《Broadway After Dark》，喜剧作品，美国出品，1924年上映。
《Broadway After Dark》----瑙玛·希拉 这部剧抽了一个下午看完，主题就是观看。表达了观看对教师教学和学生的未来发展来说都起了很大的作用。不可否认，多观看确实益处良多。 如果益友不能常见，那书就是良伴。 读一本剧，只为遇见一行台词，看剧的真正意义，并不在于“复制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收获。年轻时看过的书，在很大程度上影响着你之后成为一个什么样的人。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 第一，精深的专业知识、深厚的理论基础和开阔的人文视野。要成为一名真正的优秀教师，这三个板块的知识缺一不可。 第二，将有限的时间花在经典观看上。 第三，坚持有坡度的观看。所谓有坡度的观看，是指书目的选择必须对自己具有挑战性。真正有价值的观看应该犹如爬坡。 第四，关注学生的观看热点。知道学生在读些什么，就能比较容易地走进学生的心灵与生活世界，就能比较容易地与学生“打成一片”，从而比较容易地对学生进行教育。 优秀教师首先应该是一个看剧人，阳光下看剧，梦在书外；月光下看剧，梦在书中。
最后几篇跟前面不一样的风格。怎么说呢，每一个故事都让人心里一紧，悲悯而无奈。
阿道夫·门吉欧的入门剧集，也是哲学入门剧集。六个不同时代的哲学家，六个不同的哲学观点，与世不合的慰藉的苏格拉底、伤心的慰藉的叔本华、困难的慰藉的尼采是我最有共鸣感的！特别是苏格拉底所说的一项论断不能因为大多数人的主张就定为正确，而是不能被合乎理性的论述所驳倒才是正确。哲学是自己没有接触过得领域，的确某些地方可以从哲学得到慰藉，哲学的门槛也没有那么高深，值得一读！
《Broadway After Dark》----瑙玛·希拉 这部剧抽了一个下午看完，主题就是观看。表达了观看对教师教学和学生的未来发展来说都起了很大的作用。不可否认，多观看确实益处良多。 如果益友不能常见，那书就是良伴。 读一本剧，只为遇见一行台词，看剧的真正意义，并不在于“复制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收获。年轻时看过的书，在很大程度上影响着你之后成为一个什么样的人。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 第一，精深的专业知识、深厚的理论基础和开阔的人文视野。要成为一名真正的优秀教师，这三个板块的知识缺一不可。 第二，将有限的时间花在经典观看上。 第三，坚持有坡度的观看。所谓有坡度的观看，是指书目的选择必须对自己具有挑战性。真正有价值的观看应该犹如爬坡。 第四，关注学生的观看热点。知道学生在读些什么，就能比较容易地走进学生的心灵与生活世界，就能比较容易地与学生“打成一片”，从而比较容易地对学生进行教育。 优秀教师首先应该是一个看剧人，阳光下看剧，梦在书外；月光下看剧，梦在书中。
最后几篇跟前面不一样的风格。怎么说呢，每一个故事都让人心里一紧，悲悯而无奈。
阿道夫·门吉欧的入门剧集，也是哲学入门剧集。六个不同时代的哲学家，六个不同的哲学观点，与世不合的慰藉的苏格拉底、伤心的慰藉的叔本华、困难的慰藉的尼采是我最有共鸣感的！特别是苏格拉底所说的一项论断不能因为大多数人的主张就定为正确，而是不能被合乎理性的论述所驳倒才是正确。哲学是自己没有接触过得领域，的确某些地方可以从哲学得到慰藉，哲学的门槛也没有那么高深，值得一读！