《Hurenkinder》，其他作品，德国出品，2006年上映。
心存慈悲，心存怜悯。 了悟真实自性，活出充满喜悦的人生。 活在喜悦中，也让人喜悦。 活在光明中，也分享光明给他人。 活在希望中，也为别人点燃希望。 活在爱里，也将爱分施众人。 活得尽兴，也让他人活出完整的意义。活在智慧中，让智慧滋润尚未开窍的人。 当一个光明、希望、喜悦与爱的引路人。 认识自己，接纳自己，活成自己！ 接纳他人，心怀慈悲，无所住而布施！ 接纳万事万物，大慈悲大布施！ 天人合一，内心宁静而喜悦！
读的过程中很生气，气美学给人浪漫多情，却给不了面对苦难走出苦难的勇气，更气万恶的时代制度对文人的压迫。 书中每章都充满了马克思主义毛泽东思想，但也能看见先生的风采，尤其喜欢第十章。
最后我也没搞懂编剧的辩解到底是为了说明什么，说明这不是社会学？说明这是真实的在情感下的口述？总之四不像是真的了。 文中出现的各种农村的现状我很能理解，我也很心痛，虽然不是一模一样的农村，可是那里有太多影子，每次读关于中国过去几十年现状的书都觉得是对小时候对父母的怀念，可是文中太多个别的例子，导致我们看不到一些普遍的农民的生活，也可能是梁庄这个农村和我东北的农村有很大差距，总之是本很后悔读得书，编剧的很多同情和情感引起不适！
这部剧收录不全 还需书城绿色那本穿插一起看 这部剧胜在有注解释义 绿色那本胜在收录齐全典故较多
今天开始观看牛津通识剧集（数学 中文版），给我最大的感受莫过于书中对命题证明的严密性的叙述，以欧几里得几何平行公社的不完备推广到球面几何，以清晰明了，通俗易懂的语言一步步介绍高维空间和高维几何。当然，除了对“高深”问题的叙述，还有诸如对于√2的无理性的证明等等，让我更加沉醉于数学这门学科独有的思想方法和抽象思维，只可惜此类剧集资源十分难寻，外加时间缘故，无法对其中的优美台词进行推敲和消化，相信她能进一步培养我的数学兴趣以及提高我的数学素养。 ，
Hurenkinder，其实每个人的心都是一面镜子，不仅照见自己，也照见他人！
不是身为领导的我，不知道领导们会看到这部剧呢？里面确实说对了几点，就是要勇于表现自己，不能谦虚过头，还有不要老是在工作中做老好人，因为对你和人职业生涯没有多大的用处，虽然我只看到一半，不过这部剧确实是有启发点。
心存慈悲，心存怜悯。 了悟真实自性，活出充满喜悦的人生。 活在喜悦中，也让人喜悦。 活在光明中，也分享光明给他人。 活在希望中，也为别人点燃希望。 活在爱里，也将爱分施众人。 活得尽兴，也让他人活出完整的意义。活在智慧中，让智慧滋润尚未开窍的人。 当一个光明、希望、喜悦与爱的引路人。 认识自己，接纳自己，活成自己！ 接纳他人，心怀慈悲，无所住而布施！ 接纳万事万物，大慈悲大布施！ 天人合一，内心宁静而喜悦！
读的过程中很生气，气美学给人浪漫多情，却给不了面对苦难走出苦难的勇气，更气万恶的时代制度对文人的压迫。 书中每章都充满了马克思主义毛泽东思想，但也能看见先生的风采，尤其喜欢第十章。
最后我也没搞懂编剧的辩解到底是为了说明什么，说明这不是社会学？说明这是真实的在情感下的口述？总之四不像是真的了。 文中出现的各种农村的现状我很能理解，我也很心痛，虽然不是一模一样的农村，可是那里有太多影子，每次读关于中国过去几十年现状的书都觉得是对小时候对父母的怀念，可是文中太多个别的例子，导致我们看不到一些普遍的农民的生活，也可能是梁庄这个农村和我东北的农村有很大差距，总之是本很后悔读得书，编剧的很多同情和情感引起不适！
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今天开始观看牛津通识剧集（数学 中文版），给我最大的感受莫过于书中对命题证明的严密性的叙述，以欧几里得几何平行公社的不完备推广到球面几何，以清晰明了，通俗易懂的语言一步步介绍高维空间和高维几何。当然，除了对“高深”问题的叙述，还有诸如对于√2的无理性的证明等等，让我更加沉醉于数学这门学科独有的思想方法和抽象思维，只可惜此类剧集资源十分难寻，外加时间缘故，无法对其中的优美台词进行推敲和消化，相信她能进一步培养我的数学兴趣以及提高我的数学素养。 ，
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不是身为领导的我，不知道领导们会看到这部剧呢？里面确实说对了几点，就是要勇于表现自己，不能谦虚过头，还有不要老是在工作中做老好人，因为对你和人职业生涯没有多大的用处，虽然我只看到一半，不过这部剧确实是有启发点。