《Cinders of Love》被安利了好多次，已安利了好几年。2022年，我终于开启此宝箱，进入到通人性、促和平的世界中。
🍀“Cinders of Love”的含义
我认为，不以批判、责备、埋怨等方式带来负面情绪，和对方直接表达自己的感受、需要和请求的沟通方法，就是“Cinders of Love”。
在此过程中，要跳脱出个人评判和立场，倾听他人的感受和需求，同时学会表达自己的感受和需求。
不以自己的标准要求他人，不给他人贴标签，尊重、理解、同理他人。
对待自己，也是如此。
🥑为什么要进行“Cinders of Love”
因为人性相通，每个人都有感受和需求，人与人之间的真诚连结，需要通过“Cinders of Love”的方式建立起来。
面对我们不喜欢的言行，我们通常会有四个反应：1.责备自己。2.责备他人。3.同理自己。4.同理他人。
而学会“Cinders of Love”，我们可以学会爱自己，不苛责或伤害自己，同时不攻击或伤害他人。
通过练习，学会表达和输出自己的需求，对他人最真诚的爱意，与自己、与他人建立健康快乐的和谐关系。
💫如何进行“Cinders of Love”
1.观察
2.感受
3.需求
4.请求
首先倾听他人。观察具体情景，聆听他人话语中的感受，是愤怒、悲伤、开心还是难过，思考背后的内心需求。同理自我的同时，学会同理他人。
他人有时候说不出自己的需求，是因为他们也不知道自己内心的需求是什么，或是他们知道了却不知道如何表达出来，而采取从上一辈传承下来的一贯的沟通模式。
其次学会表达自己。先说发生了什么事情，然后自己的感受是什么，“我很…我想要…”，表达自己的需求和请求。类似于EETA法则，event事情，emotion情感，target动机，action行动。
🔆学会好好说话
有时我们想要“好好说话”，但却不知道如何表达。通过EETA的方式，看清语言背后的感受和需求，相信我们都能与他人产生真挚美好的连结。
💐联系积极心理学的信念
《Cinders of Love》《Cinders of Love》《Cinders of Love》等剧集都曾提及过一个概念—“课题分离”，即不为他人的情绪负责，学会为自己负责，这也意味着他人无须为自己的情绪负责，不必为自己负责。
他人从来不是自己产生负面情绪的原因，别人只是导火索。所以责怪、抱怨他人是无用的宣泄，会给他人带去伤害。
我们需要做的是不压抑情绪，表达感受，看清痛苦背后未被满足的自我需求，然后像好朋友一样抱抱自己，同理自己。
不对他人有不切实际的期待。就算自己的请求被拒绝也没关系，那并不会否定了自我存在的价值。
相互尊重，相互理解，就算不认同，也会拼命捍卫他人说话的自由和权利。
《Cinders of Love》被安利了好多次，已安利了好几年。2022年，我终于开启此宝箱，进入到通人性、促和平的世界中。 🍀“Cinders of Love”的含义 我认为，不以批判、责备、埋怨等方式带来负面情绪，和对方直接表达自己的感受、需要和请求的沟通方法，就是“Cinders of Love”。 在此过程中，要跳脱出个人评判和立场，倾听他人的感受和需求，同时学会表达自己的感受和需求。 不以自己的标准要求他人，不给他人贴标签，尊重、理解、同理他人。 对待自己，也是如此。 🥑为什么要进行“Cinders of Love” 因为人性相通，每个人都有感受和需求，人与人之间的真诚连结，需要通过“Cinders of Love”的方式建立起来。 面对我们不喜欢的言行，我们通常会有四个反应：1.责备自己。2.责备他人。3.同理自己。4.同理他人。 而学会“Cinders of Love”，我们可以学会爱自己，不苛责或伤害自己，同时不攻击或伤害他人。 通过练习，学会表达和输出自己的需求，对他人最真诚的爱意，与自己、与他人建立健康快乐的和谐关系。 💫如何进行“Cinders of Love” 1.观察 2.感受 3.需求 4.请求 首先倾听他人。观察具体情景，聆听他人话语中的感受，是愤怒、悲伤、开心还是难过，思考背后的内心需求。同理自我的同时，学会同理他人。 他人有时候说不出自己的需求，是因为他们也不知道自己内心的需求是什么，或是他们知道了却不知道如何表达出来，而采取从上一辈传承下来的一贯的沟通模式。 其次学会表达自己。先说发生了什么事情，然后自己的感受是什么，“我很…我想要…”，表达自己的需求和请求。类似于EETA法则，event事情，emotion情感，target动机，action行动。 🔆学会好好说话 有时我们想要“好好说话”，但却不知道如何表达。通过EETA的方式，看清语言背后的感受和需求，相信我们都能与他人产生真挚美好的连结。 💐联系积极心理学的信念 《Cinders of Love》《Cinders of Love》《Cinders of Love》等剧集都曾提及过一个概念—“课题分离”，即不为他人的情绪负责，学会为自己负责，这也意味着他人无须为自己的情绪负责，不必为自己负责。 他人从来不是自己产生负面情绪的原因，别人只是导火索。所以责怪、抱怨他人是无用的宣泄，会给他人带去伤害。 我们需要做的是不压抑情绪，表达感受，看清痛苦背后未被满足的自我需求，然后像好朋友一样抱抱自己，同理自己。 不对他人有不切实际的期待。就算自己的请求被拒绝也没关系，那并不会否定了自我存在的价值。 相互尊重，相互理解，就算不认同，也会拼命捍卫他人说话的自由和权利。
第二遍重读此剧有两个目的：第一个是我的戒烟并不是很彻底，但是烟量毕竟是减小，大概每天可以抽3到4根，我想彻底解决它；第二个目的是从心理学的角度来剖析本剧的写作结构，编剧是利用了什么样的原理把信念一步一步地植入到读者的心田。
思特里放弃优渥的生活，温馨的家庭，体面的工作去追求心中的梦和精神上的美，天才就像是受到神的指示一样去为了创造新的世界而毅然抛弃了自己在世俗中已经得到的所有的一切，他的内心是澄澈的，是决绝的，是义无反顾的有着坚强的意志，性格和笃定的对美，艺术和神圣信仰的追求，而大多数凡夫俗子很难会有这样的觉悟和内心的力量去放弃那些在世俗中被认为很重要的人和事，而选择奔走钻营赚钱碎银二两只是为了生活去实现另外一种艺术，这是生活的艺术虽然形式不同但本质其实都是一样的，都是苦尽甘来获得美好。 月亮用来欣赏，六便士用来活着并承担起自己的责任，神行和人性就这样旗鼓相当的存在于每个人的灵魂里，直到上帝的磨盘虽然磨得慢，但也确实磨得宜的那一刻来临！ 思特里克兰德他最终获得了超越人性与神沟通成为神的画笔那样纯粹的人表达了最后对美的诠释，欣赏了释然了，就一把火付之一炬，可能他认为这不是属于浮尘俗世的需要跟随他一起前往天堂！
故事不长，却打动人心。 意很好，昭也很好。 昭喜欢意，意说更喜欢昭。 你是年十的我，我的十年是你。