《Property Dreams》，其他作品，英国出品，2004年上映。
重读这部剧，我依然无法理解女主人公那种激烈的感情，但对未知演员的语言多了一些体会。那种生动而直击神经的描述，很绝。 文末有句话：人上了年纪，无非就是意味着不会再对过去感到害怕而已。我想说，人上了年纪，有些书重读时，可能重新重视的，就不是故事本身了，而是故事背后的逻辑，描写，思想，表达方式……相比以前那种追着故事情节进展迫不及待读下去的热切劲儿，现在好像变得无趣了？上了年纪的人，好容易变得无趣
一、读成长智慧所得 感触很深的点包括，中小学老师职业的特点就是缺少时间，大部分时间都消耗在教学工作中，余老师说教师成功的机会在八小时之外，他确实这么做了——生活里零碎的时间、晚上在家的时间、双休的时间、长假的时间、出题的时间等。其次，关于专题研究这一点，每个人都有自己感兴趣有经验的板块和专题，可以给自己安排微型研究项目。再次，研究名师，发展自己，很惭愧自己几乎是刚上道，研究名师的意义在于感受本学科教学理念、教学观点、教学研究、教学实验、教学艺术的前沿，方法是收集、综述、评点。最后，自己训练自己，自己给自己的训练是最扎实是最长久的，坚持自己对自己的训练，就是磨炼自己。 二、读教学智慧所得 课堂教学艺术的最高层次境界是“学生活动充分，课堂积累丰富”。学生活动充分是指在教师的指导下，学生在充分占有时间的前提下进行的学习语言、习得技巧、发展能力、训练思维的学习实践活动。一要种类多，二要层次高。课堂积累丰富是指学生在课堂学习种应该有丰富的积累。以上教学境界是在课堂上实现的，它需要广大语文教师有过硬的语文教学技术，核心技术包括:教材研读、教学设计、课堂实用。 教材研读确保教师深刻丰富地领悟教材内容，教学设计确保课堂中学生活动充分、课中积累丰富，课堂实用雀斑教师个人在课堂上的教学尊严，一手好字和一口好话是教师教学形象的展示，一定从某种层面影响学生学习语文的心情。 三、读治学智慧所得 研究不仅让我们能够读好教材上好课，研究也不仅让我们多想问题多认识语文现象，研究更重要的意义是让我们养成并具备研究的素养，让我们有终身追求发展的动力。这点并不是考个研究生获得文凭或者发几篇评职称的论文就成的，研究应该是基于内在的兴趣、教学的问题，这样才能作为长久的发展的动力。 语文教师必须有深厚的观看功力，在研读教材上达到看得细腻，看得深刻，看得奇美的境界，才能深入浅出、进退自如、游刃有余，才能有优秀的教学设计产生。在课文的研读之中进行创作，又是一种治学方式，它带来的是研究与成果。 教师要自建仓库，把教学与研究中一切由自己创作的教学资料分门别类地积聚起来。一要确定方向，二要分解目标，三要形成系列。收藏的结果是物质的，但过程却是方法的、研究的、学术的。在教学研究中，凡优秀的教师大多立足于对自己的锤炼与发现，都立足于形成自己独特的教学风格，在一定的适合就有了对这种风格的命名。未知演员老师的教学艺术主要体现在板块式、主问题、诗意手法上，板块式在于安排教学顺序于层次，让教学重点突出而又内容丰厚，让学生的活动充分而又深入。主问题在于引导学生对课文重要问题、中心关键问题进行深入研读，减少大量日常教学的碎问碎答。诗意手法在于形成教学过程中细节的美、活动的美，有文趣、情味、美感、诗意、浓浓语文味道的教学情境。
