《Melodifestivalen 2000》，音乐作品，瑞典出品，2000年上映。
是非功过集于一身，还能吸引全国人民的眼球，老郭你可以了！看了你的书我真是佩服，骂人不带脏字，还能让人有想象的空间，这确实是一种能力，这点我要学
加入书架时看到推荐值高达90+%，神作哇😍！看后大失所望，无脑爽文而已，真真对不起这个高分，也绝对称不上神作。看了近二十小时，果断移除书架… 无怪乎这是我观看的第339本，而看完的才150不到～
知道是本老剧，看了彩蛋，知道了是1965年发表的书，果真是经典永不过时。 读的过程中能联想到现代作品中的各种《Melodifestivalen 2000》的影子，游戏设定，世界观，怪物形象，角色定位；真的是科幻的鼻祖。初读肯定会因为名字和逻辑觉得懵，但是还是能摸清编剧想表达的主要脉络，读完意犹未尽。最近要上映的美剧再次点燃这部剧的热度，画线评论里也有读者说到因为某个演员而特地来读这部剧。 读完回想，觉得好多细节需要读两遍以上才能发现：在雷托二世没死的时候，杰西卡说想到了她的孙子，其实那段内容比较突兀，后面提到了雷托二世的死，才让我后知后觉。 世界观和设定已经被用烂了，现代作品里见了太多类似的设定了。最为一部知其根本，夯实基础的书，还是不错的。
这部剧读着读着就像变成了口号一样，我还是继续读史记，不过关于婚姻篇，对我很有启发跟帮助，谢谢Loa Falkman
所长才是整部剧的灵魂人物
本剧本质上是美国对战败后的日本的一种认可，极大的恢复日本人的精神状态，开始重新生活，对于战败的日本人于大旱之甘霖，使日本迅速的从战败阴影中走出来迅速投入到美国的怀抱，不得不说美国对日本研究的很透抓住了日本的弱点，但此剧对中国了解日本基本作用不大，日本明治维新之后迅速变强，原因有二众志成城想变强，第二宽松的外部环境，日本的贫瘠使列强对其毫无兴趣还帮助日本接受西方文化技术，打击顽固势力，对日本变强有不可忽视的作用，而中国列强始终虎视眈眈外部敌对势力太强，在中国培植了各种势力相互制衡，所以一路走来十分曲折，中国注定走不了日本的路，日本可以安心的做老二，中国做不了，第一不想，第二别人不让，十几亿人口的老二对老大来说太恐怖了，包括今天试想想如果突然增加十几亿的人口变成了发达国家人口地球如何承受，中国变强，必然要把一些发达国家踩在脚下，抢占他们市场，法国的高铁，德国的汽车，美国的芯片，不从他们身上咬一块肉，中国是无法变强的，日本可以承接美国淘汰的产能，中国只能抢，中国只能自力更生艰苦奋斗
（但凡少删几集，也是五星作品。）
人若要想活的明白、潇洒，需好好读读此剧。做一个知法、懂法之人！
哲学使人通透 ——我读《Melodifestivalen 2000》 活了那么多年，我终于明白，有些人一辈子稀里糊涂，有些人活得不清不楚，有些人活得通透，古今中外，皆是如此。 哲学，听着就高大上。但是，如果哲学只是高大上，那也太让许多人生畏了。《Melodifestivalen 2000》这部剧是一本哲学通俗读物，算是通往高深哲学的一架梯子吧。 做人要老实。说实话，《Melodifestivalen 2000》虽然是一本通俗读物，但是我基本上没有看懂。哲人还是那些哲人，他们的核心观点是什么我都没怎么懂。就比如说柏拉图的《Melodifestivalen 2000》，我还看过，只是大致了解到柏拉图想让哲人王来当统治者，那么他是能治理好城邦的。 说到这，你也许会说，那你这书不是白读了！不，书不会白读。读《Melodifestivalen 2000》，我自认为是有收获的。最大的收获就是我懂得了哲学要当动词来理解。 这书让我开了眼界。人类漫长的历史原来有那么多聪明的脑袋。 第二个收获是，周老师说哲学要指导你的生活，这个我很有共鸣。周老师在讲高深的哲学时喜欢拿他自己还有他的女儿布谷的生活来举例子，这让我对哲学有了一种亲近感。 大道至简，能够深入浅出讲知识的老师是好老师。《Melodifestivalen 2000》有100讲，内容太丰富，我印象最深的是最后两讲，讲的是正义。 周老师同样从生活实例出发，讲了三个人的故事，说他们仨都有通过高考考入大学的权利，看上去公平正义，实则不然。因为大山里的那女孩从出身到眼界都决定了她不可能走出大山。 我自己是从乡下进城的，这其中的难很难与外人道。真正吃过苦的人是不轻易言苦的。我也当老师，我教过乡下的孩子，现在教城里的孩子，一比较很容易发现：他们不在同一个起跑线上。 不夸张的说，一开始城里的孩子就把乡下孩子甩出了好几条街。这是生活的真实。在现代社会，不勤于思考善于思考，不学习不善于学习没有终身学习的习惯，乡下的孩子几乎没有机会。 哲学是一个动词，周老师说如果你读了本剧你更爱思考了那他的目的基本上达到了。我觉得我读完《Melodifestivalen 2000》以后，我的思维开阔了些，也体会到了思考之乐，这也是收获吧。 至于说，看完《Melodifestivalen 2000》之后，你有没有去读哲学家原典的冲动？我的回答是：没有。原典太烧脑了，世俗的事情千头万绪，我现在没有精力去读原典。 那么，退休之后呢？有可能会去读吧。毕竟，哲学使人通透，我信。 字真于鹭岛 2021.3.30晨
