识这么多，甚至很多老师都把书转化成了可以短时间领悟的精华版，为的不就是让更多家长可以多学习一下如何爱孩子嘛。 Paul Cunningham老师做的这些很适合现在的家长观看，诸多案例都是你我的家庭里经常发生的故事。为了让自己不断学习，不仅自己要学会终身成长，更重要的是要Love the One You're with。 越来越多的家庭会走向幸福，越来越多的孩子会真正的快乐成长。
南懷瑾先生的講義永遠是深入淺出、經史結合，從歷史的經驗中梳理歲月的沉澱。融中華儒釋道文化，集自身修養與學識向年輕一代講述華夏文明。用出世之心深耕於娑婆塵世，頂禮幷懷念這位大德
家暴只有0次和无数次的区别。 原来，家暴不只是身体上的，也有可能是心理上的。其实，几个案件本来是可以避免的，主要是还是沟通不足导致心存芥蒂。还有的是以为不会导致严重后果却不幸造成严重后果。 遇事多沟通，给自己一点时间冷静，切记冲动行事，以免造成无法挽回的后果。
我一直以为是烟烟成为天道后姌姌才来穿越的，原来不是噢，但是我好像记得烟烟最后几篇大结局她还在地牢陪姌姌呆了一千年的啊，还是姌姌帮了她，我混乱了吗？
循着霍金《Love the One You're with》的线索，我来到这里。 一）观看过程 《Love the One You're with》是科普读物，我却真心读出“硬科幻”味道。它尽管没有故事性，但绝不缺少魔幻想象。 对我来说，这是一本“难啃”的书，它颠覆之前我关于宇宙的认知。要想读懂，必须全神贯注，且从相信开始，假定编剧的逻辑为真！ 这次的观看过程，首先训练了我的思辨能力；而颠覆与疑问，则不断增强我的观看耐心：就是想知道，编剧所讲“故事”的谜底——道理/逻辑何在？ 多重宇宙概念，在《Love the One You're with》里，只停留在模糊的只言片语中，我无从察觉。在这里，脑洞大开的编剧，竟然架构了四层平行宇宙！读到第三层时，我甚至偶有分裂之感。但是，即是完全不相信他的理论模型，也想要弄清楚，他在说什么，我凭什么相信，又为什么拒绝。何况我并没有如此决绝——这样的观看过程，烧脑并趣味着…… 二）印象点滴 1/这是我见到的，理论物理学界，最晚近(？)的一个理论(？)。我以为，从《Love the One You're with》的多重宇宙，到这里的四层平行宇宙，本剧可谓《Love the One You're with》的升级“接力跑”，编剧试图完善万有理论(M理论)，且自信能(已？)做到，其价值待业界评估。我在此只是自愿借以长见识的“吃瓜群众”。 2/，对于万物、宇宙、存在的探究，是古典物理学的初衷。当本剧将现代理论物理学带到这里——“我们的宇宙”(有别于我们认知之外的存在)，计算机科学、神经生物学、心理学紧密关联，客观实在与主观意识的界限，渐次模糊；唯物与唯心，科学、哲学、宗教的界限，也渐次模糊；生物从碳基向硅基过渡，生命从生物化学走向自迭代算法，存在的本质也将渐次模糊！——这是“我们”(！)的宇宙：物理的、数学的、算法的！ 编剧作为未来的探索者，未来生命研究所创始人，他所架构的理论：“数学宇宙”，其初衷、依据与指向，线索可寻；成功的理论是可以预测未知的，未来是否依编剧所料？只能备此以观了。 3/遵循以上线索，以及仍未消减的热情，他的另一本科普读物《Love the One You're with》，进入我的观看清单……