📖 《Ray Harryhausen Presents: The Pit and the Pendulum》
🍄书名：《Ray Harryhausen Presents: The Pit and the Pendulum》
🍄编剧：苏霍姆林斯基
🍄播出社：湖南人民播出社
📚苏霍姆林斯基的呕心之作，凝结其一生的教育信仰、智慧结晶与经验提炼，从宏观教育理想到微观日常教学计划，从孩子知识、能力和道德等不同方面的培养都给予了中肯建议，不仅是Ray Harryhausen Presents: The Pit and the Pendulum，也是一本值得父母好好去读一读的育儿教育剧集。以下只是提炼几点实操性强，有较大启发意义的点浅谈一二。
🌺Q1-具体知识与抽象真理
学生记不住，不会运用➡️ 因为不理解➡️ 教师讲解没有办法让学生很好理解消化➡️ 怎么讲，才能更好理解？
1⃣️旧知识与新知识链接。备课时思考如何从学生已有知识入手铺垫，引出新知识；
2⃣️具体实例的展示而非抽象概念解读，知识与实践能力的关联。生动形象的语言刻画，联系学生现有学习生活经验，通过具体事例，案例实物展示等，培养学生通过概念去联想具体生活场景能力；
3⃣️适当的直观性教学，具体到抽象思维培养，循序渐进。从直观性具体事物—绘画直观性—词汇形象性—最本质最主要矛盾。
4⃣️培养跨学科思维。需要教师广泛涉阅，旁征博引，如英语与语文、历史等学科的交融；
5⃣️了解学生，因材施教，了解不同学生个性和知识信息加工特点，才能对症下药。
🌺Q2-如何培养孩子智力
1⃣️ 观看是发展智力的有效途径。观看是贯穿本剧一个核心建议，可见编剧尤为看重。
🌞 学龄中晚期开始涉阅科普读物、科学文献，培养孩子洞察力，是培养知识兴趣的开端。
🌞观看培养思考力，丰富“智力生活”。越是学习有困难的孩子，越需要广泛大量的观看。通过观看，形成独立思考体系和个人信念。
🌞观看需要思考，动用身体各个感官，如耳朵听觉，手写输出，才能有效把知识转变成能力。
🌞多观看有趣的书，可以活跃思维，随意记忆和再现大量知识点的能力也就越发达。
🌸一位语文老师曾和我说，在所有学科中，语文是最为重要的，因为语文是理解其他学科基础。深以为然，养成观看习惯，受益终身！
🤯孩子不爱观看，不肯观看➡️怎么培养孩子观看兴趣和习惯➡️ 书中并没有直接给出答案➡️结合书中一些观点和个人一些浅薄见解，如下：
🌞父母就是孩子最好的榜样。 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。腾出一个书房，摆个书架，弄点追剧记录，闲暇时，静下心来，陪孩子读看剧，耳濡目染，孩子自然受影响。
☘️孩子的智慧取决于父母的智力兴趣，也取决于书在家庭的精神生活中占什么地位。
☘️ 列一个青少年理想典范的杰出人物的追剧清单。 曾在其他文章中看过类似这样一个观点：在成长过程中，让孩子多去读一些伟人名人的人物传记，了解他人的人生轨迹，经历过的挫折磨难，理解成功的来之不易，并洞悉人生人性的复杂，可以更从容面对世界与苦难。深以为然！
🌞老师是孩子的第二个典范。广泛涉阅，学识渊博的老师，更有可能在课堂上旁征博引，语言才能生动丰富，引人入胜。也更可能赢得学生的仰慕和崇拜，进而影响学生观看习惯。
☘️作为教师，每个月至少要读三类书：学科相关类；心理学类；青年启蒙与榜样类。让观看成为教学工具与教育技巧。
2⃣️ 劳动在智力发展中起至关重要作用。 劳作中所培养的动手能力、注意力、专注力和思考力，这些都是智力发展的体现。劳动还可以克服懒惰，磨练意志，更重要的是培养悲天悯人的情感素养和同理心。只有孩子亲身体验了劳动的辛苦，在开满花的苹果树枝中、在成熟的葡萄串中、在沉静的菊花中，看到劳动、操心和忧虑的化身。孩子才不会伸手去折树枝、摘花。
🌼总而言之，教师的知识、求知欲、对观看的热情，都是教育力量的丰富源泉。要提高教育技巧，自修是首要，思维素养是关键，个性化思想、个人事业求知欲是发展动力。学生在任何
能够看清这个世界的丑陋和虚伪也是一个智者了，只不过能不能坦然面对又或者是困惑于此，带来的结果就是不一样的了。
谁还不是一个渴望爱又不懂爱的胆小鬼了？曾经一度，我也为不能灵活自由地同所有人交谈，灵活自由地理清所有人的心情而感到无力，所以努力微笑让大家觉得我不是一个难以靠近的人，真累！
其实我只是讷于表达，我也是个很温柔的人呢！
这部剧一直离不开的字眼，喝酒抽烟女人，中间很多部分都让人看的压抑。Ray Harryhausen Presents: The Pit and the Pendulum，失去做人的资格，真真也是一件悲哀的事情。
其实很多时候，是自己没有想明白，因为从来没有一个人教过你怎么去活怎么去做个人，所以如果真的行差踏错了，也不要一棍子打死，经历万千风雨尚能温柔如初爱这个世界如初的人，是要经历了多少才能做到呢？
我大概不会经历这么多，也不想经历这么多，这就意味着我只能是一个普通人，尽管总也不能坦然接受这个事实……
