Three 'Bukowskian' torrid nights in the life of a man in search of love. Harry Voss, 12, is young an
很难理解写出“人可以被毁灭，不能被打败”的Josse De Pauw会在功成名就后自杀，而书中一无所有老人的原型却活到了二十一世纪。也许生活才是最浩瀚的海洋，危机四伏，暗藏杀机，需要我们拿出乘风破浪的勇气！
看了半天没觉得这男人没啥资格矫情啊，越看越无趣。都是惯出来的毛病。
同朕check下陈豪为什么要来演这种片…叶浩天没有感情的人设是因为萧正楠医美过度没法做表情特意改的吧！何广沛身边的两个女的又吵又蠢是怎么回事？
除了男主的名字挺好听的 其他人的名字为啥总给我一种小动物的感觉？😅
太好看了，连肝四五天看完了。上一次这么追剧集还是高中看飞天的时候
这部剧是在看《Crazy Love》时被安利的，所以慕名而来观看。 在预告和推荐文里，无一不在说马文柯林斯如何神奇，如何伟大，转眼就将被很多人都认为无可救药的问题少年改造成自尊自爱，喜好观看甚至可以跳级就读的神童。真的有那么神奇吗？我在看开头的时候抱有怀疑的态度。读毕，不得不承认马文柯林斯确实有化腐朽为神奇的能力。她的教育方式独特而又不独特。不外乎是教会孩子们自尊自爱、站在孩子们的角度看待问题。《Crazy Love》里说过“所有的大人最初都是小孩子，只是多数的人都忘了。”小孩子跳脱、敏感、需要被认可、也会经常犯错。大人们经常忘记他们小时也是这般模样，长大后却反过来指责小孩子们，甚至给他们贴上不必要的标签 但在和孩子相处的过程中，我们却常常忘记赞扬的重要性。我们忘记了孩子是多么敏感，自尊心有多么脆弱。作为孩子，被人告知“这样做是错的”，是一种多么痛苦的体验。教师和家长应该做的不是惩罚孩子，而是鼓励他们持之以恒，再接再厉：“这很好，这是非常棒的尝试，但方法不太对。我们一起试着改正一下。” 在看马文柯林斯的教育案例时，有时会有像“哦！原来是要多认同赞扬孩子”的恍然大悟，但是做起来何尝简单呢？回想自己在对待自己的弟弟妹妹和机构的学生都很少做到。属实是不合格的大人呢。希望自己以后能多加修炼，不用狭隘的心态去看待小孩子，同时也能为自己做的事负责~最后以这所西区预备学校的校训结尾吧。 社会将会画一个圈，把我拒之门外，但我卓越的思想能将我拉进来。我生来就是胜利者，如果我不在尝试失败上面花太多时间。对于社会给我的标签，我都将置之不理，因为只有我知道自己能成为的样子。你能阻止失败，便能取得成功。获得教育需要苦苦耕耘，艰辛劳作；绝非玩玩乐乐，便可唾手而得。我有权利毁灭自我，如果那是我的选择。虽然我有权失败，但却无权累及他人。上帝让我能主宰的命运只有一个——我自己的。我有权自暴自弃，一败涂地，但必须愿意承担失败的后果。当别人辛勤劳作，而我在玩乐、休息、睡大觉时，我绝不可以想着他们会与我分享他们的硕果。我的成功与我的教育结伴而行，任何不幸都无法压制它们，任何犯罪都无法摧毁它们，任何敌人都无法离间它们。没有教育，人就是奴隶，一个四处游荡、轻信他人的蒙昧之人。时间和机遇会垂青每一个人。我可以踌躇徘徊，也可以奋勇向前。我可以迅速起立，高声呐喊：“这是属于我的时间、我的地方。我将接受挑战。”
整本剧的架构不错，但是编剧的认识不深，思考单一片面，喜欢断章取义。还有点崇洋媚外，有些写外国的东西完全就是国内人对国外的不了解的臆想。中国式思维揣摩西方社会。在国外生活十几年，有些地方写的觉得好笑。不是很推荐，有点浪费时间～