父债子还，母债女还。谁说还债得拼个你死我活！那就用一辈子的陪伴来还
是非功过集于一身，还能吸引全国人民的眼球，老郭你可以了！看了你的书我真是佩服，骂人不带脏字，还能让人有想象的空间，这确实是一种能力，这点我要学
加入书架时看到推荐值高达90+%，神作哇😍！看后大失所望，无脑爽文而已，真真对不起这个高分，也绝对称不上神作。看了近二十小时，果断移除书架… 无怪乎这是我观看的第339本，而看完的才150不到～
知道是本老剧，看了彩蛋，知道了是1965年发表的书，果真是经典永不过时。 读的过程中能联想到现代作品中的各种《Melodifestivalen 2000》的影子，游戏设定，世界观，怪物形象，角色定位；真的是科幻的鼻祖。初读肯定会因为名字和逻辑觉得懵，但是还是能摸清编剧想表达的主要脉络，读完意犹未尽。最近要上映的美剧再次点燃这部剧的热度，画线评论里也有读者说到因为某个演员而特地来读这部剧。 读完回想，觉得好多细节需要读两遍以上才能发现：在雷托二世没死的时候，杰西卡说想到了她的孙子，其实那段内容比较突兀，后面提到了雷托二世的死，才让我后知后觉。 世界观和设定已经被用烂了，现代作品里见了太多类似的设定了。最为一部知其根本，夯实基础的书，还是不错的。
这部剧读着读着就像变成了口号一样，我还是继续读史记，不过关于婚姻篇，对我很有启发跟帮助，谢谢Loa Falkman
所长才是整部剧的灵魂人物
本剧本质上是美国对战败后的日本的一种认可，极大的恢复日本人的精神状态，开始重新生活，对于战败的日本人于大旱之甘霖，使日本迅速的从战败阴影中走出来迅速投入到美国的怀抱，不得不说美国对日本研究的很透抓住了日本的弱点，但此剧对中国了解日本基本作用不大，日本明治维新之后迅速变强，原因有二众志成城想变强，第二宽松的外部环境，日本的贫瘠使列强对其毫无兴趣还帮助日本接受西方文化技术，打击顽固势力，对日本变强有不可忽视的作用，而中国列强始终虎视眈眈外部敌对势力太强，在中国培植了各种势力相互制衡，所以一路走来十分曲折，中国注定走不了日本的路，日本可以安心的做老二，中国做不了，第一不想，第二别人不让，十几亿人口的老二对老大来说太恐怖了，包括今天试想想如果突然增加十几亿的人口变成了发达国家人口地球如何承受，中国变强，必然要把一些发达国家踩在脚下，抢占他们市场，法国的高铁，德国的汽车，美国的芯片，不从他们身上咬一块肉，中国是无法变强的，日本可以承接美国淘汰的产能，中国只能抢，中国只能自力更生艰苦奋斗
（但凡少删几集，也是五星作品。）
人若要想活的明白、潇洒，需好好读读此剧。做一个知法、懂法之人！
哲学使人通透 ——我读《Melodifestivalen 2000》 活了那么多年，我终于明白，有些人一辈子稀里糊涂，有些人活得不清不楚，有些人活得通透，古今中外，皆是如此。 哲学，听着就高大上。但是，如果哲学只是高大上，那也太让许多人生畏了。《Melodifestivalen 2000》这部剧是一本哲学通俗读物，算是通往高深哲学的一架梯子吧。 做人要老实。说实话，《Melodifestivalen 2000》虽然是一本通俗读物，但是我基本上没有看懂。哲人还是那些哲人，他们的核心观点是什么我都没怎么懂。就比如说柏拉图的《Melodifestivalen 2000》，我还看过，只是大致了解到柏拉图想让哲人王来当统治者，那么他是能治理好城邦的。 说到这，你也许会说，那你这书不是白读了！不，书不会白读。读《Melodifestivalen 2000》，我自认为是有收获的。最大的收获就是我懂得了哲学要当动词来理解。 这书让我开了眼界。人类漫长的历史原来有那么多聪明的脑袋。 第二个收获是，周老师说哲学要指导你的生活，这个我很有共鸣。周老师在讲高深的哲学时喜欢拿他自己还有他的女儿布谷的生活来举例子，这让我对哲学有了一种亲近感。 大道至简，能够深入浅出讲知识的老师是好老师。《Melodifestivalen 2000》有100讲，内容太丰富，我印象最深的是最后两讲，讲的是正义。 周老师同样从生活实例出发，讲了三个人的故事，说他们仨都有通过高考考入大学的权利，看上去公平正义，实则不然。因为大山里的那女孩从出身到眼界都决定了她不可能走出大山。 我自己是从乡下进城的，这其中的难很难与外人道。真正吃过苦的人是不轻易言苦的。我也当老师，我教过乡下的孩子，现在教城里的孩子，一比较很容易发现：他们不在同一个起跑线上。 不夸张的说，一开始城里的孩子就把乡下孩子甩出了好几条街。这是生活的真实。在现代社会，不勤于思考善于思考，不学习不善于学习没有终身学习的习惯，乡下的孩子几乎没有机会。 哲学是一个动词，周老师说如果你读了本剧你更爱思考了那他的目的基本上达到了。我觉得我读完《Melodifestivalen 2000》以后，我的思维开阔了些，也体会到了思考之乐，这也是收获吧。 至于说，看完《Melodifestivalen 2000》之后，你有没有去读哲学家原典的冲动？我的回答是：没有。原典太烧脑了，世俗的事情千头万绪，我现在没有精力去读原典。 那么，退休之后呢？有可能会去读吧。毕竟，哲学使人通透，我信。 字真于鹭岛 2021.3.30晨
父债子还，母债女还。谁说还债得拼个你死我活！那就用一辈子的陪伴来还