《Signé Dumas》，历史作品，法国出品，2009年上映。
大爱这本《Signé Dumas》，看完之后，立马买了一本纸质版的书，送给女儿。结果送给她时，她说自己小学就看过，问她讲的是什么?她却只记得主人公叫安妮，长着一头红发。 问她安妮是个什么样的人，最大的特点是什么?她都已然忘记，不知道随着时间的逝去，我会忘记这个我所深爱的安妮吗？还有那个不善言辞，木讷，却会为支持安妮，挺身而出的马修吗?还有那个深爱着安妮，却表面不苟言笑，表现出严厉，教安妮分寸规矩的马瑞拉呢？ 书中的每一个被安妮感染，爱着呵护着安妮的人物，我都很喜欢。可外国剧集的名字我真的很容易忘记，最怕的就是他们的名字，边看边忘，这种情况真的很魔幻，自己也解释不清楚为什么? 如果你家有十几岁正在成长的孩子，强烈建议您让孩子看这部剧，对孩子为人处事，建立一个正确的三观太有帮助啦！看看安妮是如何成长的，她是如何对待生活，对待友谊，面临问题她又是如何解决的？ 这部剧适合每个年龄段的读者，每个人都会有不同的观看体验。我现在就想，如果我有安妮这样的一个姑娘该有多么幸福！而还在成长中迷茫，懵懂的你，遇见安妮，请让安妮为你指引方向。在生活中感到困苦，艰难时，希望安妮带给你希望与力量。
理论性比较强，举的例子让读者容易理解提出的那些新概念，通俗性略逊同样描述Signé Dumas系统的KK的《Signé Dumas》，而理论性强一些。
花了几天时间，紧赶慢赶的看完，对于结尾不太明了，但又不知所措。男主性格偏执，囿于喜恶，常做匪夷所思之事，优柔寡断，处处留情，也是编剧的臆想而已，世上好男儿千千万，纵女子都有慕强之心，也未必人人欢喜，女主却不止一个，五个女子性格迥异，却都爱的深沉，又最终相忘于江湖，令人不胜惋惜！但人间事，恰如书中所言哪得圆满？世人终日碌碌，各有所图，或名或利或私欲，虚苦劳神，世事难寻，想来皆是怅惘！
这是一本热拉尔·德帕迪约老师的书，我从18年就开始跟着热拉尔·德帕迪约老师听他讲的书，记得在某次采访中，他描述他的家庭状态，家人都喜欢追剧，闲暇时三人可以一起看各自喜欢看的剧集，看完以后还要一起分享刚刚大家看的内容，个人认为这样和谐的家庭关系简直棒极了。当时，我就想，热拉尔·德帕迪约应该是有一套很行之有效的与孩子相处的方式方法，恰巧，这部剧，友人推荐，我们就跟着热拉尔·德帕迪约学习一下如何Signé Dumas吧。 书中从各种角度和观点来向我们传达如何实现自我成长，如何实现陪孩子成长。他是有规律的，只不过我们大部分人跟孩子的相处模式，就是强者弱者关系，导致家长与孩子针锋相对甚至无法在同一屋檐下相处。正如书中所说：社会化的过程是抑制原始本能、增加社会能力的过程。在适应现代社会的过程中，家长需要给孩子的是知识、耐心和爱。给孩子以空间，要相信他能以他自己的方式成长，我们家长只要给予阳光、空气、雨露、肥料和普普通通的耐心即可。 想和世界和平相处，绕不过与孩子的和谐相处。一个人和父母的关系就是他和整个世界关系的投射。父母的行为对孩子影响也是最大的，所以所有关系原生家庭关系的投射。投射到孩子与其配偶之间的关系、投射到孩子与其孩子之间的关系等。反观自己，不仅仅我们与自己亲密之人之间的亲密关系来自于我们的父母，而且我们的思维模式由父母决定。 孩子的不安全感，很大一部分来自于父母身上承接而来的焦虑，甚至是父母的威胁，更有甚者来自于家暴及冷暴力。特别说一下冷暴力，他表现为父母突然之间就不理孩子了。 在亲子关系中，冷暴力是让孩子最为恐惧的一种方式。它会深深地印在孩子的脑海中，成为噩梦的一部分。待这些孩子长大的时候，那些藏在潜意识里的童年创伤会跟随着他与人相处随时爆发出来，成为大人中的小人，变得极其敏感甚至情绪会大爆发。