很喜欢这部剧的名字，也是读它的原因。一个年轻的外科医生分享了自己面对死亡的经历。这个话题很感性，但是如果非要说这部剧很精彩未免牵强。埃隆马斯克在聊人生的意义时说，旅途本身就是所有的乐趣。
很难理解写出“人可以被毁灭，不能被打败”的Josse De Pauw会在功成名就后自杀，而书中一无所有老人的原型却活到了二十一世纪。也许生活才是最浩瀚的海洋，危机四伏，暗藏杀机，需要我们拿出乘风破浪的勇气！
看了半天没觉得这男人没啥资格矫情啊，越看越无趣。都是惯出来的毛病。
同朕check下陈豪为什么要来演这种片…叶浩天没有感情的人设是因为萧正楠医美过度没法做表情特意改的吧！何广沛身边的两个女的又吵又蠢是怎么回事？
除了男主的名字挺好听的 其他人的名字为啥总给我一种小动物的感觉？😅
太好看了，连肝四五天看完了。上一次这么追剧集还是高中看飞天的时候
这部剧是在看《Crazy Love》时被安利的，所以慕名而来观看。 在预告和推荐文里，无一不在说马文柯林斯如何神奇，如何伟大，转眼就将被很多人都认为无可救药的问题少年改造成自尊自爱，喜好观看甚至可以跳级就读的神童。真的有那么神奇吗？我在看开头的时候抱有怀疑的态度。读毕，不得不承认马文柯林斯确实有化腐朽为神奇的能力。她的教育方式独特而又不独特。不外乎是教会孩子们自尊自爱、站在孩子们的角度看待问题。《Crazy Love》里说过“所有的大人最初都是小孩子，只是多数的人都忘了。”小孩子跳脱、敏感、需要被认可、也会经常犯错。大人们经常忘记他们小时也是这般模样，长大后却反过来指责小孩子们，甚至给他们贴上不必要的标签 但在和孩子相处的过程中，我们却常常忘记赞扬的重要性。我们忘记了孩子是多么敏感，自尊心有多么脆弱。作为孩子，被人告知“这样做是错的”，是一种多么痛苦的体验。教师和家长应该做的不是惩罚孩子，而是鼓励他们持之以恒，再接再厉：“这很好，这是非常棒的尝试，但方法不太对。我们一起试着改正一下。” 在看马文柯林斯的教育案例时，有时会有像“哦！原来是要多认同赞扬孩子”的恍然大悟，但是做起来何尝简单呢？回想自己在对待自己的弟弟妹妹和机构的学生都很少做到。属实是不合格的大人呢。希望自己以后能多加修炼，不用狭隘的心态去看待小孩子，同时也能为自己做的事负责~最后以这所西区预备学校的校训结尾吧。 社会将会画一个圈，把我拒之门外，但我卓越的思想能将我拉进来。我生来就是胜利者，如果我不在尝试失败上面花太多时间。对于社会给我的标签，我都将置之不理，因为只有我知道自己能成为的样子。你能阻止失败，便能取得成功。获得教育需要苦苦耕耘，艰辛劳作；绝非玩玩乐乐，便可唾手而得。我有权利毁灭自我，如果那是我的选择。虽然我有权失败，但却无权累及他人。上帝让我能主宰的命运只有一个——我自己的。我有权自暴自弃，一败涂地，但必须愿意承担失败的后果。当别人辛勤劳作，而我在玩乐、休息、睡大觉时，我绝不可以想着他们会与我分享他们的硕果。我的成功与我的教育结伴而行，任何不幸都无法压制它们，任何犯罪都无法摧毁它们，任何敌人都无法离间它们。没有教育，人就是奴隶，一个四处游荡、轻信他人的蒙昧之人。时间和机遇会垂青每一个人。我可以踌躇徘徊，也可以奋勇向前。我可以迅速起立，高声呐喊：“这是属于我的时间、我的地方。我将接受挑战。”
整本剧的架构不错，但是编剧的认识不深，思考单一片面，喜欢断章取义。还有点崇洋媚外，有些写外国的东西完全就是国内人对国外的不了解的臆想。中国式思维揣摩西方社会。在国外生活十几年，有些地方写的觉得好笑。不是很推荐，有点浪费时间～
很喜欢这部剧的名字，也是读它的原因。一个年轻的外科医生分享了自己面对死亡的经历。这个话题很感性，但是如果非要说这部剧很精彩未免牵强。埃隆马斯克在聊人生的意义时说，旅途本身就是所有的乐趣。