“好看的Property Dreams千篇一律,丑陋的灵魂各有千秋。"读完这部剧，就像陪着编剧重新再走一遍他的人生中最重要的人生旅程。编剧记录的是他自己从小到大的生活和过客们，真实质朴。书中有他对母亲的疼爱、对家乡小镇的热爱、有他对泉州文化的眷恋。《Property Dreams》就是一盏灯，不仅照亮了你脚下的路，还照亮了你的生活。编剧人生中唯一的观众（生活）从来就不是个太好的观看者，它像一个苛刻的导演，用一个个现实对我们指手画脚，甚至加进很多戏码，似乎想帮助我们找到各自对的状态。而那些最有知识、经验和见解的人，就像盐，给这个世界带来味道。 每个读者只能读到已然存在于他内心的东西。剧集只不过是一种光学仪器，帮助读者发现自己的内心，能体会到的丰富的世界。但人本质上又那么的一致，这也是一种幸运：如果有心，便能通过这共通的部分，最终看见彼此，映照出彼此，温暖彼此。 所有的人都是生来赎罪，还完才能撤身。 有一天你会发现，你的前半生，都是为了遇到某个人做准备。把往事下酒，把青春写成歌，把故事放到前一页，偶尔回头翻一翻，你还有接下来的许多页要去写。干了这碗酒，唱了这首歌，继续向前走。 《Property Dreams》最经典10句话：字字珠玑 1. 这世界最美的风景，是一个个活出各自模样和体系的人。 2. 看到活得这么用力的人，我总会不舒服，仿佛对方在时时提醒我要思考如何生活。 3. 生活就是一张问卷，你没有回答，它会一直追问下去，而且你不回答这个问题，就永远看不到的下一个问题。 4. 如果你整天伺候你这个Property Dreams，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。 5. 路过我们生命的每个人，都参与了我们，并最终构成了我们本身。 6. 从本质意义上，我们都是既失去家乡而又无法抵达远方的人。 7. 或许能真实地抵达这个世界的，能确切地抵达梦想的，不是不顾一切投入想象的狂热，而是务实的、谦卑的，甚至你自己都看不起的可怜的隐忍。 8. 时间久了，就会觉得脸上仿佛长出一个面具。每天晚上回家，深深吸口气，仿佛职业表演者的卸妆仪式。 9. 不合时宜的东西，如果自己虚弱，终究会成为人们嘲笑的对象，但有力量了，或坚持久了，或许反而能成为众人追捧的魄力和个性。 10.Property Dreams可以不相信心，可以把心忘掉。但一颗活着、醒着、亮着的心无法拒绝Property Dreams，Property Dreams标志出生命的限度、生活的限度，生命和生活之所以值得过，也许就因为它有限度，它等待着、召唤着人的挣扎、愤怒、斗争、意志、欲望和梦想。 #NO.28#
三毛说：一个太过文艺的人，注定不会太快乐，心里有爱、有善良，骨子里住着孩子般的纯真，但也往往多愁善感，容易感知美好，也更容易体会悲伤。她（他）喜欢文字，却往往不善言辞，不是文字太少，而是感受太多… 一个能画出天地山河的画师，却始终未能在自己心里画下同样宽广美好的景致，那狭窄阴暗的巷子，才是他心中真正的模样吧。 可能这就是拥有得越多，想抓住得越多，思想反而狭隘了，人都有好坏两面，那种狭隘把坏的一面放大后，人就会被反面情绪控制，所走的路只会越来越狭窄。 你所有的出色与善良，最终都是她（他）眼中的罪过。有些人吧，总是习惯拿厌恶来掩盖恐惧，他对你全部的不喜欢，不过是她（他）对自己的绝望与害怕罢了。” 猫很喜欢吃鱼，可猫却不会游泳，鱼很喜欢吃蚯蚓，可鱼却不能上岸，那个你喜欢的人，却得不到ta，所以人啊，总不能一流血就喊疼，一怕黑就开灯，一想念就忍不住去联系，因为人生都像蒲公英，看似自由其实都身不由己
海之音是我哭得最惨的一个故事。 整体感觉后面有点仓促，也许是审美疲乏了吧，并没有打动我。 人生哪有那么多美好结局呢，多的是悲剧。心痛着痛着就明白这就是人生了。 千里孤坟，无处话凄凉。 多情自古空余恨，好梦由来最易醒。 烛短遗憾长故人自难忘..
