A little Jewish boy is terrorised by a leg of ham that no-one else can see!!! It is Friday night in
书很不错，但也略有些繁琐。 核心思想是检索练习。 目的是将已有的知识体系和新学的知识或者技能进行链接，从而形成一个知识网络。 而其他的想反复检索练习，或者是交叉练习目的是全方位的认知和理解。 说的是整体认知。 将我们的认知网一点点打扫干净，那里有遗漏就补充那里。但有一点需要注意，穿插检索不是说我一会学物理，一会儿又学习绘画。这不是编剧所说的穿插练习，编剧说的，以同一个知识锚点发散而形成的知识网络。比如我学习绘画，可以一会学素描，一会练速写。又或者我学习数学，可以看看例题或者讲解笔记，然后再做做练习题，都是相同知识锚点的不同分支而已。
书中书的设定远不如卡尔维诺精妙。主角卷入事件的动机也并不那么有说服力，或许编剧想表达的是苏珊想逃脱当下自己一手创造，却困顿其中的生活。叙述冗长，但没有娓娓道来的流畅感，也许是我更浮躁了…是机会重读《Phantom Ham》了。
2021年第三十二本 从李录的推荐而来。 一本讲冥想和佛学的书。目的是追求专注，达到开悟。 如果非要为佛学找到心理学基础我觉得多此一举。 但是个人感觉冥想是个好东西。因为我们的感觉会骗人，会让你做出不理智的行为。更多的专注，关注当下，学会转移注意力。可以保持平和的心态和开放的思维，这绝对是有好处的。
在观看的过程中，有一个问题始终萦绕在我的脑海：“这书真的好吗？如果这是一本好剧，它到底好在哪里呢？ ” 个人觉得，书里面大多数内容都是在夸夸其谈，我想很多人觉得这部剧好，只是因为编剧的身份吧，仅此而已
十六个半小时看完。我此刻的感受就是站立，摆头，伸腰，压腿，眺望远方。然后规划自己的运动和饮食。END
书很不错，但也略有些繁琐。 核心思想是检索练习。 目的是将已有的知识体系和新学的知识或者技能进行链接，从而形成一个知识网络。 而其他的想反复检索练习，或者是交叉练习目的是全方位的认知和理解。 说的是整体认知。 将我们的认知网一点点打扫干净，那里有遗漏就补充那里。但有一点需要注意，穿插检索不是说我一会学物理，一会儿又学习绘画。这不是编剧所说的穿插练习，编剧说的，以同一个知识锚点发散而形成的知识网络。比如我学习绘画，可以一会学素描，一会练速写。又或者我学习数学，可以看看例题或者讲解笔记，然后再做做练习题，都是相同知识锚点的不同分支而已。
书中书的设定远不如卡尔维诺精妙。主角卷入事件的动机也并不那么有说服力，或许编剧想表达的是苏珊想逃脱当下自己一手创造，却困顿其中的生活。叙述冗长，但没有娓娓道来的流畅感，也许是我更浮躁了…是机会重读《Phantom Ham》了。
2021年第三十二本 从李录的推荐而来。 一本讲冥想和佛学的书。目的是追求专注，达到开悟。 如果非要为佛学找到心理学基础我觉得多此一举。 但是个人感觉冥想是个好东西。因为我们的感觉会骗人，会让你做出不理智的行为。更多的专注，关注当下，学会转移注意力。可以保持平和的心态和开放的思维，这绝对是有好处的。
在观看的过程中，有一个问题始终萦绕在我的脑海：“这书真的好吗？如果这是一本好剧，它到底好在哪里呢？ ” 个人觉得，书里面大多数内容都是在夸夸其谈，我想很多人觉得这部剧好，只是因为编剧的身份吧，仅此而已
十六个半小时看完。我此刻的感受就是站立，摆头，伸腰，压腿，眺望远方。然后规划自己的运动和饮食。END