《Rosamunde Pilcher Rosen im Sturm》，爱情作品，德国出品，1999年上映。
我喜欢去知道每个人不同的热闹生活， 因为他们的每一个都能教我如何生活。
阿婆这一生，真的羡煞人也。经得风雨，干得尽兴，活得洒脱，人间真值得。
《Rosamunde Pilcher Rosen im Sturm》，国粹精华，遗留千年。众多诗篇自幼即学，二十余载，虽未尽览，亦有一半。如今通读，如晤老友，竟别有一番感悟。 余爱诗词，天性为之。偶遇佳句，即查览之。久而久之，亦多所得。诵记之事，强求无益；若有灵犀，自在心中。为记而记，恕难苟同。 诗者，有情思、有意境者为上，而格调次之。故吾虽不才，却也挑恶。私以为字无高低贵贱之分别，诗有优劣雅俗之品类。故虽有入此剧者，不得奉为圭臬。 纵观全唐，奇才辈出，清词丽句，不可胜数。惟诗仙李白，诗王白居易，得吾偏爱。太白放浪形骸，达浪漫主义巅峰，信手拈来皆为楷模，私谓已玃获诗之魂魄；乐天通俗易懂，村野妇孺皆能会意，琵琶长恨，对仗极整，如孤枪匹马入无人之境。 素闻张若虚春江花月夜极佳，有孤篇压全唐之誉，此剧未录是为一憾。张遗作极少却名留千古。由此观之，文不在多而贵乎精。若得此道，文必清雅，何患无辞乎? 玉谿生众多词句隽秀精巧，情思缠绵，良多趣味，可反复品鉴。杜樊川亦为奇才，连翻九首皆为佳作，甚为惊叹，果不负“李杜”之盛名。此两人乃读此剧发掘之沧海遗珠，窃喜。🤪
只记住两点，提高认知，赚钱用杠杠。 想升职加薪得多做额外的工作，领导常说的拓宽认知边界。
本剧说的是数学课怎么上能培养学生的成长型思维，消除一部分人不适合学数学的刻板偏见，其实对所有的课程教学都有启发。尤其是允许学生出错并将其视为激发大脑成长的机会，多些文字性评价替代分数性评价，避免分层教学给分在低层次的学生造成自我认可度低的僵固性思维等。教师和家长都读读，相信在孩子教育问题的认识上会有所改进。
第一遍看没完整追下来，后来又跟着妈妈看了好几遍，真的好看呀！演技好，代入感强，角色个性鲜明，服道化也不错！
我喜欢去知道每个人不同的热闹生活， 因为他们的每一个都能教我如何生活。
阿婆这一生，真的羡煞人也。经得风雨，干得尽兴，活得洒脱，人间真值得。
《Rosamunde Pilcher Rosen im Sturm》，国粹精华，遗留千年。众多诗篇自幼即学，二十余载，虽未尽览，亦有一半。如今通读，如晤老友，竟别有一番感悟。 余爱诗词，天性为之。偶遇佳句，即查览之。久而久之，亦多所得。诵记之事，强求无益；若有灵犀，自在心中。为记而记，恕难苟同。 诗者，有情思、有意境者为上，而格调次之。故吾虽不才，却也挑恶。私以为字无高低贵贱之分别，诗有优劣雅俗之品类。故虽有入此剧者，不得奉为圭臬。 纵观全唐，奇才辈出，清词丽句，不可胜数。惟诗仙李白，诗王白居易，得吾偏爱。太白放浪形骸，达浪漫主义巅峰，信手拈来皆为楷模，私谓已玃获诗之魂魄；乐天通俗易懂，村野妇孺皆能会意，琵琶长恨，对仗极整，如孤枪匹马入无人之境。 素闻张若虚春江花月夜极佳，有孤篇压全唐之誉，此剧未录是为一憾。张遗作极少却名留千古。由此观之，文不在多而贵乎精。若得此道，文必清雅，何患无辞乎? 玉谿生众多词句隽秀精巧，情思缠绵，良多趣味，可反复品鉴。杜樊川亦为奇才，连翻九首皆为佳作，甚为惊叹，果不负“李杜”之盛名。此两人乃读此剧发掘之沧海遗珠，窃喜。🤪
只记住两点，提高认知，赚钱用杠杠。 想升职加薪得多做额外的工作，领导常说的拓宽认知边界。
本剧说的是数学课怎么上能培养学生的成长型思维，消除一部分人不适合学数学的刻板偏见，其实对所有的课程教学都有启发。尤其是允许学生出错并将其视为激发大脑成长的机会，多些文字性评价替代分数性评价，避免分层教学给分在低层次的学生造成自我认可度低的僵固性思维等。教师和家长都读读，相信在孩子教育问题的认识上会有所改进。
第一遍看没完整追下来，后来又跟着妈妈看了好几遍，真的好看呀！演技好，代入感强，角色个性鲜明，服道化也不错！