《Jugendsünde》，喜剧作品，德国出品，2000年上映。
淫书？禁书？奇书？见仁见智吧。世态炎凉，众生皆苦，伦理道德或许只是人为设置的束缚人性的偏见，守清规戒律少快乐，要随性放纵不自由～
给编剧点赞，贴心又幽默。观看中会觉得很多疾病离自己很遥远，但是防范于未然，是关爱自己的表现。还有深感女性不易，太难了。
是一本非常值得观看的书，无论处于迷茫、消极、不安、焦躁，还是处于人生的快乐时期，都可以观看。 感谢这部剧的出现，治愈了特殊时期的我。也许我反反复复纠结过，但现在还是决定先走好自己的路。我会一直坚持也一直时刻准备着，会去丰富自我，等待一个改变人生的时机。 也许找到适合自己的没那么容易，但是我不会放弃，我会继续尝试的。就像惠介一样，虽然被迫接受，但慢慢也转变了心态。不去转变自己的想法，不去尝试，就不会知道到底自己的潜力有多大，上限在哪里了。最后他成功了，并且让自家产业先发生了转化和改变，这太难得了。但是他做到了。 家庭里他也从未放弃。 牺牲一些自我，去凝聚这个大家庭，协调这个小家庭，不放弃尝试沟通和理解。希望我们每个人都可以想通并且去做。 我一直自顾自认为，Jugendsünde的意思，是1.改变了最初惠介农场的那些草莓的人生，2.因为尝试安利莓而改变了惠介的人生，3.是拥有草莓的新的人生 现在还有博客名称是“Jugendsünde”。 看似简单但真的理解方式很多，真不简单啊。 最后，感谢书里每一个被注入了爱意刻画的人物，各自鲜明且可爱，我爱你们。感谢编剧，您辛苦了，作品很精彩。我很喜欢。 接下来，我也要好好过我的人生啦！
这书是尹老师在圈分享的，尹老师是个温暖，善良，有爱逗比的人儿。看到她分享，麻溜地淘出读起来，有空就看，三天看完。爱你，感谢分享 书的内容质朴，不偏不倚，生动，有态度引人入胜，一下看完。 书中有多次让我深深感动而热泪盈眶的集数。 1）如上小学时班主任对编剧的不待见与语文老师的特别关爱，语文老师的慧眼，以独特的方式帮编剧建立自信，引爆编剧学习的兴趣，为优秀语影视科奠定了很好的基础。语文老师更为他参与与班主任及在班中斗争，帮助他融入班集体。为此，语文老师也招来同事间的一些非议。当然编剧也没有让老师失望，彼此关爱，彼此成就。人生能遇到如此恩师何其有幸？ 2）编剧环保博士朋友分享他自己亲身经历——炸菜爱得痴迷，这章尤其深刻，被博士恩师面对癌症的生活态度所折服（癌症后，一个人生活，也把棚房收拾得干干净净，棚房前后种了各瓜果和蔬菜，他却不吃，送村民，邻居。也设法成功将博士那五个调皮的孩子制服，并教他们知识），更懂得他们五个发小对吃炸菜的滋味，是情怀，是灵魂，还是… 3）中年人眼里的忧郁和惆怅，观察得如此准确，细腻地描写出来。 最后，分享了自己的经历，人生做减法，了解自己能做什么，做好什么。
孩子教育在我们看来是一项何其浩大而又复杂的工程，而这部剧最终阐述的其实还是：最美的教育最简单——爱→尊重→宽容→自由→自觉。但这么简单的教育原理践行起来却并非易事，因为我们面对的是有着千差万别的精灵，他们的成长中有无数种可能，我们处在纷繁复杂的环境中，教育者也有着各种情绪与心境，这就使得教育好孩子并非那么简单，不是某一种具体方法或某一本剧可以解决的。它需要的是真正的智慧。而这部剧让我知道了：为人父母几乎是每个人终其一生的修行，没有人会做到完美不留遗憾，但我们可以在不断的学习中修正自己，同时也让自己的教育给孩子更多的滋养。这是一个彼此促进共同成长的过程。
无论是故事情节还是故事结局都有很明显的时代气息，书中的好几个重要角色读来都令人生气。三姑娘愚蠢，四姑娘软弱，七姑娘虚荣，九姑娘理想主义。亲生姐妹，明明是最了解彼此脾性的，却偏偏在谣言一事上相信了一个“外人”。许茂老汉也并未写他怎样对待女儿们，结局却写了他的付出。齐明江就是工作组里最没用的人，成事不足败事有余。还有个吴昌全，他喜欢七姑娘是看脸的么？还好他最后认清了七姑娘，不过他身上的优点还是多于其他角色。至于颜组长，感觉这就是编剧由于政治因素创造的“光辉形象”，需要被歌颂的工具人罢了。比较下来，反倒是理想主义的九姑娘塑造得最好。
