《Parnikovy effekt》，其他作品，俄罗斯出品，2005年上映。
很多时候错过了，就错过了，就是另一种人生，很多情节，也只会在剧集里出现，现实中很难遇到。结局也挺好！
不能总读严肃的书，悬疑、惊悚、推理、科幻……通俗也有其价值，一年总要读上那么几本，满足一下“低级趣味”
唯小人与女子难养也，赵高既是小人又是太监，李斯按照正常人来看待这个非健全人，败得一败涂地，应该在沙丘之谋，扶苏死后弄死赵高，独自辅政，胡亥顶多是个阿斗，李斯行诸葛之实。
书名看似是讲述二本学生，其实更多的是讲述的80、90、95三个时代的年轻人的真实写照，中国最广阔的年轻人其实还是以二本生为主，他们经受应试教育，可以说也曾是班级里的佼佼者，但是由于各种原因他们走不上985、211的平台，他们梦想很远但是现实很残酷。 上了大学总因为自己能够解放就像是一根压了很久弹簧想要舒展，于是疯狂地玩耍，他们在大学之前似乎根本不知道什么是艺术，除了学习似乎他们啥也不知道，于是堕落，但是人不可能一直堕落下去，知道快要毕业梦醒了，面对现实80后完全可以靠自己闯一闯，90后还可以努力一把，但是对于95后怎么办呢，房子似乎是一个遥不可及的梦，一个小县城的房价都能涨到六七千一平，一个100平的房子就要六七十万，但是对于二本学生何德何能能够挣到六七十万呢，于是迷茫于是开始逃避，他们更喜欢在虚拟的世界里获取认同感，他们说实话没有能力吗，有的，他们只不过是发现拼了命之后也还是换不来大城市的一处居所，于是慢慢也就丧失信心了。 就像我一样，一个从乡村里走出来的孩子，父母对于我的教育其实没有任何干预，我靠着自己努力考了个二本，我本以为自己也是天之骄子，但越临近毕业越迷茫，于是最后选择国企，国企半年之后我又迷失了自己，因为生命仿佛每天都是重复的，没人告诉我未来该怎么走，于是自己想去尝试，想去试试考研，但是考研路上我发现自己已经对于书本的学习不感兴趣，就算读了研我能去干什么，于是我在每天的寻找自己生命的意义，都后来在经历无数次的寻找，在初步观看各个哲学流派之后，我发现了最荒谬的事情，那就是生命没有意义。我开始受不了这个回答，我那一刻万年俱灰，但是最后我走出来了，因为加缪说过真正的哲学问题只有一个那就是自杀，所以说我不想自杀那就说明我活在这个世界还有意义，我的意义是照顾好父母，自己能够快乐的生活，这个年代唯有活着才是最真实的。
轻松幽默是半小时动漫团队的一贯风格，把中国史和世界史讲的生动有趣。
汉是霸道的，汉是开放的。那时的中国人比后世有更多的率真，更多的勇敢，更多的质朴和更多的刚强。汉的气质，是雄大、闳放和深沉。
之前听过一点点讲解了解一些最基础的原理，不过或许也不是很够真正抓住精髓，因为我也不能很清楚的表述出来我所理解的一部分
观看之前完全不知道充和是什么人，只是看着海报上的照片感觉是一位有学识、有修养、有些柔中带刚的女子，看完之后才知道她才华横溢从童年接触昆曲剧本，到少年时期学习昆曲，到抗战时期流离拍曲，再到美国延续雅音，自有笙歌扶梦归。一生自评：“十分冷淡存知己，一曲微茫度此生”，书中还折射出家族的文化传承，精神传承和家风的传承，难能可贵，值得学习。
编剧本身是有立场的，就是无论如何维护社会格局的稳定，因此十分强调社会感和虚荣心的正负价值。在这个固化框架里。他成立了自己的理论，在一定意义上，还是有研究有分析的，不过这些分析并不深入，常常用此刻的读者我无法感同身受的说法“这都是众所周知的，不必再多说了”来结束一段论证，要人脑补其例子的普遍证明效果，有点牵强意味。在世界变化日新月异，人类资讯几何级数增加的现代社会，价值观必然无法固定统一，也因此固化的分析必会受到一定程度的抨击，看此剧过程，内心有探究，有认同，还有反感，这一切又都是因我自己的那套情绪和经验而来，与此剧无绝对关系。其书中有些观点还是很有亮点，客观去印证，会看到自己人性上自己不想看到的那一面，因此，这份观看也产生了它的意义。
