《Music-hall et compagnie: Spéciale Henri Salvador》，纪录作品，法国出品，2004年上映。
书舍影院改许多书的集数设置，恶心死了，实在别扭，不知出于何种心态和必须。一般的书改改也就算了，经典剧集也改。这算是班门弄斧还是画蛇添足？
对整理有了全新的观点，让我对之前所理解的整理改观。只留下并珍惜让自己心动的物品，让自己每一天都围绕在心动的物品下生活。接下来会去看第二部的实践版本。
整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 （4）将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成。 （5）有组织。 ·拥有一个日历和做事清单，永远随身携带一个笔记本。 自我教育 自我教育费用低廉、方便迅速、收益大，但是实行起来也
各国南极站点的食品储藏室，让人大开眼界… 中国竟然有牛蛙…
30多年前，一个刚从学校毕业参加工作的无知小姑娘，偶然从在一起值夜班的男同事那里听到这些希腊神话故事，立马为之炫目，并且仰慕讲故事之人，芳心暗许，最后历经千辛万苦，最终嫁给了他。 今天，再听这些熟悉又陌生的故事，感慨万千，甚至有些讽刺意义。爱情是什么？不过一本剧的内容，就让一个姑娘不顾一切的跳进爱的漩涡。初心是什么？原来它早已丢失在生活的点点滴滴里了。 虽然几十年后发现，嫁的人并非当初想象的博古通今，知识渊博，但却是勤劳善良，吃苦耐劳，生活能力超强之人。也算是失之东隅收之桑榆吧。老天厚爱傻姑娘。
鸟是一个道德感很强的人，对畸形孩子的态度全书都是抗拒的状态，可是仔细一读能发现他的矛盾。无论是性、还是非洲，都是他逃避的一种方式，在他逃避的过程中，他内心的探索和的选择依旧在不断的浮现，他等待电话，他逃避孩子的方式是被动的，当他真正主动地面对地去结束这件事时，他的选择便已经清晰。（虽然这部分有些快） 译彩蛋里说主角的故事这是大江的真实体验，那么其实一开始的答案就是注定的，带着这份答案进行的探索。 “我现在完全陷到畸形婴儿造成的个人困境之中，已经和这个现实世界背道而行了。不过，这么说起来，那些能把地球的命运放在自己的肩上去参加集会的家伙，恰恰是因为没有头上长瘤的婴儿牵扯。”
毛病就是特别的ooc，当同人文看都忍不住腹诽，夏洛克是个精神小伙，还时不时要受点莫里亚蒂的点拨，逼格全没了，比夏洛克还聪明的麦哥老是吃瘪，创造的这家庭桥段也很抓马。不过，still fun to watch。台词足够有趣，也有些与福尔摩斯本体故事相呼应的地方，看了不算亏。
书舍影院改许多书的集数设置，恶心死了，实在别扭，不知出于何种心态和必须。一般的书改改也就算了，经典剧集也改。这算是班门弄斧还是画蛇添足？
对整理有了全新的观点，让我对之前所理解的整理改观。只留下并珍惜让自己心动的物品，让自己每一天都围绕在心动的物品下生活。接下来会去看第二部的实践版本。
整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 （4）将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成。 （5）有组织。 ·拥有一个日历和做事清单，永远随身携带一个笔记本。 自我教育 自我教育费用低廉、方便迅速、收益大，但是实行起来也
各国南极站点的食品储藏室，让人大开眼界… 中国竟然有牛蛙…
30多年前，一个刚从学校毕业参加工作的无知小姑娘，偶然从在一起值夜班的男同事那里听到这些希腊神话故事，立马为之炫目，并且仰慕讲故事之人，芳心暗许，最后历经千辛万苦，最终嫁给了他。 今天，再听这些熟悉又陌生的故事，感慨万千，甚至有些讽刺意义。爱情是什么？不过一本剧的内容，就让一个姑娘不顾一切的跳进爱的漩涡。初心是什么？原来它早已丢失在生活的点点滴滴里了。 虽然几十年后发现，嫁的人并非当初想象的博古通今，知识渊博，但却是勤劳善良，吃苦耐劳，生活能力超强之人。也算是失之东隅收之桑榆吧。老天厚爱傻姑娘。
鸟是一个道德感很强的人，对畸形孩子的态度全书都是抗拒的状态，可是仔细一读能发现他的矛盾。无论是性、还是非洲，都是他逃避的一种方式，在他逃避的过程中，他内心的探索和的选择依旧在不断的浮现，他等待电话，他逃避孩子的方式是被动的，当他真正主动地面对地去结束这件事时，他的选择便已经清晰。（虽然这部分有些快） 译彩蛋里说主角的故事这是大江的真实体验，那么其实一开始的答案就是注定的，带着这份答案进行的探索。 “我现在完全陷到畸形婴儿造成的个人困境之中，已经和这个现实世界背道而行了。不过，这么说起来，那些能把地球的命运放在自己的肩上去参加集会的家伙，恰恰是因为没有头上长瘤的婴儿牵扯。”
毛病就是特别的ooc，当同人文看都忍不住腹诽，夏洛克是个精神小伙，还时不时要受点莫里亚蒂的点拨，逼格全没了，比夏洛克还聪明的麦哥老是吃瘪，创造的这家庭桥段也很抓马。不过，still fun to watch。台词足够有趣，也有些与福尔摩斯本体故事相呼应的地方，看了不算亏。