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编剧阐述和赞扬的游戏其实是优秀的游戏，包括国际象棋之类也被划分其中，而以游戏概括一切当前市面上的游戏其实是一种偷换概念，毕竟游戏和游戏之间的差距就像爽文和经典剧集一样，不可一概而论。但游戏化的概念非常吸引人，游戏化教育试点令人向往，将生活和游戏联动也非常令人期待，只是过了那么多年似乎没有几款游戏实现了这个概念。

有人说，年少时读红楼，看到的是风花雪月、儿女情长，成年时读红楼，读的是为人处世、悲欢离合。 而我再读时，虽然读懂了很多以前不懂的内容，但内心深处喜欢的仍然喜欢，讨厌的依旧讨厌，依然会因为书中人物的悲惨遭遇而伤感落泪。 在这纷繁复杂的世界，只想做个简单的人，不忘初心，内心向暖，知世故而不世故，历圆滑而留天真。

这应该算是一本相对实用的书，虽然说书里还是很多理论，但是也有很多具体的指导行为！ 教育这件事，大同小异，孩子都是那些孩子，大人都是这样的大人，环境的差异，思想的转变，我想都是能带来一场华丽的转身！ 书里说的52个工具，我没有具体去数，也没有逐个去记，印象较深的有，倾听，理解，提问式引导，鼓励等，先听后说，站在孩子的立场去想孩子所希望的，放低对孩子的期待，孩子能带给你更多的惊喜！ 家庭教育，说白了，不过是言传身教，要想能好好爱孩子，首先，好好爱自己，接受自己的所有情绪，去改变，去提高自己，相信自己值得，相信孩子值得！

非常精彩但烧脑的一本剧，虽说不长但是每一点都值得细细品尝和思考，这也是这些伟大的科学家伟大之处：愿意对这个世界进行质疑，而且能付出行动去证实自己的想法。就像那句话所说的，仰望星空，脚踏实地

67%的一生都在追求明晰生命的道义，从生于婆罗门之子，到苦修于林中的沙门，再拜师学爱，体谅人生百态，最终和那没有离开过河流的渡船人一同认知了生命的意义其实就是爱。爱作为这部剧的主旨从一开始就在不断提及，但读完整本剧后却意识到传颂道义却不是编剧的本意。