忘记从哪里得知这部剧了，但是很庆幸可以读到这部剧，并且还可以在大学期间读到，也为我的学业和生活指点了些正确的方向。
编剧鼓励学生要学会思考，以批判的眼光审判身边任何事物，不自以为是，不妄下结论。这让我想到了《Legal Tender》这部剧中的一段话：教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。我认为如果能将这两本剧结合起来读，会更好些。在大学里，学生一定要拥有独立的思想，不人云亦云，不以成绩高低来影响自己的自信，并不断地寻找真正的自我。正如陈寅恪先生所说的“独立之精神，自由之思想”！这应该是每个学生都应具备的品质。
还有就是，学生一定不要惧怕犯错，要知道，质疑是一种技能，犯错是智慧的基础。也许“糟糕”的想法也会出奇制胜Solving Problems by Starting with the Worst Idea Possible，我们应该将惧怕犯错的心理转变为“享受”犯错的心理，让自己拥有容错能力未必不是一件好事。
对于教育，无论在哪里，都是不完美的，但是我们可以不断地趋于完美。感谢编剧也让我知道，不是所有名牌大学的老师都是好老师，不是所有普通大学就没有好老师的。即使是名牌大学毕业的学生也会自负不凡，凭借名校优越感而看不起普通群众，难得我们还会称这样的学生是受过精英教育的？在我求学之路，感谢自己遇到的几位良师，她们也许不会告诉你该如何做，但是她们的思想会与你的思想碰撞，让自己去思考自己的道路该如何走。
欲度关山，何惧狂澜，风生水起，正好扬帆⛵️
Legal Tender，不说堪比四大经典剧集吧，但深得我心，称其神作，未尝不可。其为人厌者，叠文累字说道理太多，许多人物事件坑未填。其为人喜者，细节见性情，尤其小人物更易让人身临其境引共鸣。二者吾皆爱甚。如水墨丹青留白余韵，如庙会市井烟火傍身。 天下事大，成败几多。世间事小，无愧不少。 琴棋书画诗酒花，柴米油盐酱醋茶，有人可以代劳，有人可以享受，但总归无人能不吃不喝不睡不玩。只要有人的活动，必然有是非恩怨爱恨情仇。只要有人的社交，必然有肝胆兄弟酒肉朋友。知音难觅知己难得知心更难求。江湖事江湖了，江湖路，谁人与我并肩携手一起走。多少人一生所寻，不过是那个肯视我唯一护我如命的人。多少人年少追梦，仗剑天涯，到头来梦想屈从现实，对付过眼前日子，老婆孩子热炕头，有吃有穿，还要啥自由！ 落魄结交真兄弟，贫贱嫁娶是贤妻。 兄弟同心金不换，夫妻同德老不离。 二十年前我曾有意写一部书，那个时候还不晓得剧集有这么多种类，什么历史架空什么武侠修真什么仙魔玄幻什么宫斗言情，只是想着咱们泱泱中华上下五千载，多少历史风流人物汪洋恣肆最终都烟消云散，不管是流芳千古还是遗臭万年的人物，若把他们的故事逸事趣事恨事未了事，都写进一部书中，讲给孩子当文化启蒙也好，留给旁人茶余饭后言笑晏晏也好，都是一桩美事。 这些年来也看了听了学了很多，也记了说了忘了很多，可终究是迟迟没有落笔。或许是想偷懒拖延，想着经历太少留着以后有空再说。或许是自惭才用不足，没有如椽巨笔也没有生花妙笔更别说马良神笔，写不出来锦绣文章经典故事引人入胜拍案叫绝，就别费那心神气血不务正业做此多余之举。毕竟世间好剧千千万，精彩故事说不完，就我胸中无点墨，何能天心起风云。 但看过此剧，有人居然写了我想写未能写，又写得比我好太多，不免更打退堂鼓。但听鼓声阵阵，未尝不是铁马冰河入梦来。历史人文典故那么多可谓卷帙浩繁汗牛充栋浩如烟海，有名人名言，有美文名篇，有名山大川，有名胜古迹，有流传经典，有散佚孤绝。大有可说可唱，可乐可叹，可有朋远来佐餐下酒共饮品茗之，可树下望星檐下听雨独坐怀想之，可登山临海吟诵咏叹当风长啸之。 天下之大，江湖庙堂皆高远。 地上之人，喜怒哀乐贯平生。 大人小孩，谁说女子不如男。 兄弟手足，相逢有再即是缘。 缘起缘灭缘定缘止缘深缘浅，应惜我缘。 心动心慌心疼心痛心冷心烦，莫负卿心。