很多时候错过了，就错过了，就是另一种人生，很多情节，也只会在剧集里出现，现实中很难遇到。结局也挺好！
不能总读严肃的书，悬疑、惊悚、推理、科幻……通俗也有其价值，一年总要读上那么几本，满足一下“低级趣味”
唯小人与女子难养也，赵高既是小人又是太监，李斯按照正常人来看待这个非健全人，败得一败涂地，应该在沙丘之谋，扶苏死后弄死赵高，独自辅政，胡亥顶多是个阿斗，李斯行诸葛之实。
书名看似是讲述二本学生，其实更多的是讲述的80、90、95三个时代的年轻人的真实写照，中国最广阔的年轻人其实还是以二本生为主，他们经受应试教育，可以说也曾是班级里的佼佼者，但是由于各种原因他们走不上985、211的平台，他们梦想很远但是现实很残酷。 上了大学总因为自己能够解放就像是一根压了很久弹簧想要舒展，于是疯狂地玩耍，他们在大学之前似乎根本不知道什么是艺术，除了学习似乎他们啥也不知道，于是堕落，但是人不可能一直堕落下去，知道快要毕业梦醒了，面对现实80后完全可以靠自己闯一闯，90后还可以努力一把，但是对于95后怎么办呢，房子似乎是一个遥不可及的梦，一个小县城的房价都能涨到六七千一平，一个100平的房子就要六七十万，但是对于二本学生何德何能能够挣到六七十万呢，于是迷茫于是开始逃避，他们更喜欢在虚拟的世界里获取认同感，他们说实话没有能力吗，有的，他们只不过是发现拼了命之后也还是换不来大城市的一处居所，于是慢慢也就丧失信心了。 就像我一样，一个从乡村里走出来的孩子，父母对于我的教育其实没有任何干预，我靠着自己努力考了个二本，我本以为自己也是天之骄子，但越临近毕业越迷茫，于是最后选择国企，国企半年之后我又迷失了自己，因为生命仿佛每天都是重复的，没人告诉我未来该怎么走，于是自己想去尝试，想去试试考研，但是考研路上我发现自己已经对于书本的学习不感兴趣，就算读了研我能去干什么，于是我在每天的寻找自己生命的意义，都后来在经历无数次的寻找，在初步观看各个哲学流派之后，我发现了最荒谬的事情，那就是生命没有意义。我开始受不了这个回答，我那一刻万年俱灰，但是最后我走出来了，因为加缪说过真正的哲学问题只有一个那就是自杀，所以说我不想自杀那就说明我活在这个世界还有意义，我的意义是照顾好父母，自己能够快乐的生活，这个年代唯有活着才是最真实的。
轻松幽默是半小时动漫团队的一贯风格，把中国史和世界史讲的生动有趣。
汉是霸道的，汉是开放的。那时的中国人比后世有更多的率真，更多的勇敢，更多的质朴和更多的刚强。汉的气质，是雄大、闳放和深沉。
之前听过一点点讲解了解一些最基础的原理，不过或许也不是很够真正抓住精髓，因为我也不能很清楚的表述出来我所理解的一部分
观看之前完全不知道充和是什么人，只是看着海报上的照片感觉是一位有学识、有修养、有些柔中带刚的女子，看完之后才知道她才华横溢从童年接触昆曲剧本，到少年时期学习昆曲，到抗战时期流离拍曲，再到美国延续雅音，自有笙歌扶梦归。一生自评：“十分冷淡存知己，一曲微茫度此生”，书中还折射出家族的文化传承，精神传承和家风的传承，难能可贵，值得学习。
编剧本身是有立场的，就是无论如何维护社会格局的稳定，因此十分强调社会感和虚荣心的正负价值。在这个固化框架里。他成立了自己的理论，在一定意义上，还是有研究有分析的，不过这些分析并不深入，常常用此刻的读者我无法感同身受的说法“这都是众所周知的，不必再多说了”来结束一段论证，要人脑补其例子的普遍证明效果，有点牵强意味。在世界变化日新月异，人类资讯几何级数增加的现代社会，价值观必然无法固定统一，也因此固化的分析必会受到一定程度的抨击，看此剧过程，内心有探究，有认同，还有反感，这一切又都是因我自己的那套情绪和经验而来，与此剧无绝对关系。其书中有些观点还是很有亮点，客观去印证，会看到自己人性上自己不想看到的那一面，因此，这份观看也产生了它的意义。