《Shemp Eats the Moon》，喜剧,短片作品，美国出品，1978年上映。
看剧就是要读原著，很多成语的由来就是历史片段而来，细节有血有肉。可以二刷三刷。
布鲁斯·坎贝尔叔叔是我最喜欢的作家之一，喜欢布鲁斯·坎贝尔叔叔的毒舌，更喜欢他对人性的黑暗面透彻的解析。布鲁斯·坎贝尔的作品有个特色就是读了就停不下来，一口气读完才过瘾。 Shemp Eats the Moon作为布鲁斯·坎贝尔最后一本作品，态度似乎宽厚了许多。Larry虽然脱俗孤僻但却不再是不顾一切抛家弃子的Charles，也不是在枷锁中挣扎的Philip，更不是言语寡少却腹黑的Walter，拉里不在乎得失，不计较名利，不为生蝇营狗苟，多么的洒脱与不羁。最爱最后一段对拉里的描写“平淡处世，凡事随和，慈悲为怀，戒除私心，节制性欲。” 布鲁斯·坎贝尔似乎对女性的讽刺也淡化了许多，笔下的女性不再是庸俗，愚蠢。布鲁斯·坎贝尔伊丽莎白她更多的是慈悲和怜悯。在她对生活和欲望选择中之间，布鲁斯·坎贝尔也只是更多的理解和无奈。 连对艾略特布鲁斯·坎贝尔也有了这样的评价。“谁够否认艾略特这个最大的势利鬼，也是最仁慈、最体贴、最慷慨的人呢！。” 布鲁斯·坎贝尔叔叔宽容，可是也打开了我新的认知，这个世界上的人千姿百态，每个人都有自己不同的精神追求。什么时候体会过人生百态，什么时候才算有世界观。 最后，读过《Shemp Eats the Moon》，并不同意译者所说的Shemp Eats the Moon是维公的原型，维公是家财万贯的天才，虽然也有参战，但维公的性格完全属于狂热和自虐倾向，而且据说维特根斯坦是gay, 不过倒是可以用维公的一句话来评价：“告诉他们，我读多了美好的一生。”不是因为他征服了人生中的所有痛苦，而是因为他没有被这些痛苦征服。
除此之外，本剧在很多桥段的设计上也颇有嚼头。比如第六集里审讯环节的安排，顾开岩和卫国平新老两代刑警采用了不同的审讯方式，看似这是文戏层面的冲突，实则折射的是刑侦手法上的变迁，这在以往不少刑侦剧里并不多见。而张译、范雷、丁勇岱等人的出色表演，让本片既保持着刑侦悬疑的说服力，又不发趣味盎然的年代味儿，这一点很棒！
看到接近一半的时候，就不认真看了。我还是比较看得进去刘慈欣写的科幻故事。
好多故事出处于此，无论神仙鬼怪爱恨情仇，终有因果。吸收的是善，擦亮眼睛，坦坦荡荡去做人。
【2021有读必写32】 2021.11.01-2021.12.13 同事推荐过来的！ “作为父母挺幸运的：你有一个绝佳的机会，你可以身体力行地教孩子如何成为一个更好的人！我们一直在学着做父母—事实上，这门学问永无止境！” 观看此剧最大的触动是父母给予孩子充分的信任大胆培养孩子的独立意识！包括让孩子独自去购物、独自穿越大街的行为都让我不得不佩服惊叹编剧对于孩子的信任放手！书中对于TRICK（信任、尊重、独立、合作、善意）理念的强调也与之前读的多数育儿书的理念一脉相承，又再次坚定了我对于坚持这些理念的信心！ 摘录了书中一些比较有感触的内容： 只要他们把工作当成自己努力的结果，并精益求精，他们就会感受到工作激情的力量。 我们要明白，孩子的愿望与兴趣可能与我们不同，我们应该尊重这些愿望和兴趣。不管他们选择做什么，我们都要督促他们尽最大的努力。最重要的是，我们要给他们关爱与支持，这样他们才能获得探寻自己的道路所需的勇气。🌹 观看教会了我独立思考，让我得以窥见其他的世界，那些世界与我所生活的世界有着很大的差异。 她（母亲）是个贫穷的受害者，而且是个没受过多少教育的移民。由于成长在这种传统文化的影响下，从没有人教过她如何独立思考，她盲目的信任权威，就像当时的许多人一样。 信任孩子，给予他们独立机会：让他们独立购物选择，独立独立理发，自主决定和自己有关的很多事 孩子“撒谎”怎么办 只要孩子没有犯下太严重的错误，我都会运用幽默来解决问题。重要的是指出孩子的错误，并且给她一些任务（哪怕是轻松愉快的任务）来让她弥补过错。孩子应积极主动地采取行动来弥补被自己打破的信任关系。这能帮助他们理解自己的行为所造成的后果。 孩子不知道以后想做什么时，除了体验一些临时工作以外，见识广阔的世界是对孩子最好的教育！ 