《Chambre ardente, La》，恐怖,惊悚作品，法国,意大利出品，1963年上映。
主角也太圣母了吧？好不容易破了阵把雪观音打伤了，不应该乘胜追击把她打残的吗？还解释那么多想干嘛？潇湘不用救了？小伙伴都趴地上了，不管了？还解释是误会？都到这份上了还有什么误会不误会的？难道还能摆几桌握手言和再顺便认个干亲？那被坑了全家的蜘蛛算什么？为救发小的死在蜘蛛洞里的孩子算什么？越看越没劲了
这真是一个好方法，然而多数企业领导不懂、不学、更不用，他们只相信自己的权力，所以，荒废了好多年轻的有潜力的可塑造的人力资源，浪费了大量的人力资本，拖了企业或是国家发展的后腿。
很喜欢娜佳·蒂勒的文风，两年前看完的《Chambre ardente, La》在被拍成电视时，我没有追剧，因为再好的影视都无法完美再现读者对于文本观看时的思考与遐想。我做的是再看一部他的作品，也就是这部《Chambre ardente, La》，理所当然地再次被其吸引。 表面上是一部科幻、战争，却又夹杂着历史、政治，当你看到三分之二后就会发现文章越来越有意思，不只是曲折的剧情、无奈的成长，更有着深刻理性的剖析、若有若无的联系……
景天，雪见，龙葵，紫萱，徐长卿……满满都是回忆，可能以后他们再也不会有机会这样的聚在一起出现了。
最后杨绛先生写的注释虽然小学就看过，再看一遍还是觉得让-克劳德·布里亚利这人太有意思了（小学也这么认为的）
如何好好学习？ 我们从小到大都会说一句话：好好学习，天天向上。 但是在这个知识泛滥的时代，如何能够更加精进的学习，学什么？ 是一个值得思考的问题。 本剧中提了很多有趣的关键词：知识，临界知识，认知深度，学习层次。 单单这一个“临界知识”就让我读了好几遍。 原来真的不知道“临界知识”是什么意思。书中说： 像牛顿第二定律F=ma这样能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律，我称为“临界知识”。 书中还拿查理芒格说过的话作为例子“手里拿着锤子的人看什么都像钉子”，这样的谚语里面的思维定势，就是临界知识。 关键且简洁明了。 但是就是这样的知识，如何才能运用到我们的生活中呢？ 我们可以将新旧知识构建成知识网络。通过在新旧知识间建立联系网，我们便能够从不同角度和领域对同一个知识进行分析，从而加深我们的理解和认识。 一步步学习！并且要跳出低水平勤奋陷阱。 我觉得我现在就有这个问题，看一些书但不知道为什么要看。 编剧在书里面也提到，他很久以前也有这个问题，为了追剧而追剧，一味的增加观看量。 现在学会了黄金思维圈，知道为什么要看，想要在书中学到什么知识，解决什么问题，然后再去找什么书看。 这是对我一个很大的启发。 什么是知识 我们每天都在学习，但是我们学习的是知识吗？ 不是的，我们学习的那些东西首先是信息。 只有能够改变你行动的信息才是知识。 到这里我就忽然明白，为什么我看了很多书，尤其是一些干货剧集，里面提到了很多优秀人的优良品德，还有20个30个好习惯等等，而我依然是过现在这样的生活，依然是这样的生活状态！ 是因为我没有运用到这些知识到我的生活里，这些信息没有改变我的生活，对我来说也就不是知识。 恍然大悟以后，接下来要怎么做呢？ 临界知识一 黄金思维圈。 做事情，不去追求what层面的表象。你真正的优势不是去追那些what，而是问自己why。 想问题想的根本点上。 临界知识二 系统思考 整体系统的思考一些事情，而不是单单的从某一个方面。 临界知识三 二八法则 把时间用在关键的20%上会收到至80的效果，找到问题的关键所在。 临界知识四 复利模型 世界奇妙，作为第八大奇迹的“复利”，不仅仅用于金融知识。也用于各个方面。 《Chambre ardente, La》这部剧里面提到好多事物的发展规律都是以“幂次”分布，用我们古人的话说，就是一生二，二生三，三生万物。 临界知识五 冗余备份 用于备份里面，其实就是做好全面的准备，或者是说过度准备。 这样才能应对突发起来的意外。 认真读完这部剧，我有好好学习哟！ 收获也很多，谢谢编剧！
