《Dream Teens》，其他作品，美国出品，2004年上映。
从前读《Dream Teens》就很喜欢凯鲁亚克的自由与恣意，现在读了这一本，更加迷恋在路上的feeling了！！想迫不及待地带上全部的家当，背上背包，去爬山，去徒步，去沙漠，去任何高山或者大地。只要出发就好，只要在路上就好！
就是十分无语。买热搜买的太多了。都烦了
很多著作翻译成中文之后或多或少都变味了，也不是说译者译的不恰当。 巴特将恋人之间的对话分成了很多可能性的小片段，然后再根据字母顺序将这些关键词排列延展开来写，进行全面的反思，以影视作品、哲学、诗歌、社会学或仅仅是编剧随从的亲密对话为出发点。 因为这部剧结构的特殊性，在读原著的时候就会非常轻松，abcd字母顺序如同查字典一般找到自己感兴趣的“fragment”一直读下去。 77年发表的书现在读起来仍没有过时，几次在生活中和恋人发生的矛盾都可以从中找到答案。 或许很多我也没有真正理解吧，希望我能静下心来再读一遍这本译本，说不定就会有不一样的感受了。
前后用了有近两年时间，最近半年加快通读了一遍，觉得很难读所以也是做了最多看剧笔记的，难读是因为里面有很多很好的道理，字面意思也多动理解，但要做到其中一二却很有难度，如真能做到一二也定能受大益，再有就是南老先生对中国传统文化文化的解读，有些体会如今传统文化的糜烂颓废也许不是我们一代人的责任，但我辈确要继承理解发展传承这些好的传统文化，不仅仅哀叹人心不古世风日下。
2020.11.12 樊老师结合的其他剧集和自身经验总结的精华育儿文。看来不仅仅可以培育我娃，首先是自我学习和成长的过程，也是养育内在小孩成长的契机。像我直到大学毕业的时候我也还也不知道什么是美好，不懂感受海上之清风，不懂欣赏江边之明月，不懂享受下雨天窝沙发上听轻音乐的宁静，身边的美好视而不见；上学看剧从来没意识到是为了求知，甚至现在“是非之观”都没有很清晰，像文中提及“你不断地评判，不断地给孩子贴标签，不断地对孩子提出结果上的要求，却看不到他努力的过程，他就容易逐渐变成一个极度依赖名声、声望排行榜、收入水平，用这些来衡量自己的人。”我就是这样的人，我就是这样的评判标准，我甚至狭隘到不知道还有其他评判标准，像文中提及到香港收藏家，收藏的画值上亿，但是至今没买房，画捐献出去给懂得欣赏的博物馆，自己偶尔还会断现金流，但我有一个优点就是爱看剧，在书本中看世界，在书本中成长。以下是文中总结和摘要，给自己看的，不够简洁，分享如下： 1）前11章在铺垫，基本讲原生家庭对孩子的重要性。 - 如果父母习惯了对孩子严厉苛责，孩子长大后就容易把所有的挑战、压力、批评，甚至一点点讨价还价，都视作道德问题，误会别人说的话、做的事，误认为对方的动机是瞧不起自己、不尊重自己。 - 所有关系都是原生家庭关系的投射，一个人和父母的关系就是他和整个世界的关系。 - 思维方式由父母决定：在我的人生经验中，世界上美好的事情，大多是轻松得来的。 如果你使特别大的劲儿，想获得一样东西，要么是因为它不够美好，要么它根本不适合你。 - 家暴打孩子恶果：因为他们的肾上腺素水平比一般人高，一点点的挑衅都会让他们像火药桶一样，“砰”的一下就炸掉了。 eg：有的家长一批评孩子，孩子就炸了，立即顶嘴说：“我没错，这不能怪我。” 我见过特别多肾上腺素很高的孩子，这样的孩子为什么拼命地捍卫自己，说自己没错？很简单的原因是孩子知道，如果错了，父母就不爱自己了！ 孩子最不能承受的就是自己不被爱，所以他绝对不能承认自己错了。他跟父母斗争到底，用更加叛逆的行为来证明——“我值得你们爱护我”。 - 父母常用手段威胁恐吓孩子-无安全感； - 冷暴力-孩子会焦虑：实际上，孩子能主动来和好，不是父母的教育方法有效，而是孩子爱父母。孩子对父母的爱和依恋，远胜过父母对孩子的爱。 - 养育孩子，绝不是“别人怎么做，我照做就行”这种简单粗暴的逻辑就能概括的。每个孩子都是独立的个体，都有自己的感受，都需要被尊重、被理解。 - 在生活中，当孩子的所有行为都来自外部的规范时，孩子就没有自我成长的力量了。