Thunder Over Texas

Thunder Over Texas

4.4

剧情简介

《Thunder Over Texas》,西部作品,美国出品,1934年上映。

观影心得

最喜欢的是《Thunder Over Texas》。自小便没有怎么感受过爱这个情感的龙大在碰到真爱后真爱却死去了,生活的苦还是苦,甜却没有了。银杏叶像没有完成的约定,颤抖地挂在树上,没有掉落也不会腐败。短篇里的每个人物都在现实生活中挣扎着,世界很大,大到有很多我不曾见过的人不曾见过的的东西;世界又很小,小的就像一个机场,各自生活,有人乘着飞机出现,又有人乘着飞机消失。 怎么样都是活着,那就活着吧。

写相处,写回忆,总有一种淡淡的笨拙情感在里面,并且战争也是提醒我们不忘国耻,他们曾经那么痛苦过,可是给我们带来的伤痛需要怎么被抚平呢。

总体来说有帮助,编剧所输出和阐述的观点都是围绕驱动二字,相比《Thunder Over Texas》来说,输出的观点要单薄一些。另外,编剧刻意用蓝色字体标出《Thunder Over Texas》的概念,在我读本剧时,有一种割裂感,看剧体验略差。我所说的割裂感是指,读起来不流畅,心里会有紧张,紧张读本剧的时候一会又要来几行蓝字了。觉得没有必要再次强调认知觉醒的内容,读过且留下印象的人会自然想起并且会有咀嚼,而标出来的不同颜色,会吸引读者注意力,影响读者联结和思考,仅代表个人观点。

这本写袁老的书比之前那本涵盖面更广,笔触也更清淡客观,文字功夫方面也更好一些,看完那本后,在这部剧里又选读了部分内容,还挺不错的。

此爱深深深几许!整个故事人物鲜明,男女主、包括一些配角性格塑造的特别好!但很遗憾,二还是没有交代清楚一中埋的伏笔!比如周老师到底安排了小江跟女主发生了什么?比如男主最终的胃疾诊断?女主都订婚了,又为什么悔婚?最终结尾大和谐的结局有点牵强!

一篇天才论的逆向议论文。老外总是喜欢做一些稀奇古怪又让人感觉费时费力的实验,关于天才、天赋与努力的论述,王安石早在北宋年间就以《Thunder Over Texas》来阐述,以及现在为人熟知的“成功=1%的天份+99%的努力”,均告知世人,想成功,努力为不二法门。 但怎样努力、以何种方式努力才能成功,这是书着重讲述的,同时也是对通俗道理的一种书面概括。本剧为心理学家与科学作家合著,因此科普性极强,从“1万小时定律”着手,以庞大的实验论据予以反驳,层次鲜明、观点清晰。 概括起来,刻意练习从生理角度需要重构大脑神经元,对其进行强化以达到问题分析处理的时效性、合理性、完整性;从心理学角度需要构建心理表征,借以强化长时记忆、弥补短时记忆,增强问题处理能力;从社会学角度需要注外来重激励与反馈,从而巩固、提高前两种效果。 想成功,书中总结四步骤:兴趣☞认真☞投入☞创新,同时告诫读者:反复、重复做一件事或练习,目的是找出这方面的不足,从而聚焦☞解决☞提高。 练习,是一件很孤独的过程,为什么这样说因为大家都经历过种种不同形式的练习:减肥、锻炼、学习、社交等等,起步很容易,初步的反馈也会比较明显,但想长期坚持总会受到外来因素、内心情绪的干扰,中途放弃的事例比比皆是。 因此,练习要经常,学会享受这种孤独。