老实说，福山这部剧写得不咋地，他以西方传统政治经验主义为依托来分析世界主要政治模式的民族国家，里面没有多少真知灼见，都是浮在面上的政治表象，可见再优秀的政治学者也有江郎才尽之时。 此剧并非一无是处，他还是体现了福山具有的庞大思维能力，庞杂的理论构想能力，庞博的引用资料的能力，这是写人神费解的大部头所必不可少的功力，既很有用，又很无用。有用指，让我们这些外行看起来觉得他“牛逼震天”，让内行看后心里默念“生产垃圾的速度好惊人”；无用指，其实这样对政治理论沉积不一定有益处，他所展示的政治全景，对世界发展有没有智识帮助么，恐怕不多。另一个，他的政治理论倾向对发达国家、不发达国家的政治改良有帮助么，恐怕也不多。他在此剧中展示的，我们终究难以接受，在云端，在沟壑，在无数的涳濛中… 在我看来，政治秩序是人类自发的过程，根植于人的生活喜欢，文明态度，还有无穷无尽的痛苦里，但终究还是肉食者的游戏…
--“致疯狂的人。他们特立独行。他们桀骜不驯。他们惹是生非。他们格格不入。他们用与众不同的眼光看待事物。他们不喜欢墨守成规。他们也不愿安于现状。你可以认同他们，反对他们，颂扬或是诋毁他们，但唯独不能漠视他们。他们推动了人类向前迈进。”
重读这部剧，我依然无法理解女主人公那种激烈的感情，但对未知演员的语言多了一些体会。那种生动而直击神经的描述，很绝。 文末有句话：人上了年纪，无非就是意味着不会再对过去感到害怕而已。我想说，人上了年纪，有些书重读时，可能重新重视的，就不是故事本身了，而是故事背后的逻辑，描写，思想，表达方式……相比以前那种追着故事情节进展迫不及待读下去的热切劲儿，现在好像变得无趣了？上了年纪的人，好容易变得无趣
一、读成长智慧所得 感触很深的点包括，中小学老师职业的特点就是缺少时间，大部分时间都消耗在教学工作中，余老师说教师成功的机会在八小时之外，他确实这么做了——生活里零碎的时间、晚上在家的时间、双休的时间、长假的时间、出题的时间等。其次，关于专题研究这一点，每个人都有自己感兴趣有经验的板块和专题，可以给自己安排微型研究项目。再次，研究名师，发展自己，很惭愧自己几乎是刚上道，研究名师的意义在于感受本学科教学理念、教学观点、教学研究、教学实验、教学艺术的前沿，方法是收集、综述、评点。最后，自己训练自己，自己给自己的训练是最扎实是最长久的，坚持自己对自己的训练，就是磨炼自己。 二、读教学智慧所得 课堂教学艺术的最高层次境界是“学生活动充分，课堂积累丰富”。学生活动充分是指在教师的指导下，学生在充分占有时间的前提下进行的学习语言、习得技巧、发展能力、训练思维的学习实践活动。一要种类多，二要层次高。课堂积累丰富是指学生在课堂学习种应该有丰富的积累。以上教学境界是在课堂上实现的，它需要广大语文教师有过硬的语文教学技术，核心技术包括:教材研读、教学设计、课堂实用。 教材研读确保教师深刻丰富地领悟教材内容，教学设计确保课堂中学生活动充分、课中积累丰富，课堂实用雀斑教师个人在课堂上的教学尊严，一手好字和一口好话是教师教学形象的展示，一定从某种层面影响学生学习语文的心情。 三、读治学智慧所得 研究不仅让我们能够读好教材上好课，研究也不仅让我们多想问题多认识语文现象，研究更重要的意义是让我们养成并具备研究的素养，让我们有终身追求发展的动力。这点并不是考个研究生获得文凭或者发几篇评职称的论文就成的，研究应该是基于内在的兴趣、教学的问题，这样才能作为长久的发展的动力。 语文教师必须有深厚的观看功力，在研读教材上达到看得细腻，看得深刻，看得奇美的境界，才能深入浅出、进退自如、游刃有余，才能有优秀的教学设计产生。在课文的研读之中进行创作，又是一种治学方式，它带来的是研究与成果。 教师要自建仓库，把教学与研究中一切由自己创作的教学资料分门别类地积聚起来。一要确定方向，二要分解目标，三要形成系列。收藏的结果是物质的，但过程却是方法的、研究的、学术的。在教学研究中，凡优秀的教师大多立足于对自己的锤炼与发现，都立足于形成自己独特的教学风格，在一定的适合就有了对这种风格的命名。未知演员老师的教学艺术主要体现在板块式、主问题、诗意手法上，板块式在于安排教学顺序于层次，让教学重点突出而又内容丰厚，让学生的活动充分而又深入。主问题在于引导学生对课文重要问题、中心关键问题进行深入研读，减少大量日常教学的碎问碎答。诗意手法在于形成教学过程中细节的美、活动的美，有文趣、情味、美感、诗意、浓浓语文味道的教学情境。
