《Eteraz》，犯罪,爱情作品，伊朗出品，2000年上映。
编剧感悟力惊人，差点因为第一章很像本雅明而放弃。后面几章围绕观看过程中的两性关系，社会意义，油画与广告之间的微妙关系进行了阐释，很有启发性。
非常有用 特别是大班的孩子 比起提前学知识 不如教会他好好掌控自己的时间
用了将近三个月时间，花了110多个小时，仔细读了这部剧，就像在听一位老教授在结合他自己的人生感悟来讲解红楼梦，对红楼梦有了新的认识，同时，也对一些常常纠结的事情感到豁然。40岁读一遍，跟30岁读的感受有所不同，30岁时，多有感于王熙凤的管理，对一切充满了干劲，40岁，就对人生的自然规律更加坦然，对个人力量不再那样执着。希望我们每个人的生活都能够平和，宽容，淡然。
思来想去还是打了一般，以下仅个人想法，不喜勿喷。 以前挺喜欢郑老的书，所以现在重新回顾了一遍，大多数故事曲折动人，想象瑰丽，但其中几篇我不大喜爱。 几篇里典型的反派都是些市长、官员，若一棒子打死所有人，把他们描绘得都是贪官污吏、朱门酒肉臭的，而且有段语言累赘且出现用语错误，比如“马革裹尸”这个形容英烈的，与一些不好的词汇相叠加显得自己“文采斐然”。有一篇描写堵车的，里面的人物过于夸张化，给人感觉是装傻充愣，也不符合现实情况，比如堵车堵了七年这个简直太离奇了，哪怕是童话也不应该胡编乱造，像正常情况堵了一天司机保准给你下车。而且正派是童话中那些被别人认为反派的角色，比如老鼠啊什么的，还有俩位小学生朋友，宣扬的思想无非是去学校看剧无用，（后面有人解释是郑老不是反对孩子们去学校，而是希望学校不必把分数看得太重）明白这样更能让学生产生同感，但是并非所有人都有那个经济条件可以不看剧上学，也不是所有人都是Parsa Pirouzfar当了半辈子打工人后面写童话一鸣惊人，而那些没有条件却辍学的大多数只能沦为自己最不希望成为的模样。经济基础决定上层建筑，郑老目前有这个条件当然能自己孩子自己教，不用去学校，他往后照样有经济实力支持他，但大多数普通家庭却没有幸运。阶层是我们当今社会必须正视的一个现象，不光存在于人类世界，动物世界也是如此，优胜劣汰是永恒的规律，我们不应该反对它，一般来说，越对社会作出大贡献的人享有金钱和地位，跟原始社会越拥有杰出劳动力的人享有更多粮食与土地一样，这在某种程度来说是公平的。而且并非所有家长都望子成龙，我想他们本心也是纯粹为自己孩子好，健康快乐成长而不应该把少数变作多数。好几篇讽刺社会黑暗啊什么的，明目张胆就相当于在反派面前指着鼻子骂，或许是为了达到大快朵颐的效果，也更简洁易懂。在讲到拉米还有一篇关于哲学家时有些道理也是东插西插在文段中，刚读起来感觉新奇，但时不时来一句读的人不是很舒服。 抛开这些来说，郑老的作品还是值得一读，但是有几篇我更支持这是“给大人读的”观点，而并非孩童
读罢感觉对电影有了更为立体的认识。任何行业想要登峰造极都着实不易。
总得来说，该剧塑造的林道静由一名小资产阶级者成长为一名无产阶级战士形象还算是成功的，虽然在艺术上有些粗糙，某些情节的刻画多了些生硬和刻意，但是总体来说表现了编剧的意图，让我们了解到了那个时期革命青年的面貌。 林道静的成长道路是一波三折的，她的成长成熟离不开他人的引导和帮助。这是不可质疑的。同时她自己的反省与觉醒也是推动自己成长的重要因素。只不过好像外在因素在这里起的作用更明显一些。革命加恋爱，就像有些人指出的那样带有公式化色彩，但还是让我们看到了历史的某一时期的真实面目。其中表现的也较真实，不是可以简单的以后来的眼光就否定的。我相信编剧所反映的艺术形象是艺术化的真实的。由于之前很少读这类的作品，现在静下心也能读下去，并且读出了享受和乐趣。 在该剧的前面，我一直为道静的不成熟而着急（尤其是看到她有时幼稚的想法和行为是真的打心眼里着急，因为她好像已经成了我的朋友，我像编剧一样关心着她），但慢慢的看到后面，我更加关注王晓燕这位象牙塔里的学生是如何一步步走出书斋，走向更广阔的天地里去了。尤其是她与戴愉的爱情纠葛让我深深地担心着。她也是全书塑造的我最喜欢的女性形象。男性形象我最喜欢卢嘉川，虽然他完美，就像编剧在彩蛋里所说他是集中了共产党员身上的诸多优点而塑造出来的理想形象，但我不怀疑他的真实，伟大的共产党员尤其是那个时期的是真得很光辉的，这一点不容置疑。只可惜他和道静的爱情没有赛过敌人摧残破坏的步伐，惋惜之余也让我们看到了现实的残酷和革命道路的不易。 青春是一首赞歌，它是美丽动人的。你，愿意为之高歌吗？
终于看完了第一册！本剧创作于二十年前，然而设计哲学却一点都不过时！
