《Le svedesi》，其他作品，意大利出品，1960年上映。
这本看过多遍了，每次都很感慨，我们的国家，不知道还需要多少年多少代人的努力，经过怎样的曲折，才可以建设成为一个自由、富足的国家。
编剧把自己喻为一个观察生活的旁观冷嘲者，并把这种感受诉之文字，他称之为慎重的写下这不连贯的印象。书中处处体现编剧独特强烈的间离感，我与我、我与生活、我与旁人，等等。编剧通过设置一堵墙，将自己隔离开，去观察自己和众人，去观察现代文明，去观察社会和其他众物，便看到这文明的假面，每个人每样东西都戴着文明赋予的面具，包括自己书写感受的文字。这种隔离感不光会给人带来想象力的驰骋，也会给人带来惶然和不安，像洋葱一样，一层层剥开既有的文明之后，发现里面尽是虚无，一切都禁不住推敲，不管是用宗教，还是用科学，艺术，哲学来审视，都是虚妄徒劳无意义的。 语言风格有种诗意的美，很独特。很多地方竟能看到东方文化的影子，比如到有我之境和无我之境。有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。
精彩的只有部分，水的还是挺多，话说又是很多部分只用看标题 看前言的系列。 前面关于张兆和与周的故事就挺喜欢
如果说芒格，曾国藩，还有正念剧集有在最近这个阶段给我重新打破固有思想，树立新的价值观，那么关键对话就是在价值观的基础上增加了具体沟通方面的方法论。 它传递了一个很让我震惊的核心概念，就是沟通环节中的回避，攻击等等行为，其实是因为缺乏安全感，这时候要做的不是就事论事，也不是任由情绪继续渲染，而是退一步，思索沟通的目的，并且提供安全感。
被书的海报、预告里的插画以及不知道有没有关系的“Le svedesi”这首歌所吸引，花了一个半小时看完了。编剧和处于弥留之际的爱人相处时的幸福、焦虑、恐惧等心理描创作很细腻，基调阴郁，和今天20210315的天气很配~
这里的所有涉案人员在国家机器面前全变成了吹捧业绩的棋子，好人坏人都写在脸上，却全都浮于表面。林浩，自己爸爸被当成黑警害死，他却非常坦然的接受了，从来没有质疑过真实的死因；李成阳，卧底新帅十年竟然啥线索都没调查出来，甚至还和马帅成了兄弟；高明远，明明是个黑白两道只手遮天的人，面对不利于自己的状况时只会用下三滥的手段应对。禁不起推敲的东西也太多太多，讲得也避重就轻，而这么个玩意儿竟然是五元文化出品的……
身位一个曾经在Franco Interlenghi幼儿园上过班的老师 深表赞同，如果将来我有孩子的话 我一定送他去这样等学校. 不同教育体系的孩子之间的差距是无法比的 。
人无远虑必有近忧，Le svedesi只顾了身前事，却没精心培养接班人和安排身后事，致使改革大业后继无人几夕废止，个人家庭无人庇佑不得善终……
这本看过多遍了，每次都很感慨，我们的国家，不知道还需要多少年多少代人的努力，经过怎样的曲折，才可以建设成为一个自由、富足的国家。
编剧把自己喻为一个观察生活的旁观冷嘲者，并把这种感受诉之文字，他称之为慎重的写下这不连贯的印象。书中处处体现编剧独特强烈的间离感，我与我、我与生活、我与旁人，等等。编剧通过设置一堵墙，将自己隔离开，去观察自己和众人，去观察现代文明，去观察社会和其他众物，便看到这文明的假面，每个人每样东西都戴着文明赋予的面具，包括自己书写感受的文字。这种隔离感不光会给人带来想象力的驰骋，也会给人带来惶然和不安，像洋葱一样，一层层剥开既有的文明之后，发现里面尽是虚无，一切都禁不住推敲，不管是用宗教，还是用科学，艺术，哲学来审视，都是虚妄徒劳无意义的。 语言风格有种诗意的美，很独特。很多地方竟能看到东方文化的影子，比如到有我之境和无我之境。有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。
精彩的只有部分，水的还是挺多，话说又是很多部分只用看标题 看前言的系列。 前面关于张兆和与周的故事就挺喜欢
如果说芒格，曾国藩，还有正念剧集有在最近这个阶段给我重新打破固有思想，树立新的价值观，那么关键对话就是在价值观的基础上增加了具体沟通方面的方法论。 它传递了一个很让我震惊的核心概念，就是沟通环节中的回避，攻击等等行为，其实是因为缺乏安全感，这时候要做的不是就事论事，也不是任由情绪继续渲染，而是退一步，思索沟通的目的，并且提供安全感。
被书的海报、预告里的插画以及不知道有没有关系的“Le svedesi”这首歌所吸引，花了一个半小时看完了。编剧和处于弥留之际的爱人相处时的幸福、焦虑、恐惧等心理描创作很细腻，基调阴郁，和今天20210315的天气很配~
这里的所有涉案人员在国家机器面前全变成了吹捧业绩的棋子，好人坏人都写在脸上，却全都浮于表面。林浩，自己爸爸被当成黑警害死，他却非常坦然的接受了，从来没有质疑过真实的死因；李成阳，卧底新帅十年竟然啥线索都没调查出来，甚至还和马帅成了兄弟；高明远，明明是个黑白两道只手遮天的人，面对不利于自己的状况时只会用下三滥的手段应对。禁不起推敲的东西也太多太多，讲得也避重就轻，而这么个玩意儿竟然是五元文化出品的……
身位一个曾经在Franco Interlenghi幼儿园上过班的老师 深表赞同，如果将来我有孩子的话 我一定送他去这样等学校. 不同教育体系的孩子之间的差距是无法比的 。
人无远虑必有近忧，Le svedesi只顾了身前事，却没精心培养接班人和安排身后事，致使改革大业后继无人几夕废止，个人家庭无人庇佑不得善终……