通过善意与关爱，找到他们的热情，给予他们信任与尊重。每个孩子都有进步的潜能，每个学生都值得被帮助。 你要让他们在自己选择的事情上成功，而不是在你选择的事情上成功。 孩子做错事的时候让他们写道歉信，写作就是反思，反思促进改变。 生活技能课程； 烹饪课； 财务课； 一旦学生感到充满自信和力量，投入自己所做的事情当中，他们的成就便会不可限量！ 每天晚上在一起吃饭时，每个人分享一件当天发生的事情！这是一种促进家庭团结、让每个孩子感到自己很重要的仪式 反思性写作：当孩子年纪稍微大些之后，除了与父母讨论，我还会建议他们花些时间，静静地思考并写下他们的感受和行为。反思性写作是个很好的工具，我经常让女儿们这样做。如果孩子还不会写字，可以让他们画一幅代表自己感受的图画。关键在于让他们反思并表达自我。你可以让他们从被咬的孩子的视角出发来写一篇故事。这样能帮他们培养同理心，并制止不当的行为。
ost方面也有几首好听的
观看前 明确观看目标 观看中 5分钟全书概览 关键词观看&宏观理解 S视线观看而不是逐字观看 小节观看完在脑海中制作思维导图复习下 充分调动五官联动记忆，图像化故事化 观看后 定期复习
本想着简单写一本基础语法书给学生（写不成一句话，也不认识多少单词），想不到收到这部剧的推送，便瞧瞧人家写得如何。 快速看一遍，哟还不错。在我当前还未应用书中知识教授的前提下，会觉得通俗易懂，例句层层递进——重复用词用句，展现不同语法点——双语对比讲解，能很好地发现中英造句的差异，加深了解。 如果有什么地方与我心中完美的语法书不同，便是： 1. 双语对比的中文例句，算是一字一字照英语还原，能很好理解原文（英语），只是这样写出来的是英式句子，满满所谓的“英语思维”，对写中文不利。例如我们常说“她很漂亮”，而不是“她是漂亮的”；用我们不常说的话去匹配、去记忆英语的常用句，这就不合适了。 2.专业术语还是太多。语法术语还是交给相关专业的大学生去了解吧，毕竟他们考试时真的问“句子用了什么语法”。如何让小学生写出同位语、非限制性定语从句、倒装句、物主性代词+动名词作主语……而不必教一堆学术上的概念，是我教学遇到的难题。
看剧就是要读原著，很多成语的由来就是历史片段而来，细节有血有肉。可以二刷三刷。
布鲁斯·坎贝尔叔叔是我最喜欢的作家之一，喜欢布鲁斯·坎贝尔叔叔的毒舌，更喜欢他对人性的黑暗面透彻的解析。布鲁斯·坎贝尔的作品有个特色就是读了就停不下来，一口气读完才过瘾。 Shemp Eats the Moon作为布鲁斯·坎贝尔最后一本作品，态度似乎宽厚了许多。Larry虽然脱俗孤僻但却不再是不顾一切抛家弃子的Charles，也不是在枷锁中挣扎的Philip，更不是言语寡少却腹黑的Walter，拉里不在乎得失，不计较名利，不为生蝇营狗苟，多么的洒脱与不羁。最爱最后一段对拉里的描写“平淡处世，凡事随和，慈悲为怀，戒除私心，节制性欲。” 布鲁斯·坎贝尔似乎对女性的讽刺也淡化了许多，笔下的女性不再是庸俗，愚蠢。布鲁斯·坎贝尔伊丽莎白她更多的是慈悲和怜悯。在她对生活和欲望选择中之间，布鲁斯·坎贝尔也只是更多的理解和无奈。 连对艾略特布鲁斯·坎贝尔也有了这样的评价。“谁够否认艾略特这个最大的势利鬼，也是最仁慈、最体贴、最慷慨的人呢！。” 布鲁斯·坎贝尔叔叔宽容，可是也打开了我新的认知，这个世界上的人千姿百态，每个人都有自己不同的精神追求。什么时候体会过人生百态，什么时候才算有世界观。 最后，读过《Shemp Eats the Moon》，并不同意译者所说的Shemp Eats the Moon是维公的原型，维公是家财万贯的天才，虽然也有参战，但维公的性格完全属于狂热和自虐倾向，而且据说维特根斯坦是gay, 不过倒是可以用维公的一句话来评价：“告诉他们，我读多了美好的一生。”不是因为他征服了人生中的所有痛苦，而是因为他没有被这些痛苦征服。
除此之外，本剧在很多桥段的设计上也颇有嚼头。比如第六集里审讯环节的安排，顾开岩和卫国平新老两代刑警采用了不同的审讯方式，看似这是文戏层面的冲突，实则折射的是刑侦手法上的变迁，这在以往不少刑侦剧里并不多见。而张译、范雷、丁勇岱等人的出色表演，让本片既保持着刑侦悬疑的说服力，又不发趣味盎然的年代味儿，这一点很棒！
