《Quelque chose》，短片作品，法国出品，1999年上映。
難得的好書。编剧在自己力所能及的範圍之內，最大努力詳盡的描述調查結果並得出推論。雖然事過境遷，日本社會已發生巨大變化，但其深入骨髓的民族精神，依舊活躍在當今日本社會的經濟，軍事，政治等各個領域。為讀者了解日本文化提供了豐富可靠的基礎。
可能先入为主的观念作祟，我是先读完余秋雨的《Quelque chose》然后才看的这部剧，所以觉得还是别看这部剧的翻译光读原文吧。古人用竹简写字，因此惜字如金，一个字尽量包涵多重意思，所以一旦用现代话来注释反而越来越不像老子极其片面，这也正是老子所说的道可道非常道，越翻译反而越偏离正规。余秋雨解读就很高明，对很多句子并不多用通俗话解读，保持句式结构的原汁原味，每个人的体味就完全不同。这部剧说到老子名李耳春秋人，又名老聃，但我之前在冯友兰先生的中国哲学考里看到说老聃是传说中的人，而李耳是战国人，并非同一人，我更相信冯老的考据。不管真假，我个人是极度崇信老子的，超过孔孟陆王，如果说之前打倒孔家店是批判孔儒的虚伪一面，那老子遁世主义就是非常真性情了，我也开始相信自然之力和天命的存在。相比于佛教基督教把信仰变成了崇拜佛祖耶稣这种拟人化形象，我觉得老子把信仰称为道、命这种看不见摸不着的东西层次更高。我们生活相关的行为准则仁孝信忠通常是儒家影响，然而思想境界则更接近老子，我们熟知的词汇也来源于此，比如上善若水，大巧若拙，福祸相依，见素抱朴，以柔克刚等，因此读懂了老子，也就读懂了中国社会主流价值观，无论应用于修身还是工作交往都是极适合做参考，而不要被西方先进的市场主义，社会达尔文主义，和民粹自由主义所影响，中华传统优于西方文化通过如今社会发展已经显而易见，所以贯彻主流价值不动摇，才能保持思考不随众流。
讲授方法是好的。但车轱辘话有点多了，且穿凿失查处亦复不少。长期待在学校里教书，叶先生是有点迂得可爱的。
整部书是一本记录魑魅魍魉的故事集，描述了一个病态社会，作为一面镜子，能够照出今日社会的荒唐和无奈。
尊重孩子的天性 不评价 不强求 在最应该玩的年龄让她尽情享受玩乐，形成经验知识
头次看散文体剧集，如歌如泣的时代，铸成可悲可泣的人生，字里行间能感受到编剧的挣扎、逃离与感恩、悔过。
回望过去，依然是为了今天和明天，所以，不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐；并相信未来。 幼儿教育，古文，外语，计算机，书法
这部剧的受众也太奇怪了，完全不适合观看，我自己本身是数学和统双修，很多东西都学过，但是依旧觉得太枯燥了，根本不适合观看，对读者很难起到启发作用，可能听视频课会好些吧！
以前我看完高希希的几部剧我会骂高希希是个fw，现在看高希希的剧我会骂他真是个混蛋
難得的好書。编剧在自己力所能及的範圍之內，最大努力詳盡的描述調查結果並得出推論。雖然事過境遷，日本社會已發生巨大變化，但其深入骨髓的民族精神，依舊活躍在當今日本社會的經濟，軍事，政治等各個領域。為讀者了解日本文化提供了豐富可靠的基礎。
可能先入为主的观念作祟，我是先读完余秋雨的《Quelque chose》然后才看的这部剧，所以觉得还是别看这部剧的翻译光读原文吧。古人用竹简写字，因此惜字如金，一个字尽量包涵多重意思，所以一旦用现代话来注释反而越来越不像老子极其片面，这也正是老子所说的道可道非常道，越翻译反而越偏离正规。余秋雨解读就很高明，对很多句子并不多用通俗话解读，保持句式结构的原汁原味，每个人的体味就完全不同。这部剧说到老子名李耳春秋人，又名老聃，但我之前在冯友兰先生的中国哲学考里看到说老聃是传说中的人，而李耳是战国人，并非同一人，我更相信冯老的考据。不管真假，我个人是极度崇信老子的，超过孔孟陆王，如果说之前打倒孔家店是批判孔儒的虚伪一面，那老子遁世主义就是非常真性情了，我也开始相信自然之力和天命的存在。相比于佛教基督教把信仰变成了崇拜佛祖耶稣这种拟人化形象，我觉得老子把信仰称为道、命这种看不见摸不着的东西层次更高。我们生活相关的行为准则仁孝信忠通常是儒家影响，然而思想境界则更接近老子，我们熟知的词汇也来源于此，比如上善若水，大巧若拙，福祸相依，见素抱朴，以柔克刚等，因此读懂了老子，也就读懂了中国社会主流价值观，无论应用于修身还是工作交往都是极适合做参考，而不要被西方先进的市场主义，社会达尔文主义，和民粹自由主义所影响，中华传统优于西方文化通过如今社会发展已经显而易见，所以贯彻主流价值不动摇，才能保持思考不随众流。
讲授方法是好的。但车轱辘话有点多了，且穿凿失查处亦复不少。长期待在学校里教书，叶先生是有点迂得可爱的。
整部书是一本记录魑魅魍魉的故事集，描述了一个病态社会，作为一面镜子，能够照出今日社会的荒唐和无奈。
尊重孩子的天性 不评价 不强求 在最应该玩的年龄让她尽情享受玩乐，形成经验知识
头次看散文体剧集，如歌如泣的时代，铸成可悲可泣的人生，字里行间能感受到编剧的挣扎、逃离与感恩、悔过。
回望过去，依然是为了今天和明天，所以，不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐；并相信未来。 幼儿教育，古文，外语，计算机，书法
这部剧的受众也太奇怪了，完全不适合观看，我自己本身是数学和统双修，很多东西都学过，但是依旧觉得太枯燥了，根本不适合观看，对读者很难起到启发作用，可能听视频课会好些吧！
以前我看完高希希的几部剧我会骂高希希是个fw，现在看高希希的剧我会骂他真是个混蛋