“好看的Property Dreams千篇一律,丑陋的灵魂各有千秋。"读完这部剧，就像陪着编剧重新再走一遍他的人生中最重要的人生旅程。编剧记录的是他自己从小到大的生活和过客们，真实质朴。书中有他对母亲的疼爱、对家乡小镇的热爱、有他对泉州文化的眷恋。《Property Dreams》就是一盏灯，不仅照亮了你脚下的路，还照亮了你的生活。编剧人生中唯一的观众（生活）从来就不是个太好的观看者，它像一个苛刻的导演，用一个个现实对我们指手画脚，甚至加进很多戏码，似乎想帮助我们找到各自对的状态。而那些最有知识、经验和见解的人，就像盐，给这个世界带来味道。 每个读者只能读到已然存在于他内心的东西。剧集只不过是一种光学仪器，帮助读者发现自己的内心，能体会到的丰富的世界。但人本质上又那么的一致，这也是一种幸运：如果有心，便能通过这共通的部分，最终看见彼此，映照出彼此，温暖彼此。 所有的人都是生来赎罪，还完才能撤身。 有一天你会发现，你的前半生，都是为了遇到某个人做准备。把往事下酒，把青春写成歌，把故事放到前一页，偶尔回头翻一翻，你还有接下来的许多页要去写。干了这碗酒，唱了这首歌，继续向前走。 《Property Dreams》最经典10句话：字字珠玑 1. 这世界最美的风景，是一个个活出各自模样和体系的人。 2. 看到活得这么用力的人，我总会不舒服，仿佛对方在时时提醒我要思考如何生活。 3. 生活就是一张问卷，你没有回答，它会一直追问下去，而且你不回答这个问题，就永远看不到的下一个问题。 4. 如果你整天伺候你这个Property Dreams，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。 5. 路过我们生命的每个人，都参与了我们，并最终构成了我们本身。 6. 从本质意义上，我们都是既失去家乡而又无法抵达远方的人。 7. 或许能真实地抵达这个世界的，能确切地抵达梦想的，不是不顾一切投入想象的狂热，而是务实的、谦卑的，甚至你自己都看不起的可怜的隐忍。 8. 时间久了，就会觉得脸上仿佛长出一个面具。每天晚上回家，深深吸口气，仿佛职业表演者的卸妆仪式。 9. 不合时宜的东西，如果自己虚弱，终究会成为人们嘲笑的对象，但有力量了，或坚持久了，或许反而能成为众人追捧的魄力和个性。 10.Property Dreams可以不相信心，可以把心忘掉。但一颗活着、醒着、亮着的心无法拒绝Property Dreams，Property Dreams标志出生命的限度、生活的限度，生命和生活之所以值得过，也许就因为它有限度，它等待着、召唤着人的挣扎、愤怒、斗争、意志、欲望和梦想。 #NO.28#
三毛说：一个太过文艺的人，注定不会太快乐，心里有爱、有善良，骨子里住着孩子般的纯真，但也往往多愁善感，容易感知美好，也更容易体会悲伤。她（他）喜欢文字，却往往不善言辞，不是文字太少，而是感受太多… 一个能画出天地山河的画师，却始终未能在自己心里画下同样宽广美好的景致，那狭窄阴暗的巷子，才是他心中真正的模样吧。 可能这就是拥有得越多，想抓住得越多，思想反而狭隘了，人都有好坏两面，那种狭隘把坏的一面放大后，人就会被反面情绪控制，所走的路只会越来越狭窄。 你所有的出色与善良，最终都是她（他）眼中的罪过。有些人吧，总是习惯拿厌恶来掩盖恐惧，他对你全部的不喜欢，不过是她（他）对自己的绝望与害怕罢了。” 猫很喜欢吃鱼，可猫却不会游泳，鱼很喜欢吃蚯蚓，可鱼却不能上岸，那个你喜欢的人，却得不到ta，所以人啊，总不能一流血就喊疼，一怕黑就开灯，一想念就忍不住去联系，因为人生都像蒲公英，看似自由其实都身不由己
海之音是我哭得最惨的一个故事。 整体感觉后面有点仓促，也许是审美疲乏了吧，并没有打动我。 人生哪有那么多美好结局呢，多的是悲剧。心痛着痛着就明白这就是人生了。 千里孤坟，无处话凄凉。 多情自古空余恨，好梦由来最易醒。 烛短遗憾长故人自难忘..
老实说，福山这部剧写得不咋地，他以西方传统政治经验主义为依托来分析世界主要政治模式的民族国家，里面没有多少真知灼见，都是浮在面上的政治表象，可见再优秀的政治学者也有江郎才尽之时。 此剧并非一无是处，他还是体现了福山具有的庞大思维能力，庞杂的理论构想能力，庞博的引用资料的能力，这是写人神费解的大部头所必不可少的功力，既很有用，又很无用。有用指，让我们这些外行看起来觉得他“牛逼震天”，让内行看后心里默念“生产垃圾的速度好惊人”；无用指，其实这样对政治理论沉积不一定有益处，他所展示的政治全景，对世界发展有没有智识帮助么，恐怕不多。另一个，他的政治理论倾向对发达国家、不发达国家的政治改良有帮助么，恐怕也不多。他在此剧中展示的，我们终究难以接受，在云端，在沟壑，在无数的涳濛中… 在我看来，政治秩序是人类自发的过程，根植于人的生活喜欢，文明态度，还有无穷无尽的痛苦里，但终究还是肉食者的游戏…
--“致疯狂的人。他们特立独行。他们桀骜不驯。他们惹是生非。他们格格不入。他们用与众不同的眼光看待事物。他们不喜欢墨守成规。他们也不愿安于现状。你可以认同他们，反对他们，颂扬或是诋毁他们，但唯独不能漠视他们。他们推动了人类向前迈进。”