不少常在耳边听到的一些名言名句，注释引今古典这个很赞。翻译文总感觉欠点什么。 集大家之名言警句，用于娃娃们写作技巧，开阔视野还是很有帮助的。
好看是好看 可是拜托更新速度就不能快一点吗 还是编剧死了
一个一个小故事，构思还是不错的，可惜没有深入展开讲，其实都可以发展成一个更有吸引力的故事，有点“蜻蜓点水”的感觉。
好剧，真实，犀利。 本剧基本上把改开之后二十年的官场写活了，有点现代官场现形记那味儿。 池大为，人如其名，父亲寄望，不做池中物，要有大作为。 那个特殊年代的那批人（知青及其子女）的真实活法，上山下乡之后，原以为只能扎根农村、面朝黄土背朝天、麻木的过一辈子甚至好几辈子，但是一股春风吹来，有机会回城了，看剧又有用了，那种欣喜若狂逆天改命之感，我们现在很难感受到了（穿越剧集里有吧）。 努力回城，继续做一个看剧人，可以徜徉于历代先贤的精神海洋之中，畅想能够延续千年文脉，修齐治平，了却君王天下事，赢得生前身后名。 如此埋首苦读，原以为十年窗下无人来问，一举成名天下必知，但是现实残酷，出校园，入社会，让你马上陷入其中，难以自拔。 要理想还是要生活、到底想要什么，现实把每个人都磨成了哲学家。 欲望如疽附骨，理想随风而散。 书中的小人物，大人物，不上不下的人物，男人，女人，小孩，不就是我们身边活生生的例子吗？ 当年的天，真的很暗，不敢说暗无天日，也能说遮天蔽日吧。 又一个二十年过去，环境好了，逐渐自信了，信仰也慢慢恢复了。 希望下一个二十年，天下太平、国富民强、人心向善、世风日上。
也许我们终其一生总会有一个要追的风筝，或是亲情或是友情又或是爱情等等，但我们却不是都如同哈桑一般能准切的判断风筝的方向，所以有人会走了弯路用了近半辈子寻觅，有的人踌躇满志走走停停，在判断良久才断定哪一个才是自己要追的风筝，而有的人从最开始便追错了方向，当迷途已远便甩手放弃，将那份期盼带进坟墓。我们都是Legal Tender，又在为谁千千万万遍呢？ 阿米尔和哈桑，阶级的影子让他们在友情这条路多了裂痕，他们可以情同手足，喝同一个奶妈的奶，拥有属于他们两个人的石榴树，一起反反复复的去看同一部电影，但走到现实他们什么都不是，这也许就是每个地域文化的一部分，无能为力却也只能苟同，他们的交好成为其他公子哥群体的眼中钉，在他们的眼里哈桑的存在是在弄脏他们干净的血脉，那么阿米尔与他情同兄弟的情谊也成为当地文化中无法忍受的一部分。文化环境的铺垫成为故事发展的主要力量。 阿米尔和哈桑两个人就像是一面风筝，阿米尔生长在富贵家庭，有很高的社会地位，有影视天赋，能用美妙的文字去写出心中的故事，像是美丽的风筝布，成为最耀眼最绚丽人们更多关注的那部分，而哈桑坚强忠诚刚毅，愿意用自己全部的力量去捍卫阿米尔少爷，他像是风筝的骨架和线，用自己身躯撑起少爷的绚烂，用自己的忠诚捍卫让他飞到更远。他们本就是一个整体，谁又能离开谁呢？ 