这就需要我们有相应的方式方法，如一个人可以主动修复自己潜意识里的伤害，积极解决问题，去改善和父母的关系、重新认识和父母的关系时，就会发现，父母对自己还是有很多给予的。 养育是个复杂体系。每个孩子都是独立的个体，都有自己的感受，都需要被尊重、被理解。 让孩子在复杂中成长，生命才会充满活力，具备为求知而求知的能力和乐趣，我们学习知识的时候往往不要问有没有用。实现的方式为，把孩子内心的力量调动起来，让他自己主动去成长，她就会自发地想成为一个优秀的人。所以小学期间，孩子能有一个良好的学习、运动、娱乐习惯养成很重要，而并不是一味的看动画片、玩玩具、网络游戏这些。 向孩子表达无条件的爱。这里无条件的爱并不绝对指的是金钱上物质上的满足，也不是指的是只有你做了作业或只有弹完钢琴才能换取家长的爱。而作为父母的我们，要有“胸怀”去接受孩子的不完美，举个例子，就现在你能像孩子一样坐在书桌前一个小时不动追剧吗？读烂了的己所不欲勿施于人的道理，为什么到大人身上就无法践行了呢。所以，接受孩子可以溜号、可以在坚持不下去的时候埋怨、苦恼等情绪存在，但这背后，让他明白，有一份笃信的爱让他有坚持下的意念。为孩子创立归属感和个体价值感，亲子教育中，第一根支柱是无条件的爱，第二根支柱是价值感。另外，不要PUA你的孩子！不要PUA你的孩子！不要PUA你的孩子！重要的事情说三遍！如果父母一味的贬低孩子的人格，慢慢的，他会丧失其价值感，反而父母应当通过各种方式方法来培养孩子，让其自带价值感。而怎么样才能让孩子有价值感呢？给孩子做事的机会！家务、跑腿等简单的为大家庭作出贡献的行为。让孩子充分参与家庭生活，并在孩子表现出对家庭有所贡献的时候，表达一下你的感受，告诉孩子：“你这件事做得很好，照顾到了周围其他人的情绪，给我们带来了美好的回忆。”这就是孩
大爱这本《Signé Dumas》，看完之后，立马买了一本纸质版的书，送给女儿。结果送给她时，她说自己小学就看过，问她讲的是什么?她却只记得主人公叫安妮，长着一头红发。 问她安妮是个什么样的人，最大的特点是什么?她都已然忘记，不知道随着时间的逝去，我会忘记这个我所深爱的安妮吗？还有那个不善言辞，木讷，却会为支持安妮，挺身而出的马修吗?还有那个深爱着安妮，却表面不苟言笑，表现出严厉，教安妮分寸规矩的马瑞拉呢？ 书中的每一个被安妮感染，爱着呵护着安妮的人物，我都很喜欢。可外国剧集的名字我真的很容易忘记，最怕的就是他们的名字，边看边忘，这种情况真的很魔幻，自己也解释不清楚为什么? 如果你家有十几岁正在成长的孩子，强烈建议您让孩子看这部剧，对孩子为人处事，建立一个正确的三观太有帮助啦！看看安妮是如何成长的，她是如何对待生活，对待友谊，面临问题她又是如何解决的？ 这部剧适合每个年龄段的读者，每个人都会有不同的观看体验。我现在就想，如果我有安妮这样的一个姑娘该有多么幸福！而还在成长中迷茫，懵懂的你，遇见安妮，请让安妮为你指引方向。在生活中感到困苦，艰难时，希望安妮带给你希望与力量。
理论性比较强，举的例子让读者容易理解提出的那些新概念，通俗性略逊同样描述Signé Dumas系统的KK的《Signé Dumas》，而理论性强一些。
花了几天时间，紧赶慢赶的看完，对于结尾不太明了，但又不知所措。男主性格偏执，囿于喜恶，常做匪夷所思之事，优柔寡断，处处留情，也是编剧的臆想而已，世上好男儿千千万，纵女子都有慕强之心，也未必人人欢喜，女主却不止一个，五个女子性格迥异，却都爱的深沉，又最终相忘于江湖，令人不胜惋惜！但人间事，恰如书中所言哪得圆满？世人终日碌碌，各有所图，或名或利或私欲，虚苦劳神，世事难寻，想来皆是怅惘！