看到接近一半的时候，就不认真看了。我还是比较看得进去刘慈欣写的科幻故事。
好多故事出处于此，无论神仙鬼怪爱恨情仇，终有因果。吸收的是善，擦亮眼睛，坦坦荡荡去做人。
【2021有读必写32】 2021.11.01-2021.12.13 同事推荐过来的！ “作为父母挺幸运的：你有一个绝佳的机会，你可以身体力行地教孩子如何成为一个更好的人！我们一直在学着做父母—事实上，这门学问永无止境！” 观看此剧最大的触动是父母给予孩子充分的信任大胆培养孩子的独立意识！包括让孩子独自去购物、独自穿越大街的行为都让我不得不佩服惊叹编剧对于孩子的信任放手！书中对于TRICK（信任、尊重、独立、合作、善意）理念的强调也与之前读的多数育儿书的理念一脉相承，又再次坚定了我对于坚持这些理念的信心！ 摘录了书中一些比较有感触的内容： 只要他们把工作当成自己努力的结果，并精益求精，他们就会感受到工作激情的力量。 我们要明白，孩子的愿望与兴趣可能与我们不同，我们应该尊重这些愿望和兴趣。不管他们选择做什么，我们都要督促他们尽最大的努力。最重要的是，我们要给他们关爱与支持，这样他们才能获得探寻自己的道路所需的勇气。🌹 观看教会了我独立思考，让我得以窥见其他的世界，那些世界与我所生活的世界有着很大的差异。 她（母亲）是个贫穷的受害者，而且是个没受过多少教育的移民。由于成长在这种传统文化的影响下，从没有人教过她如何独立思考，她盲目的信任权威，就像当时的许多人一样。 信任孩子，给予他们独立机会：让他们独立购物选择，独立独立理发，自主决定和自己有关的很多事 孩子“撒谎”怎么办 只要孩子没有犯下太严重的错误，我都会运用幽默来解决问题。重要的是指出孩子的错误，并且给她一些任务（哪怕是轻松愉快的任务）来让她弥补过错。孩子应积极主动地采取行动来弥补被自己打破的信任关系。这能帮助他们理解自己的行为所造成的后果。 孩子不知道以后想做什么时，除了体验一些临时工作以外，见识广阔的世界是对孩子最好的教育！ 通过善意与关爱，找到他们的热情，给予他们信任与尊重。每个孩子都有进步的潜能，每个学生都值得被帮助。 你要让他们在自己选择的事情上成功，而不是在你选择的事情上成功。 孩子做错事的时候让他们写道歉信，写作就是反思，反思促进改变。 生活技能课程； 烹饪课； 财务课； 一旦学生感到充满自信和力量，投入自己所做的事情当中，他们的成就便会不可限量！ 每天晚上在一起吃饭时，每个人分享一件当天发生的事情！这是一种促进家庭团结、让每个孩子感到自己很重要的仪式 反思性写作：当孩子年纪稍微大些之后，除了与父母讨论，我还会建议他们花些时间，静静地思考并写下他们的感受和行为。反思性写作是个很好的工具，我经常让女儿们这样做。如果孩子还不会写字，可以让他们画一幅代表自己感受的图画。关键在于让他们反思并表达自我。你可以让他们从被咬的孩子的视角出发来写一篇故事。这样能帮他们培养同理心，并制止不当的行为。
ost方面也有几首好听的
观看前 明确观看目标 观看中 5分钟全书概览 关键词观看&宏观理解 S视线观看而不是逐字观看 小节观看完在脑海中制作思维导图复习下 充分调动五官联动记忆，图像化故事化 观看后 定期复习
本想着简单写一本基础语法书给学生（写不成一句话，也不认识多少单词），想不到收到这部剧的推送，便瞧瞧人家写得如何。 快速看一遍，哟还不错。在我当前还未应用书中知识教授的前提下，会觉得通俗易懂，例句层层递进——重复用词用句，展现不同语法点——双语对比讲解，能很好地发现中英造句的差异，加深了解。 如果有什么地方与我心中完美的语法书不同，便是： 1. 双语对比的中文例句，算是一字一字照英语还原，能很好理解原文（英语），只是这样写出来的是英式句子，满满所谓的“英语思维”，对写中文不利。例如我们常说“她很漂亮”，而不是“她是漂亮的”；用我们不常说的话去匹配、去记忆英语的常用句，这就不合适了。 2.专业术语还是太多。语法术语还是交给相关专业的大学生去了解吧，毕竟他们考试时真的问“句子用了什么语法”。如何让小学生写出同位语、非限制性定语从句、倒装句、物主性代词+动名词作主语……而不必教一堆学术上的概念，是我教学遇到的难题。