《Grammy's Greatest Moments Volume I》，纪录,音乐作品，美国出品，1994年上映。
一本舍不得读完，读完后，要买纸质版，做随身带的书。很后悔没有早点遇到这部剧，但是还是庆幸自己遇到了。无论何时看到这部剧，都会是我最好的清醒剂，活力和动力就这么回来了！然后告诉自己，从新生长一次。希望自己成长为期待的美好样子。 特别特别特别想说，感谢尼尔·戴蒙德，感恩遇见～
编剧在这部剧里好像很喜欢用“双重身份”这类的创作技巧，几个短篇都给我这种感觉，通过不同人物视角的不同以及信息的不对称营造出一种类似“叙诡”但又完全不同的手法，前面完全一头雾水，看到真相又会觉得顺理成章
原来总会有误会，猜疑，悔恨，不安……让我们学会成长，学会去爱一个人。纵使行过了千山，最后，还能清楚的知道，想要的那个人，从来都没有变过
一、学习的本质——以一种事物认知另一种事物。具体的方法，也就是本剧编剧提出的“整体性学习法”，即通过联想、类比等方法，将我们所学的所有知识模块化，模块与模块之间必须联系起来。联系得越多，掌握得越牢固。 二、 学到的知识，应该如何拓展，形成联系？ 拓展有三种主要方式：深度拓展、横向拓展和纵向拓展。 1. 深度拓展（知识的背景探究） 知识从何而来？结论来自何处？一个发现是如何做出的？事物为什么以这种方式存在？深度拓展需要在信息内部创造联系。不是仅仅理解一个结论就结束了，要进一步理解结论之前的试验，试验是怎么做的？是谁做的？怎么想起来做的？如此这般之后，结论就建立在与其他相关知识联系的基础之上了。 2. 横向拓展 知识不会孤立地存在，与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？同一时期还有哪些其他的发现，同一个发现者还有哪些发现，在同一领域里还有哪些发现？围绕这一结论有哪些其他的事实？ 横向拓展需要在知识周围建立联系，通常意味着你需要建立模型，在模型与原知识之间建立联系。比如将发生在古希腊的一件事与另一件发生在古代中国的事情联系起来。 3. 纵向拓展 将两件完全不相关的事件联系在一起。比如，水的流动类似于驾驶汽车？地震的预测与八国联军事件有什么相似之处？
太精彩了。尤其是切片比喻和黑洞边际让我改变了时间的看法。 时光机在未来真的有可能。
台词细腻优美，结构灵活多样，每篇皆可独立成文而作散文之范本！
⭐️⭐️⭐️⭐️ “用人类理性发明的词语只能谈论现象，不能谈论世界的本质”——康德 此剧颠覆了我的固有观念，格局还是可以的，不过看着看着就习惯于编剧的思路，越往后的感觉就不那么惊讶。 书中很多观点都让我耳目一新，但是让我最为印象深刻的就是以下三句话。 1.文化就像是精神感染或寄生虫，而人类就是毫不知情的宿主。 2.身为人类，我们不可能脱离想象所构建出的秩序，每一次我们以为自己打破了监狱的高墙，迈向自由的前方，其实只是到了另一间更大的监狱，把活动范围稍稍加以扩大。 3.人类几乎从出生到死亡都被种虚构的故事和概念围绕，让他们以特定的方式思考，以特定的标准行事，想要特定的东西，也遵守特定的规范。就是这样，让数百万计的陌生人能遵照着这种人造而非天生的直觉，合作无间。这种人造的直觉就是“文化”。 人类永远无法做到客观，因为思想是存在身体里面。
一本舍不得读完，读完后，要买纸质版，做随身带的书。很后悔没有早点遇到这部剧，但是还是庆幸自己遇到了。无论何时看到这部剧，都会是我最好的清醒剂，活力和动力就这么回来了！然后告诉自己，从新生长一次。希望自己成长为期待的美好样子。 特别特别特别想说，感谢尼尔·戴蒙德，感恩遇见～
编剧在这部剧里好像很喜欢用“双重身份”这类的创作技巧，几个短篇都给我这种感觉，通过不同人物视角的不同以及信息的不对称营造出一种类似“叙诡”但又完全不同的手法，前面完全一头雾水，看到真相又会觉得顺理成章
原来总会有误会，猜疑，悔恨，不安……让我们学会成长，学会去爱一个人。纵使行过了千山，最后，还能清楚的知道，想要的那个人，从来都没有变过
一、学习的本质——以一种事物认知另一种事物。具体的方法，也就是本剧编剧提出的“整体性学习法”，即通过联想、类比等方法，将我们所学的所有知识模块化，模块与模块之间必须联系起来。联系得越多，掌握得越牢固。 二、 学到的知识，应该如何拓展，形成联系？ 拓展有三种主要方式：深度拓展、横向拓展和纵向拓展。 1. 深度拓展（知识的背景探究） 知识从何而来？结论来自何处？一个发现是如何做出的？事物为什么以这种方式存在？深度拓展需要在信息内部创造联系。不是仅仅理解一个结论就结束了，要进一步理解结论之前的试验，试验是怎么做的？是谁做的？怎么想起来做的？如此这般之后，结论就建立在与其他相关知识联系的基础之上了。 2. 横向拓展 知识不会孤立地存在，与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？同一时期还有哪些其他的发现，同一个发现者还有哪些发现，在同一领域里还有哪些发现？围绕这一结论有哪些其他的事实？ 横向拓展需要在知识周围建立联系，通常意味着你需要建立模型，在模型与原知识之间建立联系。比如将发生在古希腊的一件事与另一件发生在古代中国的事情联系起来。 3. 纵向拓展 将两件完全不相关的事件联系在一起。比如，水的流动类似于驾驶汽车？地震的预测与八国联军事件有什么相似之处？
太精彩了。尤其是切片比喻和黑洞边际让我改变了时间的看法。 时光机在未来真的有可能。
台词细腻优美，结构灵活多样，每篇皆可独立成文而作散文之范本！
⭐️⭐️⭐️⭐️ “用人类理性发明的词语只能谈论现象，不能谈论世界的本质”——康德 此剧颠覆了我的固有观念，格局还是可以的，不过看着看着就习惯于编剧的思路，越往后的感觉就不那么惊讶。 书中很多观点都让我耳目一新，但是让我最为印象深刻的就是以下三句话。 1.文化就像是精神感染或寄生虫，而人类就是毫不知情的宿主。 2.身为人类，我们不可能脱离想象所构建出的秩序，每一次我们以为自己打破了监狱的高墙，迈向自由的前方，其实只是到了另一间更大的监狱，把活动范围稍稍加以扩大。 3.人类几乎从出生到死亡都被种虚构的故事和概念围绕，让他们以特定的方式思考，以特定的标准行事，想要特定的东西，也遵守特定的规范。就是这样，让数百万计的陌生人能遵照着这种人造而非天生的直觉，合作无间。这种人造的直觉就是“文化”。 人类永远无法做到客观，因为思想是存在身体里面。