因为他所有的行为举止，只源于明确的指令和规定，他没有管理自己的能力，就无从谈起自信和独立的养成。 2）12章提出文章重点：三大支柱 - 无条件的爱 - 价值感 - 成长型心态 3）后面篇章都是在围绕三大支柱来讲。 A. 无条件的爱 - 无条件的爱，是指你对孩子的爱里没有交换、没有恐吓，也没有威胁。 - 当父母总是用这种交换的手法来鼓励孩子的时候，导致的结果就是孩子认为做所有这一切对的事都没有意义、没有快乐，也没有幸福感。纵然成绩考得好，他也感受不到来自知识本身的快乐和自己自尊水平的提高，因为父母的交换原则是以物质奖励为基础的。 - 产生负面影响：如果没有奖励，考第一名也没什么意思了。父母逐渐让孩子把非常重要的东西忽略了，反而去追求那些不重要的东西。 / 父母用一切可以调动的千奇百怪的手段，跟孩子交换一个又一个条件。最后，孩子完全迷茫了，根本不知道什么是对、什么是错，什么重要、什么不重要，什么是美好的、什么并不美好。 - 那什么是非常重要
唯一一本充钱继续看的书，看的眼睛受不了的可以用听的，真的不错，值得推荐。
认同讲讲孔子思想的一些观点，说为啥中国人很多不需要信仰，因为孔子的儒家学说提供了一种现实世界的信仰
好剧推荐。 热爱生活、文笔灵动、包容老公的女主人公邱池，给我留下了深刻的印象，邱池一手带大的孩子也乖巧懂事。从他们的生活里，我看到了自己，看到自己有很多地方都需要向邱池学习😏。
乔若莎是一个充满想象力的女孩，在想象中，孤儿院的生活不是那么枯燥，从不露面的理事也是好心的Dream Teens。孤儿的身份让她更懂得爱的本质，嬷嬷教导的义务没有泯灭她的天性，她知道生活中从来没有天经地义的赐予，她真诚的感谢每一样所拥有的小幸福，她有着每个女孩都有的虚荣，自负，自卑同时又勇敢，热爱生活，最后赢得了爱情，这部剧带给我的，就是想象力，感恩，以及勇敢。
逃避与叛逆，挣扎与痛苦，是每个人的必经之路，或早或晚。对于青少年的关注，每个时代都有很多事情可以做，愿我们都能重视起来，改善教育环境，留住更多的纯真少年，成就更多的麦田守望者。
从前读《Dream Teens》就很喜欢凯鲁亚克的自由与恣意，现在读了这一本，更加迷恋在路上的feeling了！！想迫不及待地带上全部的家当，背上背包，去爬山，去徒步，去沙漠，去任何高山或者大地。只要出发就好，只要在路上就好！
就是十分无语。买热搜买的太多了。都烦了
很多著作翻译成中文之后或多或少都变味了，也不是说译者译的不恰当。 巴特将恋人之间的对话分成了很多可能性的小片段，然后再根据字母顺序将这些关键词排列延展开来写，进行全面的反思，以影视作品、哲学、诗歌、社会学或仅仅是编剧随从的亲密对话为出发点。 因为这部剧结构的特殊性，在读原著的时候就会非常轻松，abcd字母顺序如同查字典一般找到自己感兴趣的“fragment”一直读下去。 77年发表的书现在读起来仍没有过时，几次在生活中和恋人发生的矛盾都可以从中找到答案。 或许很多我也没有真正理解吧，希望我能静下心来再读一遍这本译本，说不定就会有不一样的感受了。
前后用了有近两年时间，最近半年加快通读了一遍，觉得很难读所以也是做了最多看剧笔记的，难读是因为里面有很多很好的道理，字面意思也多动理解，但要做到其中一二却很有难度，如真能做到一二也定能受大益，再有就是南老先生对中国传统文化文化的解读，有些体会如今传统文化的糜烂颓废也许不是我们一代人的责任，但我辈确要继承理解发展传承这些好的传统文化，不仅仅哀叹人心不古世风日下。