在小时候阿米尔认为自己的风筝是爸爸，从出生到会说第一句话，自己的世界中岂不是将爸爸放到了最重要的位置，所以才能在与这个世界初次问好时喊出“爸爸”，这个在出生时便失去母亲的孩子，在这样一个大房子里，想要父亲温暖的拥抱成为奢侈，想要父亲口中一句“亲爱的阿米尔”也成为奢望，自己带着期盼写出的故事让爸爸看一眼成为奢求，那时候的他将让爸爸同他亲近爱他成为自己要追索的风筝，也许会有人认为他冷漠与自私，在父亲对哈桑赞许或是疼爱时，在父亲永远都能记得哈桑生日为他准备礼物时，在父亲的爱成为奢侈品却在哈桑身上随处可见时，那时的他也许真的是绝望的，像是已经断了线的风筝飞往的方向自己却未可知，究竟怎样才能得到父亲的爱成为一个正在童年的孩子最大的难题。心理的阴影成为故事发展又一主要力量。 在风筝大赛后悲剧发生时，阿米尔为了追回自己的风筝，却将自己扔在了身后。哈桑也追到了自己的风筝，哪怕也将自己扔在了身后。为你千千万万遍的执念，让人泪目。 一直相信没有良心和道德标准的人是不会对自己所做的错事而感到内疚的，而阿米尔却在之后的每分每秒里都在折磨与痛苦，从此他没有脸面去面对哈桑，没有脸面去同他组成那个美丽又坚毅的风筝，他用了最坏的办法，像是一个外力将那风筝撕碎折断，从此不必追。 在拉辛汗的电话里告诉远在美国的阿米尔，这里有再次成为好人的路，一条终结轮回的路。这个阿米尔成长中最温暖的男人，带着所有秘密仍在用尽生命最后的力气去修补这个破碎的风筝。他告诉阿米尔所有隐藏的秘密，关于他的爸爸他的为他千千万万遍至死不渝至死坚守的哈桑亲弟弟，还有那个遗落的哈桑的儿子索拉博。 之后的文字我看的泪流满面，无论是简单的描写还是情境的渲染还是深情的对话和回忆，我都会忍不住大哭起来，这个可怜到让人心疼的哈桑啊，信中热切期盼回信的他，放弃原来生活来到他的旧居整理打扫像是等待着的他，向儿子讲述着他们两人小时候趣事的他，永远都在告诉身边人阿米尔是他一生最好朋友的他，在塔利班的枪支下依然勇敢和忠诚的他，都让我心疼与感动，是怎么样的感情可以让他如珍宝一般呵护与珍存？让他为之千千万万遍？ 我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。 在最后，阿米尔对索拉博说出“
忘记从哪里得知这部剧了，但是很庆幸可以读到这部剧，并且还可以在大学期间读到，也为我的学业和生活指点了些正确的方向。 编剧鼓励学生要学会思考，以批判的眼光审判身边任何事物，不自以为是，不妄下结论。这让我想到了《Legal Tender》这部剧中的一段话：教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。我认为如果能将这两本剧结合起来读，会更好些。在大学里，学生一定要拥有独立的思想，不人云亦云，不以成绩高低来影响自己的自信，并不断地寻找真正的自我。正如陈寅恪先生所说的“独立之精神，自由之思想”！这应该是每个学生都应具备的品质。 还有就是，学生一定不要惧怕犯错，要知道，质疑是一种技能，犯错是智慧的基础。也许“糟糕”的想法也会出奇制胜Solving Problems by Starting with the Worst Idea Possible，我们应该将惧怕犯错的心理转变为“享受”犯错的心理，让自己拥有容错能力未必不是一件好事。 对于教育，无论在哪里，都是不完美的，但是我们可以不断地趋于完美。感谢编剧也让我知道，不是所有名牌大学的老师都是好老师，不是所有普通大学就没有好老师的。即使是名牌大学毕业的学生也会自负不凡，凭借名校优越感而看不起普通群众，难得我们还会称这样的学生是受过精英教育的？在我求学之路，感谢自己遇到的几位良师，她们也许不会告诉你该如何做，但是她们的思想会与你的思想碰撞，让自己去思考自己的道路该如何走。 欲度关山，何惧狂澜，风生水起，正好扬帆⛵️
之前电视剧断断续续看不明白，霍霍霍除了爱情戏每次都好突兀。我喜欢卫生员与伞兵这一对