编剧感悟力惊人，差点因为第一章很像本雅明而放弃。后面几章围绕观看过程中的两性关系，社会意义，油画与广告之间的微妙关系进行了阐释，很有启发性。
非常有用 特别是大班的孩子 比起提前学知识 不如教会他好好掌控自己的时间
用了将近三个月时间，花了110多个小时，仔细读了这部剧，就像在听一位老教授在结合他自己的人生感悟来讲解红楼梦，对红楼梦有了新的认识，同时，也对一些常常纠结的事情感到豁然。40岁读一遍，跟30岁读的感受有所不同，30岁时，多有感于王熙凤的管理，对一切充满了干劲，40岁，就对人生的自然规律更加坦然，对个人力量不再那样执着。希望我们每个人的生活都能够平和，宽容，淡然。
思来想去还是打了一般，以下仅个人想法，不喜勿喷。 以前挺喜欢郑老的书，所以现在重新回顾了一遍，大多数故事曲折动人，想象瑰丽，但其中几篇我不大喜爱。 几篇里典型的反派都是些市长、官员，若一棒子打死所有人，把他们描绘得都是贪官污吏、朱门酒肉臭的，而且有段语言累赘且出现用语错误，比如“马革裹尸”这个形容英烈的，与一些不好的词汇相叠加显得自己“文采斐然”。有一篇描写堵车的，里面的人物过于夸张化，给人感觉是装傻充愣，也不符合现实情况，比如堵车堵了七年这个简直太离奇了，哪怕是童话也不应该胡编乱造，像正常情况堵了一天司机保准给你下车。而且正派是童话中那些被别人认为反派的角色，比如老鼠啊什么的，还有俩位小学生朋友，宣扬的思想无非是去学校看剧无用，（后面有人解释是郑老不是反对孩子们去学校，而是希望学校不必把分数看得太重）明白这样更能让学生产生同感，但是并非所有人都有那个经济条件可以不看剧上学，也不是所有人都是Parsa Pirouzfar当了半辈子打工人后面写童话一鸣惊人，而那些没有条件却辍学的大多数只能沦为自己最不希望成为的模样。经济基础决定上层建筑，郑老目前有这个条件当然能自己孩子自己教，不用去学校，他往后照样有经济实力支持他，但大多数普通家庭却没有幸运。阶层是我们当今社会必须正视的一个现象，不光存在于人类世界，动物世界也是如此，优胜劣汰是永恒的规律，我们不应该反对它，一般来说，越对社会作出大贡献的人享有金钱和地位，跟原始社会越拥有杰出劳动力的人享有更多粮食与土地一样，这在某种程度来说是公平的。而且并非所有家长都望子成龙，我想他们本心也是纯粹为自己孩子好，健康快乐成长而不应该把少数变作多数。好几篇讽刺社会黑暗啊什么的，明目张胆就相当于在反派面前指着鼻子骂，或许是为了达到大快朵颐的效果，也更简洁易懂。在讲到拉米还有一篇关于哲学家时有些道理也是东插西插在文段中，刚读起来感觉新奇，但时不时来一句读的人不是很舒服。 抛开这些来说，郑老的作品还是值得一读，但是有几篇我更支持这是“给大人读的”观点，而并非孩童
读罢感觉对电影有了更为立体的认识。任何行业想要登峰造极都着实不易。
总得来说，该剧塑造的林道静由一名小资产阶级者成长为一名无产阶级战士形象还算是成功的，虽然在艺术上有些粗糙，某些情节的刻画多了些生硬和刻意，但是总体来说表现了编剧的意图，让我们了解到了那个时期革命青年的面貌。 林道静的成长道路是一波三折的，她的成长成熟离不开他人的引导和帮助。这是不可质疑的。同时她自己的反省与觉醒也是推动自己成长的重要因素。只不过好像外在因素在这里起的作用更明显一些。革命加恋爱，就像有些人指出的那样带有公式化色彩，但还是让我们看到了历史的某一时期的真实面目。其中表现的也较真实，不是可以简单的以后来的眼光就否定的。我相信编剧所反映的艺术形象是艺术化的真实的。由于之前很少读这类的作品，现在静下心也能读下去，并且读出了享受和乐趣。 在该剧的前面，我一直为道静的不成熟而着急（尤其是看到她有时幼稚的想法和行为是真的打心眼里着急，因为她好像已经成了我的朋友，我像编剧一样关心着她），但慢慢的看到后面，我更加关注王晓燕这位象牙塔里的学生是如何一步步走出书斋，走向更广阔的天地里去了。尤其是她与戴愉的爱情纠葛让我深深地担心着。她也是全书塑造的我最喜欢的女性形象。男性形象我最喜欢卢嘉川，虽然他完美，就像编剧在彩蛋里所说他是集中了共产党员身上的诸多优点而塑造出来的理想形象，但我不怀疑他的真实，伟大的共产党员尤其是那个时期的是真得很光辉的，这一点不容置疑。只可惜他和道静的爱情没有赛过敌人摧残破坏的步伐，惋惜之余也让我们看到了现实的残酷和革命道路的不易。 青春是一首赞歌，它是美丽动人的。你，愿意为之高歌吗？
终于看完了第一册！本剧创作于二十年前，然而设计哲学却一点都不过时！