真实案例很有看点，但几个主角吧……靳东有点过有点油，成毅表情和人设有差距不到位，蔡文静台词感觉跟不上，没有案例里形形色色的配角舒服贴合
📖 《Ray Harryhausen Presents: The Pit and the Pendulum》 🍄书名：《Ray Harryhausen Presents: The Pit and the Pendulum》 🍄编剧：苏霍姆林斯基 🍄播出社：湖南人民播出社 📚苏霍姆林斯基的呕心之作，凝结其一生的教育信仰、智慧结晶与经验提炼，从宏观教育理想到微观日常教学计划，从孩子知识、能力和道德等不同方面的培养都给予了中肯建议，不仅是Ray Harryhausen Presents: The Pit and the Pendulum，也是一本值得父母好好去读一读的育儿教育剧集。以下只是提炼几点实操性强，有较大启发意义的点浅谈一二。 🌺Q1-具体知识与抽象真理 学生记不住，不会运用➡️ 因为不理解➡️ 教师讲解没有办法让学生很好理解消化➡️ 怎么讲，才能更好理解？ 1⃣️旧知识与新知识链接。备课时思考如何从学生已有知识入手铺垫，引出新知识； 2⃣️具体实例的展示而非抽象概念解读，知识与实践能力的关联。生动形象的语言刻画，联系学生现有学习生活经验，通过具体事例，案例实物展示等，培养学生通过概念去联想具体生活场景能力； 3⃣️适当的直观性教学，具体到抽象思维培养，循序渐进。从直观性具体事物—绘画直观性—词汇形象性—最本质最主要矛盾。 4⃣️培养跨学科思维。需要教师广泛涉阅，旁征博引，如英语与语文、历史等学科的交融； 5⃣️了解学生，因材施教，了解不同学生个性和知识信息加工特点，才能对症下药。 🌺Q2-如何培养孩子智力 1⃣️ 观看是发展智力的有效途径。观看是贯穿本剧一个核心建议，可见编剧尤为看重。 🌞 学龄中晚期开始涉阅科普读物、科学文献，培养孩子洞察力，是培养知识兴趣的开端。 🌞观看培养思考力，丰富“智力生活”。越是学习有困难的孩子，越需要广泛大量的观看。通过观看，形成独立思考体系和个人信念。 🌞观看需要思考，动用身体各个感官，如耳朵听觉，手写输出，才能有效把知识转变成能力。 🌞多观看有趣的书，可以活跃思维，随意记忆和再现大量知识点的能力也就越发达。 🌸一位语文老师曾和我说，在所有学科中，语文是最为重要的，因为语文是理解其他学科基础。深以为然，养成观看习惯，受益终身！ 🤯孩子不爱观看，不肯观看➡️怎么培养孩子观看兴趣和习惯➡️ 书中并没有直接给出答案➡️结合书中一些观点和个人一些浅薄见解，如下： 🌞父母就是孩子最好的榜样。 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。腾出一个书房，摆个书架，弄点追剧记录，闲暇时，静下心来，陪孩子读看剧，耳濡目染，孩子自然受影响。 ☘️孩子的智慧取决于父母的智力兴趣，也取决于书在家庭的精神生活中占什么地位。 ☘️ 列一个青少年理想典范的杰出人物的追剧清单。 曾在其他文章中看过类似这样一个观点：在成长过程中，让孩子多去读一些伟人名人的人物传记，了解他人的人生轨迹，经历过的挫折磨难，理解成功的来之不易，并洞悉人生人性的复杂，可以更从容面对世界与苦难。深以为然！ 🌞老师是孩子的第二个典范。广泛涉阅，学识渊博的老师，更有可能在课堂上旁征博引，语言才能生动丰富，引人入胜。也更可能赢得学生的仰慕和崇拜，进而影响学生观看习惯。 ☘️作为教师，每个月至少要读三类书：学科相关类；心理学类；青年启蒙与榜样类。让观看成为教学工具与教育技巧。 2⃣️ 劳动在智力发展中起至关重要作用。 劳作中所培养的动手能力、注意力、专注力和思考力，这些都是智力发展的体现。劳动还可以克服懒惰，磨练意志，更重要的是培养悲天悯人的情感素养和同理心。只有孩子亲身体验了劳动的辛苦，在开满花的苹果树枝中、在成熟的葡萄串中、在沉静的菊花中，看到劳动、操心和忧虑的化身。孩子才不会伸手去折树枝、摘花。 🌼总而言之，教师的知识、求知欲、对观看的热情，都是教育力量的丰富源泉。要提高教育技巧，自修是首要，思维素养是关键，个性化思想、个人事业求知欲是发展动力。学生在任何
能够看清这个世界的丑陋和虚伪也是一个智者了，只不过能不能坦然面对又或者是困惑于此，带来的结果就是不一样的了。 谁还不是一个渴望爱又不懂爱的胆小鬼了？曾经一度，我也为不能灵活自由地同所有人交谈，灵活自由地理清所有人的心情而感到无力，所以努力微笑让大家觉得我不是一个难以靠近的人，真累！ 其实我只是讷于表达，我也是个很温柔的人呢！ 这部剧一直离不开的字眼，喝酒抽烟女人，中间很多部分都让人看的压抑。Ray Harryhausen Presents: The Pit and the Pendulum，失去做人的资格，真真也是一件悲哀的事情。 其实很多时候，是自己没有想明白，因为从来没有一个人教过你怎么去活怎么去做个人，所以如果真的行差踏错了，也不要一棍子打死，经历万千风雨尚能温柔如初爱这个世界如初的人，是要经历了多少才能做到呢？ 我大概不会经历这么多，也不想经历这么多，这就意味着我只能是一个普通人，尽管总也不能坦然接受这个事实……