2020.11.12 樊老师结合的其他剧集和自身经验总结的精华育儿文。看来不仅仅可以培育我娃，首先是自我学习和成长的过程，也是养育内在小孩成长的契机。像我直到大学毕业的时候我也还也不知道什么是美好，不懂感受海上之清风，不懂欣赏江边之明月，不懂享受下雨天窝沙发上听轻音乐的宁静，身边的美好视而不见；上学看剧从来没意识到是为了求知，甚至现在“是非之观”都没有很清晰，像文中提及“你不断地评判，不断地给孩子贴标签，不断地对孩子提出结果上的要求，却看不到他努力的过程，他就容易逐渐变成一个极度依赖名声、声望排行榜、收入水平，用这些来衡量自己的人。”我就是这样的人，我就是这样的评判标准，我甚至狭隘到不知道还有其他评判标准，像文中提及到香港收藏家，收藏的画值上亿，但是至今没买房，画捐献出去给懂得欣赏的博物馆，自己偶尔还会断现金流，但我有一个优点就是爱看剧，在书本中看世界，在书本中成长。以下是文中总结和摘要，给自己看的，不够简洁，分享如下： 1）前11章在铺垫，基本讲原生家庭对孩子的重要性。 - 如果父母习惯了对孩子严厉苛责，孩子长大后就容易把所有的挑战、压力、批评，甚至一点点讨价还价，都视作道德问题，误会别人说的话、做的事，误认为对方的动机是瞧不起自己、不尊重自己。 - 所有关系都是原生家庭关系的投射，一个人和父母的关系就是他和整个世界的关系。 - 思维方式由父母决定：在我的人生经验中，世界上美好的事情，大多是轻松得来的。 如果你使特别大的劲儿，想获得一样东西，要么是因为它不够美好，要么它根本不适合你。 - 家暴打孩子恶果：因为他们的肾上腺素水平比一般人高，一点点的挑衅都会让他们像火药桶一样，“砰”的一下就炸掉了。 eg：有的家长一批评孩子，孩子就炸了，立即顶嘴说：“我没错，这不能怪我。” 我见过特别多肾上腺素很高的孩子，这样的孩子为什么拼命地捍卫自己，说自己没错？很简单的原因是孩子知道，如果错了，父母就不爱自己了！ 孩子最不能承受的就是自己不被爱，所以他绝对不能承认自己错了。他跟父母斗争到底，用更加叛逆的行为来证明——“我值得你们爱护我”。 - 父母常用手段威胁恐吓孩子-无安全感； - 冷暴力-孩子会焦虑：实际上，孩子能主动来和好，不是父母的教育方法有效，而是孩子爱父母。孩子对父母的爱和依恋，远胜过父母对孩子的爱。 - 养育孩子，绝不是“别人怎么做，我照做就行”这种简单粗暴的逻辑就能概括的。每个孩子都是独立的个体，都有自己的感受，都需要被尊重、被理解。 - 在生活中，当孩子的所有行为都来自外部的规范时，孩子就没有自我成长的力量了。因为他所有的行为举止，只源于明确的指令和规定，他没有管理自己的能力，就无从谈起自信和独立的养成。 2）12章提出文章重点：三大支柱 - 无条件的爱 - 价值感 - 成长型心态 3）后面篇章都是在围绕三大支柱来讲。 A. 无条件的爱 - 无条件的爱，是指你对孩子的爱里没有交换、没有恐吓，也没有威胁。 - 当父母总是用这种交换的手法来鼓励孩子的时候，导致的结果就是孩子认为做所有这一切对的事都没有意义、没有快乐，也没有幸福感。纵然成绩考得好，他也感受不到来自知识本身的快乐和自己自尊水平的提高，因为父母的交换原则是以物质奖励为基础的。 - 产生负面影响：如果没有奖励，考第一名也没什么意思了。父母逐渐让孩子把非常重要的东西忽略了，反而去追求那些不重要的东西。 / 父母用一切可以调动的千奇百怪的手段，跟孩子交换一个又一个条件。最后，孩子完全迷茫了，根本不知道什么是对、什么是错，什么重要、什么不重要，什么是美好的、什么并不美好。 - 那什么是非常重要
唯一一本充钱继续看的书，看的眼睛受不了的可以用听的，真的不错，值得推荐。
认同讲讲孔子思想的一些观点，说为啥中国人很多不需要信仰，因为孔子的儒家学说提供了一种现实世界的信仰
好剧推荐。 热爱生活、文笔灵动、包容老公的女主人公邱池，给我留下了深刻的印象，邱池一手带大的孩子也乖巧懂事。从他们的生活里，我看到了自己，看到自己有很多地方都需要向邱池学习😏。
乔若莎是一个充满想象力的女孩，在想象中，孤儿院的生活不是那么枯燥，从不露面的理事也是好心的Dream Teens。孤儿的身份让她更懂得爱的本质，嬷嬷教导的义务没有泯灭她的天性，她知道生活中从来没有天经地义的赐予，她真诚的感谢每一样所拥有的小幸福，她有着每个女孩都有的虚荣，自负，自卑同时又勇敢，热爱生活，最后赢得了爱情，这部剧带给我的，就是想象力，感恩，以及勇敢。
逃避与叛逆，挣扎与痛苦，是每个人的必经之路，或早或晚。对于青少年的关注，每个时代都有很多事情可以做，愿我们都能重视起来，改善教育环境，留住更多的纯真少年，成就更多的麦田守望者。