这是一本热拉尔·德帕迪约老师的书，我从18年就开始跟着热拉尔·德帕迪约老师听他讲的书，记得在某次采访中，他描述他的家庭状态，家人都喜欢追剧，闲暇时三人可以一起看各自喜欢看的剧集，看完以后还要一起分享刚刚大家看的内容，个人认为这样和谐的家庭关系简直棒极了。当时，我就想，热拉尔·德帕迪约应该是有一套很行之有效的与孩子相处的方式方法，恰巧，这部剧，友人推荐，我们就跟着热拉尔·德帕迪约学习一下如何Signé Dumas吧。 书中从各种角度和观点来向我们传达如何实现自我成长，如何实现陪孩子成长。他是有规律的，只不过我们大部分人跟孩子的相处模式，就是强者弱者关系，导致家长与孩子针锋相对甚至无法在同一屋檐下相处。正如书中所说：社会化的过程是抑制原始本能、增加社会能力的过程。在适应现代社会的过程中，家长需要给孩子的是知识、耐心和爱。给孩子以空间，要相信他能以他自己的方式成长，我们家长只要给予阳光、空气、雨露、肥料和普普通通的耐心即可。 想和世界和平相处，绕不过与孩子的和谐相处。一个人和父母的关系就是他和整个世界关系的投射。父母的行为对孩子影响也是最大的，所以所有关系原生家庭关系的投射。投射到孩子与其配偶之间的关系、投射到孩子与其孩子之间的关系等。反观自己，不仅仅我们与自己亲密之人之间的亲密关系来自于我们的父母，而且我们的思维模式由父母决定。 孩子的不安全感，很大一部分来自于父母身上承接而来的焦虑，甚至是父母的威胁，更有甚者来自于家暴及冷暴力。特别说一下冷暴力，他表现为父母突然之间就不理孩子了。 在亲子关系中，冷暴力是让孩子最为恐惧的一种方式。它会深深地印在孩子的脑海中，成为噩梦的一部分。待这些孩子长大的时候，那些藏在潜意识里的童年创伤会跟随着他与人相处随时爆发出来，成为大人中的小人，变得极其敏感甚至情绪会大爆发。这就需要我们有相应的方式方法，如一个人可以主动修复自己潜意识里的伤害，积极解决问题，去改善和父母的关系、重新认识和父母的关系时，就会发现，父母对自己还是有很多给予的。 养育是个复杂体系。每个孩子都是独立的个体，都有自己的感受，都需要被尊重、被理解。 让孩子在复杂中成长，生命才会充满活力，具备为求知而求知的能力和乐趣，我们学习知识的时候往往不要问有没有用。实现的方式为，把孩子内心的力量调动起来，让他自己主动去成长，她就会自发地想成为一个优秀的人。所以小学期间，孩子能有一个良好的学习、运动、娱乐习惯养成很重要，而并不是一味的看动画片、玩玩具、网络游戏这些。 向孩子表达无条件的爱。这里无条件的爱并不绝对指的是金钱上物质上的满足，也不是指的是只有你做了作业或只有弹完钢琴才能换取家长的爱。而作为父母的我们，要有“胸怀”去接受孩子的不完美，举个例子，就现在你能像孩子一样坐在书桌前一个小时不动追剧吗？读烂了的己所不欲勿施于人的道理，为什么到大人身上就无法践行了呢。所以，接受孩子可以溜号、可以在坚持不下去的时候埋怨、苦恼等情绪存在，但这背后，让他明白，有一份笃信的爱让他有坚持下的意念。为孩子创立归属感和个体价值感，亲子教育中，第一根支柱是无条件的爱，第二根支柱是价值感。另外，不要PUA你的孩子！不要PUA你的孩子！不要PUA你的孩子！重要的事情说三遍！如果父母一味的贬低孩子的人格，慢慢的，他会丧失其价值感，反而父母应当通过各种方式方法来培养孩子，让其自带价值感。而怎么样才能让孩子有价值感呢？给孩子做事的机会！家务、跑腿等简单的为大家庭作出贡献的行为。让孩子充分参与家庭生活，并在孩子表现出对家庭有所贡献的时候，表达一下你的感受，告诉孩子：“你这件事做得很好，照顾到了周围其他人的情绪，给我们带来了美好的回忆。”这就是孩