Escuela, La

Escuela, La

1.1

剧情简介

《Escuela, La》,纪录作品,阿根廷出品,2006年上映。

观影心得

非常值得读,但是不要睡前读,会睡不着。 让我最印象深刻的是当我们都在喊“你的才华要配得上你的野心”时,Ricardo Coquet却说“确保你的梦想值得追求,未来的收获配得上自己的努力”、“做大事和做小事的难度是一样的”。

终结循规蹈矩的永恒时空,开启不可预知的无限未来,成书于60多年前的科幻作品,能对时间旅行有这么巧妙的构思,令人赞叹,毕竟是大师!

这部剧我听过太多次了,可是真的读我感觉很一般。松子混乱的一生,一些读者和她都把根源放在她不幸福的童年。 对于她认为的父亲的偏爱,我在之前的剧评里详细的说了我的观点,就不阐述了。 即使她的童年是不幸的,可是这不是所有错事值得同情的理由。因为随着长大,有了自己的思考,自己本身的力量与想法更能决定人。就好像同样是有童年悲惨经历的人,有的性格缺陷,成为了“杀人犯”;有的深知艰难,更加坚强勇敢;有的感同身受,知道如何保护孩子;有的沉溺悲痛,时不时情绪失控,造就另一个“自己” 他们的心理创伤,我们报之同情,难过,愤慨,但是他们之后长长久久的悲惨,我无法将它归罪于童年影响。 不是一个免死金牌就能走天下的。 何况我根本不赞同松子所认为的父亲的偏爱。 在读这部剧之前,我从未将松子想象成一个完美受害者,她高尚纯洁,温柔善良。 所以在看到松子所有的性格缺陷时,我并不惊讶。即使她愚蠢到为了面子否认自己的学生偷钱,只是为了在心动老师面前表示出自己是个好老师;即使她不经调查就坚信学生偷钱,但因为胆小怕事,偷室友的钱去还钱,认为宾馆不会追究,把偷钱罪名揽到自己身上;即使她在得知室友已经知道自己偷钱时,想象自己可以用“她看色情杂志”为筹码使她并不计较并且讨好自己;即使她面对一直喜爱自己的小女孩的询问时,报复性的用轻蔑的眼神看她,想扇向小女孩稚嫩的脸;即使她与已婚男子厮混,即使她对善良的弟媳大打出手出言讽刺,许许多多,表现出她的愚蠢,丑恶 往坏的方面说,松子是个极其自私的人,她不是认为父亲偏爱,她只是想得到父亲的偏爱。父亲绝对是爱她,呵护她的,可是怎么办呢?有一个从小卧病在床的妹妹,她想,我为什么比不过她。 于是她用最恶毒的话羞辱妹妹,用她的双手掐紧妹妹的喉咙 得知父亲因为她在浴室猝死,得知妹妹因为她精神失常 松子想:“真的吗” 编剧没有把她塑造成为一个完美受害者,没有把她塑造成为一个普通人,而是把她塑造成为一个没有正常行为逻辑,呆板麻木的人。我非常不能理解。 书上有一句评论 “这样的乖乖牌会惹人嫌是世间常有的事,其他人好像也很讨厌她” 这是为什么呢?不是因为她的家庭,正是因为她本身啊!

这是今年读的Miriam Lewin的第四部剧集,虽然没有跌宕起伏的情节,也没有像《Escuela, La》、《Escuela, La》里面那么复杂的创作手法,但是在平缓的文字的暗流之下,你总是能找到触动你灵魂的东西

本来以为太监了。发现大结局了。只不过以前看的都忘了,花70个小时重新看一遍。 等于现在游戏板块方面的剧集来讲,这部剧还是可以的。

古诗词能把苍凉写成美丽,将寂寞舞成春秋,更何况本就美好的人、事、景,有感而发、沁人心脾,在忙碌的工作生活里适当放慢脚步、享受舒展!

行为上瘾无处不在,它披着各种外衣,伴随着技术的发展,一步步侵犯我们的现实生活。怎样防止自己深陷“行为上瘾”的泥潭,是每个人亟待思考的命题。认识它,洞悉它背后的设计原理,采用科学的方法预防和改变它,我们的生活才能回归现实,幸福方能满溢。