淫书？禁书？奇书？见仁见智吧。世态炎凉，众生皆苦，伦理道德或许只是人为设置的束缚人性的偏见，守清规戒律少快乐，要随性放纵不自由～
给编剧点赞，贴心又幽默。观看中会觉得很多疾病离自己很遥远，但是防范于未然，是关爱自己的表现。还有深感女性不易，太难了。
是一本非常值得观看的书，无论处于迷茫、消极、不安、焦躁，还是处于人生的快乐时期，都可以观看。 感谢这部剧的出现，治愈了特殊时期的我。也许我反反复复纠结过，但现在还是决定先走好自己的路。我会一直坚持也一直时刻准备着，会去丰富自我，等待一个改变人生的时机。 也许找到适合自己的没那么容易，但是我不会放弃，我会继续尝试的。就像惠介一样，虽然被迫接受，但慢慢也转变了心态。不去转变自己的想法，不去尝试，就不会知道到底自己的潜力有多大，上限在哪里了。最后他成功了，并且让自家产业先发生了转化和改变，这太难得了。但是他做到了。 家庭里他也从未放弃。 牺牲一些自我，去凝聚这个大家庭，协调这个小家庭，不放弃尝试沟通和理解。希望我们每个人都可以想通并且去做。 我一直自顾自认为，Jugendsünde的意思，是1.改变了最初惠介农场的那些草莓的人生，2.因为尝试安利莓而改变了惠介的人生，3.是拥有草莓的新的人生 现在还有博客名称是“Jugendsünde”。 看似简单但真的理解方式很多，真不简单啊。 最后，感谢书里每一个被注入了爱意刻画的人物，各自鲜明且可爱，我爱你们。感谢编剧，您辛苦了，作品很精彩。我很喜欢。 接下来，我也要好好过我的人生啦！
这书是尹老师在圈分享的，尹老师是个温暖，善良，有爱逗比的人儿。看到她分享，麻溜地淘出读起来，有空就看，三天看完。爱你，感谢分享 书的内容质朴，不偏不倚，生动，有态度引人入胜，一下看完。 书中有多次让我深深感动而热泪盈眶的集数。 1）如上小学时班主任对编剧的不待见与语文老师的特别关爱，语文老师的慧眼，以独特的方式帮编剧建立自信，引爆编剧学习的兴趣，为优秀语影视科奠定了很好的基础。语文老师更为他参与与班主任及在班中斗争，帮助他融入班集体。为此，语文老师也招来同事间的一些非议。当然编剧也没有让老师失望，彼此关爱，彼此成就。人生能遇到如此恩师何其有幸？ 2）编剧环保博士朋友分享他自己亲身经历——炸菜爱得痴迷，这章尤其深刻，被博士恩师面对癌症的生活态度所折服（癌症后，一个人生活，也把棚房收拾得干干净净，棚房前后种了各瓜果和蔬菜，他却不吃，送村民，邻居。也设法成功将博士那五个调皮的孩子制服，并教他们知识），更懂得他们五个发小对吃炸菜的滋味，是情怀，是灵魂，还是… 3）中年人眼里的忧郁和惆怅，观察得如此准确，细腻地描写出来。 最后，分享了自己的经历，人生做减法，了解自己能做什么，做好什么。
孩子教育在我们看来是一项何其浩大而又复杂的工程，而这部剧最终阐述的其实还是：最美的教育最简单——爱→尊重→宽容→自由→自觉。但这么简单的教育原理践行起来却并非易事，因为我们面对的是有着千差万别的精灵，他们的成长中有无数种可能，我们处在纷繁复杂的环境中，教育者也有着各种情绪与心境，这就使得教育好孩子并非那么简单，不是某一种具体方法或某一本剧可以解决的。它需要的是真正的智慧。而这部剧让我知道了：为人父母几乎是每个人终其一生的修行，没有人会做到完美不留遗憾，但我们可以在不断的学习中修正自己，同时也让自己的教育给孩子更多的滋养。这是一个彼此促进共同成长的过程。
无论是故事情节还是故事结局都有很明显的时代气息，书中的好几个重要角色读来都令人生气。三姑娘愚蠢，四姑娘软弱，七姑娘虚荣，九姑娘理想主义。亲生姐妹，明明是最了解彼此脾性的，却偏偏在谣言一事上相信了一个“外人”。许茂老汉也并未写他怎样对待女儿们，结局却写了他的付出。齐明江就是工作组里最没用的人，成事不足败事有余。还有个吴昌全，他喜欢七姑娘是看脸的么？还好他最后认清了七姑娘，不过他身上的优点还是多于其他角色。至于颜组长，感觉这就是编剧由于政治因素创造的“光辉形象”，需要被歌颂的工具人罢了。比较下来，反倒是理想主义的九姑娘塑造得最好。