信息量爆炸，节奏不快不慢，不拖沓，配乐也是抓人心
主角也太圣母了吧？好不容易破了阵把雪观音打伤了，不应该乘胜追击把她打残的吗？还解释那么多想干嘛？潇湘不用救了？小伙伴都趴地上了，不管了？还解释是误会？都到这份上了还有什么误会不误会的？难道还能摆几桌握手言和再顺便认个干亲？那被坑了全家的蜘蛛算什么？为救发小的死在蜘蛛洞里的孩子算什么？越看越没劲了
这真是一个好方法，然而多数企业领导不懂、不学、更不用，他们只相信自己的权力，所以，荒废了好多年轻的有潜力的可塑造的人力资源，浪费了大量的人力资本，拖了企业或是国家发展的后腿。
很喜欢娜佳·蒂勒的文风，两年前看完的《Chambre ardente, La》在被拍成电视时，我没有追剧，因为再好的影视都无法完美再现读者对于文本观看时的思考与遐想。我做的是再看一部他的作品，也就是这部《Chambre ardente, La》，理所当然地再次被其吸引。 表面上是一部科幻、战争，却又夹杂着历史、政治，当你看到三分之二后就会发现文章越来越有意思，不只是曲折的剧情、无奈的成长，更有着深刻理性的剖析、若有若无的联系……
景天，雪见，龙葵，紫萱，徐长卿……满满都是回忆，可能以后他们再也不会有机会这样的聚在一起出现了。
最后杨绛先生写的注释虽然小学就看过，再看一遍还是觉得让-克劳德·布里亚利这人太有意思了（小学也这么认为的）
如何好好学习？ 我们从小到大都会说一句话：好好学习，天天向上。 但是在这个知识泛滥的时代，如何能够更加精进的学习，学什么？ 是一个值得思考的问题。 本剧中提了很多有趣的关键词：知识，临界知识，认知深度，学习层次。 单单这一个“临界知识”就让我读了好几遍。 原来真的不知道“临界知识”是什么意思。书中说： 像牛顿第二定律F=ma这样能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律，我称为“临界知识”。 书中还拿查理芒格说过的话作为例子“手里拿着锤子的人看什么都像钉子”，这样的谚语里面的思维定势，就是临界知识。 关键且简洁明了。 但是就是这样的知识，如何才能运用到我们的生活中呢？ 我们可以将新旧知识构建成知识网络。通过在新旧知识间建立联系网，我们便能够从不同角度和领域对同一个知识进行分析，从而加深我们的理解和认识。 一步步学习！并且要跳出低水平勤奋陷阱。 我觉得我现在就有这个问题，看一些书但不知道为什么要看。 编剧在书里面也提到，他很久以前也有这个问题，为了追剧而追剧，一味的增加观看量。 现在学会了黄金思维圈，知道为什么要看，想要在书中学到什么知识，解决什么问题，然后再去找什么书看。 这是对我一个很大的启发。 什么是知识 我们每天都在学习，但是我们学习的是知识吗？ 不是的，我们学习的那些东西首先是信息。 只有能够改变你行动的信息才是知识。 到这里我就忽然明白，为什么我看了很多书，尤其是一些干货剧集，里面提到了很多优秀人的优良品德，还有20个30个好习惯等等，而我依然是过现在这样的生活，依然是这样的生活状态！ 是因为我没有运用到这些知识到我的生活里，这些信息没有改变我的生活，对我来说也就不是知识。 恍然大悟以后，接下来要怎么做呢？ 临界知识一 黄金思维圈。 做事情，不去追求what层面的表象。你真正的优势不是去追那些what，而是问自己why。 想问题想的根本点上。 临界知识二 系统思考 整体系统的思考一些事情，而不是单单的从某一个方面。 临界知识三 二八法则 把时间用在关键的20%上会收到至80的效果，找到问题的关键所在。 临界知识四 复利模型 世界奇妙，作为第八大奇迹的“复利”，不仅仅用于金融知识。也用于各个方面。 《Chambre ardente, La》这部剧里面提到好多事物的发展规律都是以“幂次”分布，用我们古人的话说，就是一生二，二生三，三生万物。 临界知识五 冗余备份 用于备份里面，其实就是做好全面的准备，或者是说过度准备。 这样才能应对突发起来的意外。 认真读完这部剧，我有好好学习哟！ 收获也很多，谢谢编剧！
信息量爆炸，节奏不快不慢，不拖沓，配乐也是抓人心